试管的拿法-菠菜焯水
促进孩子健康成长的心得体会
好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在 生活的细节
中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他
的识字能力,为 他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,
我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点 时间来看书。在
我们家经常可以看到这样一幅画面:一家四口人各自捧着自己的书在
看。而且, 只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,“六一”儿童
节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书 籍。时间长了,孩子
喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促
进作用 。
从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老
师留下的作业。学新课之前 ,先预习一下后面的内容。及时同他的老
师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活 中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,
晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就 给他讲讲道理,并
且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自
然而然的 养成了。
教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民
族的传统智慧,我以 前心里一直不踏实,就是我感觉自己内心没有建
立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子,这一段 时间在断断
续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,
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一边省思孩子成长的种种表现,我感觉自己找到了教育孩子的线索和
方向,我需要跟孩子共同在 学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观
察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该
知道孩子喜欢什么,过多的说教,都 不如用自己的行为来引导孩子的
效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠
正他,他马上就指斥说:“你也 老是天天上网,一玩就老长时间,眼
睛也要看坏的。”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行
为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,
你也应该改正吧!”这时, 孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名
参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作,我就给他提 供材料,给他尽可能多的帮助。
有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工
制作的过程中得到了快乐,我从 心底里感到欣慰。
此外,我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱
跳,让他多 锻炼,既强身健体,又愉悦心情,何乐而不为呢?
总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更 希望他好好
学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。
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教 育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”
走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈 进。我今年为此专门购置了
MP3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时
对家庭成员的生活行为进行一定 的约束和规范,孩子教育需要家庭每
一位成员的成长。同时,借助MP3随身听的功能,也会加速我对古 文
的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,
我和孩子的文学水平都有 了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其
反的现象并不 少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应
该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里 ,能不能换种方式
使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同
样也可以 富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同
内容的小纸条,哪 怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的
铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱 门上、镜子上、
枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩
子意外地发 现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能
够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。 文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也
不一定留下多少印象,容易这个耳朵 进,那个耳朵出。而文字则克服
了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,< br>3
而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤
雨式 的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩
子所接受。
它不仅可以让孩子 对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定
可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸 条的内容
将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介
绍一篇好文章啊, 留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至
包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对 于他的思维能
力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可
以增添不少乐 趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不
好,但对孩子的教育有的 方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、
特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管 与不管中
寻找平衡点。
“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你
感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的
鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励 ,我们经常鼓励孩子参加学校集体
活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些< br>问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的
活动?参加这项活动有什么收 获和体会?为什么?以引起孩子的兴
趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步
的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和
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赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可
贵的。
虽然赞扬 和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在
孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉 得不开心,但是,
我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他
应该怎样 去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于 如何培养儿童,而
忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期
的效果。 父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能
培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往 会发出这样的感叹:孩
子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的
身份 指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐
渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也 随之产生,从而难以把正确
的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就
能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,
那么,随着孩子的成长,你会发现, 在孩子慢慢读懂这个世界的同时,
你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距< br>离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之
处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中
不断进步,让孩子更加健康 快乐地成长,成为优秀的人。
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本文更新与2020-11-20 23:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/363860.html
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