金奇仕鱼肝油多少钱育儿知识--如何促进6-12个月宝宝发展健康的头脑

2020年11月20日发(作者：卜世)

如何促进6-12个月宝宝发展健康的头脑
对于婴幼儿发育我们到底知道些什么？ 父母能做什么最佳地促进
孩子的健康和大脑发育？从这套健康的头脑宣传材料中你可以找到一
些 答案。每一份宣传资料都是根据美国国家科学院关于婴幼儿早期大
脑发育研究的报告中的结果而写成的。 我们所提供的信息时按年龄分
组的，概括了报告的主要结果，并对如何运用这些结果来养育并促进
你孩子的健康发育提出了建议。
这些宣传材料是由美国有关婴幼儿早期发育先进的资源机构
ZERO TO THREE，以及治理与儿童健康的美国儿科学会所提供的。
研究结果表明：
1、你与孩子的关系是孩子健康发展的基础
2、孩子的健康发展依赖于他与生俱来的特质（先天）和他出生后
的经历（养育）两个方面。
3、发育的各个方面（社会、情感、智力、语言、运动）是相互联
系，相辅相成，相互影响的。
4、孩子的体验，包括父母对他们的应答在他们适应周围世界的过
程中影响他们的发育。
日常生活中的情景：
ANNE是个8个月大的JENNA的母亲，ANNE最好的朋友
CLAUDIA要来看望JENNA，这是CLAUDIA第一次来看JENNA。当
CLAUDIA 到来时。JENNA根本不理她。每一次当CLAUDIA试图跟

JENNA讲话或玩时，J ENNA总是哭、转身过去并盯着ANNE。ANNE
感到失望又尴尬。当ANNE想把JENNA交给 CLAUDIA时，她停了
下来，她让CLAUDIA坐在他们身旁给JENNA读她最喜欢的书，而不
是让JENNA坐在CLAUDIA的腿上。慢慢的，JENNA开始看CLAUDIA
并表现 出越来越大的兴趣。很快，JENNA开始离开ANNE想CLAUDIA
靠近。
这反映了J ENNA各方面的发育都是相互联系的。以及他妈妈对他
的应答是如何促进它的健康发育的。JENNA 与他妈妈的强烈联系、她
对陌生人的恐惧和她盯着妈妈寻求安全感时所表现出的信任感都是他
社 会和健康发育的标志。他的智力发育使它能够区分认识和不认识的
人，有助于他采取措施得到他想要的安 慰和保护。一开始当他不舒服
并需要支持时，他用声音（语言发育）、面部表情和动作（运动发育）跟anne沟通，以后他用这些来表达他已经准备好交流了。ANNE对
JENNA面对新环境和陌 生人这种慢慢适应的需要的敏感性有助于
JENNA感觉被爱和安全，在她逐渐成长时会帮组他在遇到陌 生人时感
到更加舒服。
亲子关系是儿童健康发育的基础。
健康发育表：6-9个月
下面描述了婴儿在6-9个月时正在学习的许多事情，以及你能做
什么来支持他各方面的发育。 在阅读时，请记住孩子是以他自己的速
度和方式发育的，理解你的孩子是什么样的，他的长处是什么，哪 里
需要你更多的支持，这些才是促进他健康发育最根本的。如果对孩子

的发育有疑问，可咨询儿科医生。
正在发生什么？
这个月龄的婴儿是骄傲的交流者 。他们用许多声音、动作和面部
表情表达他们想要什么。他们的行动就是交流。他们开始将辅音和元音合在一起形成象“DADA”和“MAMA”一样的词。
随着婴儿大脑的发育，婴儿开始模仿别 人，尤其是你。这会引起
很多新的技能的发育。这个月龄的婴儿能用更多复杂的方式摆弄玩具。
如：这个月龄的婴儿可用塑料杯子把水倒到浴缸里，而不只是拿着杯
子。
在这个月龄，婴儿的 运动能力进步非常迅速。但是，所有的孩子
都是按着自己的速度在生长。许多这个月龄段的婴儿能朝两侧 翻身，
爬，甚至站立。他们的运动能力使得他们头脑中的主意得以发生，如，
让球滚出去。
你能做什么？
1多和孩子说话，如，说物品的名称和讲故事：“你正在吃一个大
香蕉！”给他时间来反应。
对他的交流作出反应。看你们能来回对话坚持多久。如，他发出
一个声音。你模仿他，他又发出 一个声音，如此循环。
2、给婴儿时间消化、接受你所做的，然后模仿你。按玩具上的按
钮， 然后在你做之前等婴儿来做。这可以教孩子因果联系，给婴儿提
供各种泡在浴缸里玩的玩具，如橡胶玩具 、塑料书、塑料勺子等。这
些玩具可以鼓励婴儿通过不同方式使用物品来探索和实验。当然，不

要把孩子一个人留在浴缸里。
3、鼓励孩子用他的身体得到他要的东西。如果她发出声音做出 动
作要他够不到的玩具时，不要把玩具直接给他。可以把玩具放得近些，
帮助他自己抓到玩具。 这可以建立他的自信。创造一个安全探索的环
境。确保婴儿能够在够到的范围中的物品都是安全的，以及 任何他可
能用来抓住而使自己站起来的东西结实可靠，紧固在地面上或是墙上。
这种居家防护也 可以减少你和孩子之间的冲突。
问自己的问题：
孩子怎么让你知道他想要什么，感觉怎样、 想什么？如果有的话，
你觉得孩子在交流方面有什么令你失望的？为什么？
你看到孩子是怎样模仿的？你孩子最喜欢什么游戏？这告诉你有
关他的什么？
你孩子 是怎么样用他的身体来探索和表达？你需要做什么来是你
家为了你的“小探索者”变得更加安全？
健康的头脑：
促进儿童发展9—12个月
对于婴幼儿发育我们到底知道些什么？父 母能做什么最佳地促进
孩子的健康和大脑发育？从这套健康的头脑宣传材料中你可以找到一
些答 案。每一份宣传资料都是根据美国国家科学院关于婴幼儿早期大
脑发育研究的报告中的结果而写成的。我 们所提供的信息时按年龄分
组的，概括了报告的主要结果，并对如何运用这些结果来养育并促进
你孩子的健康发育提出了建议。

这些宣传材料是由美国有关婴幼儿早期发育先进的资源机构
ZERO TO THREE，以及治理与儿童健康的美国儿科学会所提供的。
研究结果表明：
1、你与孩子的关系是孩子健康发展的基础
2、孩子的健康发展依赖于他与生俱来的特质（先天）和他出生后
的经历（养育）两个方面。
3、发育的各个方面（社会、情感、智力、语言、运动）是相互联
系，相辅相成，相互影响的。
4、孩子的体验，包括父母对他们的应答在他们适应周围世界的过
程中影响他们的发育。
日常生中的情景：
当11个月的泰拉与爸爸凯文在公园沙滩玩耍时，一伙小朋友走了
过来。开始时泰拉用微笑和热情的招手向他们表示欢迎，但孩子们的
吵闹声很快使她不安起来，她爬出沙 坑向凯文移动。凯文迅速走进他
并抚摸，安慰她，当泰拉安静下来以后凯文鼓励他继续与其他小朋友玩耍。不久泰拉又慢慢接近其他的孩子，并好奇地看着他们玩耍。
这反映了泰拉发育的各个方面是 如何联系的。他的父母是如何帮
助和促进他的发育的。当泰拉受到惊吓时，他想从父母那里得到安全感。于是泰拉运用自己的智力思考如何能得到爸爸的帮助？他通过语
言（哭）和运动（爬）实时自己 的计划，并成功得到了爸爸的帮助。
这发展了泰拉与父亲的相互信任关系，这是他的社交和情绪发展的重
要标志。当泰拉受到影响时，凯文使泰拉感受到了互相信任的重要性。

凯文让泰拉明 白自己是一个良好的沟通者。这将促进泰拉更多学会与
他人的沟通，帮助她锻炼良好的语言技能。凯文让 泰拉学会与其他小
朋友沟通与相处的重要性，并在她的帮助下学会了解决问题和迎接新
的挑战的 能力。泰拉面对新的环境和陌生人向父亲求助并慢慢适应的
过程，有助于泰拉感觉到被爱和安全。这些都 是她的社会和情感发育
的标志。
亲子关系是孩子健康发展的基础。
健康发育表：9-12个月
下面描述了婴儿在9-12个月时正在学习的许多事情，以及你能 做
什么来支持他各方面的发育。在阅读时，请记住孩子是以他自己的速
度和方式发育的，理解你 的孩子是什么样的，他的长处是什么，哪里
需要你更多的支持，这些才是促进他健康发育最根本的。如果 对孩子
的发育有疑问，可咨询儿科医生。
正在发生什么？
这个月龄的婴儿非常善于 表达自己的想法，经常通过他们的手势，
声音和面部表情来传达的需求。例如通过模仿对方的声音和动作 与人
进行“对方”，他们也明白原因和效果的因果关系。他们非常清楚地知
道：“如果我哭了， 妈妈肯定会来安慰我。”
这个月龄的婴儿开始有了记忆能力，他们知道您离开还会回来，
这是 非常重要的发育技能。这就是为什么婴儿常常在谁面前和半夜里
哭泣而引起您的注意。他们试图通过哭喊 ，手势引起您的关注。
这个月龄的婴儿不厌其烦的一遍又一遍翻动物品，通过重复做一
件事情增进了大脑之间的联系，建立他们的自信心。他们以新的能力
（爬行、站立、走路），可以更 容易发现和探索周围的世界。
你能做什么？
帮助您的宝宝发展自己的感情并提高自我控制能 力。如果他沮丧，
哭泣时，您可以安慰，帮助她。加强与您的宝宝的沟通交流，如果他
想要一本 书，您可以问她：“你想要哪一本？”。等到她的响应后，您
在把书交给他的手里。这些对话帮助提高了 他的整体社会发展能力：
如语言，情感，智力等。
经常与孩子玩捉迷藏游戏，在不断重复消失 和重现的游戏过程中，
帮助宝宝学会如何应对重逢与分离。无论发生什么您都会及时出现在
她的 面前并让他有安全感。晚上睡眠时要给她安抚，告诉他您会想念
他并祝她晚安，让他自己安静入睡。如果 夜间醒来要及时安慰她入睡。
您是孩子的学习伙伴和老师，密切接触并观察孩子，看她想要什
么。帮助他采取下一步行为，鼓励孩子搭积木。尝试搭建不同形状的
立方体。按照您的孩子的指挥去配合 ，帮助她，使他更加要投入的去
学习新的知识。
问自己的问题：
您孩子有什么个性？您与孩子有什么异同？您的孩子是如何让您
知道他的想法和感受的？ 当您离开他时，您的孩子会如何处理？怎样才能更容易帮助他？
当从您的孩子身边离开是您的感受如 何？
什么是孩子最喜欢的游戏？这是您告诉他的吗？孩子做的最好的

是什么？孩子最大的挑战是什么？您如何帮助他面对这些挑战？