米非司酮片的副作用积木宝贝早教中心课程介绍

2020年11月19日发(作者：苗乙乙)
积木宝贝早教中心课程介绍
积木课ANGEL GYM
积木课ANGEL GYM 课是积木宝贝课程体系的核心部分，适合6个月-6岁宝宝，共分为八个
学阶。以宝宝入学前的测量结果 为基线，以体能训练为主、智能与心理训练兼顾，使 用国
际顶级教具，实施针对性的授课，通过大运动 和精细动作等有目的的训练，增强宝宝身体
机能的适应性，让宝宝获得平衡、耐力、灵敏、柔韧、速度、 力量等多 方面的发展，帮助
宝宝建立良好的自尊心、自信心、毅力、控制力。

Angel Gym&Level 1（6-8个月）动物体验
阶段主题：通过模仿可爱小动物的各类基本动作，在游戏训练中进行初期的
综合学习体验
课程内容：此阶段宝宝身体发育快，需要足够的活动拓展空间。为此，本阶
段课程主要引导宝宝模仿 毛 毛虫、小乌龟、小鸭子、小青蛙等各种小动物，进
行基本动作的游戏训练，包括各种伸展与屈体动作，婴 幼儿瑜伽与抚触，以及运
动过程中寻找、分辨并借助必要 工具到达目的地等一系列综合学习体验。
培养目标：通过认识各躯体部位，增强宝宝自我认识；通过让宝宝爬行高低、
大小不同的软包和器 械， 培养宝宝肌肉力量、协调性和灵活度，丰富宝宝感知
觉的体验；通过家长与宝宝的互动，增进亲子情感， 培养宝宝对外界的信任感；
通过寻找既定目标的过程， 培养宝宝的自控力、探索精神，从而增强宝宝的勇
气，建立宝宝的自信心。
Angel Gym&Level 2（9-11个月）玩具探索
阶段主题：借助各类玩具和专业教具，在蹒跚学步中进行外界的初步探索
课程内容：进入阶段二 的宝宝能尝试站立和行走。本阶段课程以积木宝贝独
有的由ITLA唯一授权的国际顶级教具（各式硬质 球、软包及体操器材等）为载
体，让宝宝锻炼仰躺、爬、坐、扶物站立等大动作，抓、拿、捏等精细动作 以及
各种组合动作。
培养目标：通过各种辅助教具，鼓励宝宝的好奇心，增进宝宝的手 眼协调和
肢体协调能力；帮助宝宝建立起重要的活动技能，训练初步的行走技巧；强化与
外界的 互动，培养注意力,塑造安全感、信任感、控制感等优良心理品质。
Angel Gym&Level 3（12-17个月）韵律互动
阶段主题：以歌谣和游戏为载体，在韵律中尝试与外界建立互动关系
课程内容：处于第三阶段的宝宝行走能力进展迅速，平衡能力、空间意识、
用手能力、语言能力均进 入 黄金期。因此，具体课程以经典的中英文歌曲为主
线，以趣味游戏的方式，将宝宝置身于一个多维度空间 ，训练宝宝抓、钻、爬、
行走、弹跳、平衡身体等动作和 动作组合，并在游戏中建立伙伴关系。
培养目标：通过中英文歌曲与互动游戏相结合的浸入式环境，开发宝宝的视
觉和听觉能力； 通过舞蹈环节和肢体练习，辨识人物特征、训练宝宝的次序性和
方向感；通过互动交流的游戏活动，加强 宝宝的语言和社交能力、空间感知；培
养宝宝情绪调节与控制能力。
Angel Gym&Level 4（18-23个月）概念认知
阶段主题：把尺寸不一的专业教具作为概念载体，在规则游戏中进行初级的
概念认知
课 程内容：此阶段的宝宝，有目的的扔、踢、跑等能力有所提高，好奇心和
探索精神明显增强。为此，课程 引入平衡木、斜坡软包以及大量尺寸不一的立体
软包和器械，一方面训练宝宝上下攀爬、悬吊、跳跃、平 衡行走等力量和技巧，
另一方面增加初级的认知、逻辑概念辨认等内容。
培养目标：通 过运动游戏中的大小、上下、左右等规则系统引入，训练宝宝
对基础概念的认知，培养宝宝初步的规则意 识和逻辑思维；通过游戏互动与配合，
培养宝宝解决问题的能力，并建立宝宝竞争与合作意识。
Angel Gym&Level 5（24-29个月）交通想象
阶段主题：将专业教具组合假定为日常交通工具，在无实物联想游戏中拓展
想象力
课程内容：本阶段的宝宝，大动作得到了较为全面的发展，大动作熟练度、
精细动作及操作技巧的培 养 成为此阶段重点。此阶段课程，从器械运动转换为
宝宝的自身运动，以自行车、汽车、火车等常见交通工 具为载体，进行探险、体
操、角色扮演等活动，让宝宝置 身于唱歌、跳舞、软包游戏、器械操作等丰富
多彩的游戏氛围中。
培养目标：通过无实 物的联想游戏，建立了宝宝的符号联想能力；通过模仿
和角色扮演，培养宝宝观察力和事物的认识能力； 通过具有一定难度的挑战性运
动项目，培养宝宝的独立性和自主探索精神，帮助宝宝培养自我意识，建立 良好
的自信心和自尊心。
Angel Gym&Level 6（30-35个月）角色交往
阶段主题：采取扮演动物的游戏方式，在深化认知的过程中培养社会交往技
能
课程内容：这个阶段的宝宝非常渴望探索，希望参加各种探索活动。因此，
本阶段课程主要让宝宝扮 演 动物角色，探索动物世界，了解各种动物的特点及
其生活习性，模仿动物运动方式，并引导宝宝建立关爱 动物的情感。同时，本阶
段开始，老师开始更多地鼓励宝 宝与老师、同伴交流，父母的课堂参与逐步减
少。
培养目标：通过深入的探索式学习，增长宝宝对于动物世界的认知；通过更
为复杂的模仿，完善宝宝 体 能，培养宝宝的创造力；通过强化师生互动和伙伴
关系，借助大量假装游戏，帮助宝宝树立合作意识，逐 步养成独立自主的品格；
通过正确引导，激发宝宝学会爱 和分享，促进亲社会行为发展。
Angel Gym&Level 7（36-47个月）场景逻辑
阶段主题：结合日常生活小事件，在真实的故事情节发展中建立逻辑思维能
力
课程内容 ：本阶段起，宝宝开始独立上课了！这是建立宝宝自尊、自信的关
键时期。本阶段课程为宝宝提供了学习 独自面对压力、迎接挑战的机会，包括日
常生活场景的各类角色扮演，如借阅图书、商场购物、消防演习 、独自乘车、野
外露营、公众演讲等。
培养目标：通过角色扮演，增加社会生活常识， 提升生存技巧，同时激发想
象力；通过渗透在角色扮演中的演讲演示，发展自我意识和自我表达能力，建 立
胆量和自信心，培养秩序感；通过伙伴之间的人际交往，初步掌握社会技能，学
会换位思考和 分享，增强问题解决能力。
Angel Gym&Level 8（48-72个月）环游创造
阶段主题：围绕各国文化与特色，在虚拟的环球旅行中充分开发创造力
课程内容：此阶段宝宝基本运动的协调性、耐力和熟练程度均有较大提高，
重点是要从体能和社交方 面 进一步完善各项技能，为之后参加团体运动做准备。
具体课程以世界各国文化风情为载体，借助丰富的教 辅工具，带着宝宝按文化主
题的方式去环游世界，比如到 土耳其烧烤、去巴西踢足球、在美国跳西部牛仔
舞等等。
培养目标：旅行中的复杂游戏，帮 助宝宝进一步完善和熟练掌握大动作能力，
为宝宝之后参加团体运 动做准备；在环球旅行中，激发宝宝 的想象力，为宝宝
建立过去、现在和未来的时间概念，培养宝宝的想象力和创造力，引导宝宝学习
倾听、服从指令、团队合作， 树立宝宝的团队合作意识和集体精神。丰富宝宝
的多种体验。


音乐课Baby Music
Baby Music课共计三个学阶， 适合1-6岁宝宝，以训练心理能力为主，兼顾体能和智能发展。
采用适合宝宝身心发展的、全球最流行 的各种音乐风格的歌曲，让宝 宝从小接触生活化的
音乐，每一节音乐课程都是一段发现和冒险的旅程。 课程通过游戏的方式进行，培养宝宝
的自我意识，帮助宝宝建立良好的安全感、信任感和控 制感。

Artistic Exploring&Level 2（25-36个月）艺术融合
阶段主题：通过音乐感知、自主的乐器探索、舞蹈动作尝试等，让宝宝融入
在丰富的艺术氛围
课程内容：此阶段宝宝逐渐能够完成较有难度的动作及技巧，为此，家长角
色减弱，课程设 置突出宝宝的主动性，要让宝宝随着音乐真正动起来。课程以大
调、小调、音阶、速度变化、音乐剧等音 乐形式和内容为媒介，让宝宝真正在音
乐中随心而动，进行充分的自我表达。
培养目标 ：通过让舞蹈、拍打节奏、敲打乐器，锻炼肢体平衡能力、手指灵
活性及手眼协调性，发展宝宝行走和跑 跳能力；通过让宝宝拍打和感知不同风格
的音乐，培养宝宝识别能力；通过让宝宝敲打乐器、舞蹈，培养 宝宝自我控制能
力。
Artistic Exploring&Level 3（37-60个月）艺术基础
阶段主题：通过对基本乐理、乐器、歌舞的理解和学习，为宝宝的成长植入
基础的艺术基因
课程内容：此阶段宝宝独立性逐渐增强，此时家长角色淡出，宝宝要独立上
课了。此阶段课程仍以乐理和 中西方各类音乐类型为媒介，互动游戏、角色扮演、
歌唱与舞蹈的环节增多，在实践中引导宝宝学会理解 音乐中的规则，并去区分、
辨别音乐中的不同元素。
培养目标：通过让宝宝演奏乐器、舞蹈 各种动作、表演歌剧，锻炼四肢协调
能力及手眼脚协调性，发展宝宝肢体运动能力；通过让宝宝演奏乐器 和表演歌剧，
培养宝宝记忆力、想象力和创造力，发展宝宝思维能力；通过让宝宝舞蹈、表演
和 演奏，培养宝宝情绪表达、调节和控制能力。


创意课 [Creativity Artsb]
Creativity Arts课是国内表现手段最为丰富的创意课程，适合2-6岁 宝宝，共分为探索、想
象、创造三大阶段，以培养宝宝智能为主、体能与心理兼顾。借助游戏的方 式， 以音乐为
媒介，以艺术为手段，通过制造丰富的感官体验环境，让宝宝在“玩中学”和“做中学”，全面
激发宝宝的创新精神和自我表达能力。

Creativity Arts&Level 1认知
阶段主题一：自然元素
课程内容：宝宝们对水、沙子、泥巴、动植物等有一种与生俱来的亲近感，
结合宝宝的天性，在喧嚣 的 都市，给宝宝一次亲近、认识大自然的机会。以水、
沙子、泥巴、草木、动物、建筑物、季节等为主题， 让宝宝初步感知所生活的这
个世界，并将大自然的素材作 为创作工具，比如以沙子作画，拿泥巴来雕塑等，
将自己眼中的大自然以自己的方式再现出来。
培养目标：通过利用自然素材进行简单的制作和绘画，锻炼宝宝手臂力量、
手指灵活性及手 眼协调性，培养宝宝感知觉和观察力，激发宝宝自主探索的兴趣。
阶段主题二：平面与空间
课程内容：从美丽的星空到广袤的大地，帮助宝宝拓展视角，更深入地去探
索所处的世界。 如星星眨眼、飞机和宇宙飞船升空等发生在天上的奥妙现象，如
海洋航行、蚂蚁搬家、老鼠打洞等发生在 地上的神奇事情，并利用创作工具将其
探索的收获表现出来。
培养目标：通过平面绘画 和立体制作，锻炼宝宝手指灵活性及首演协调性和
手腕力量；通过平面与空间的对比，让宝宝认知两者， 拓展宝宝的视野，并进一
步培养宝宝的探索意识。
阶段主题三：日常生活
课程内容：围绕衣、食、住、行，将宝宝的视线，从大自然拉回到自身，进
一步拓展宝宝对于生活的观察 深度。课程主题从家里的摸样、色彩，延伸到出门
常见的交通工具，从自己的生日，扩展到自己和他人的 联系。
培养目标：通过手工制作与绘画身边事物，培养宝宝自我意识，同时引导宝
宝认 识到外界事物的差异性，发展宝宝的观察力与想象力。
Creativity Arts&Level 2 想象
阶段主题一：情景扮演
课程内容：本课程为 积木宝贝独有的故事课程，配合专门研制的教辅工具，
带着宝宝通过歌曲、舞蹈、角色扮演、情景表演以 及其他富于想象的活动，来进
行故事情景的再现。
培养目标：通过歌曲舞蹈等艺术形式 ，帮助宝宝进行艺术想象和情感体验，
一方面充分拓展宝宝的想象力和自我表达能力，同时在角色扮演过 程中进行团队
合作，了解责任和义务，学会基础的沟通方式，懂得关爱和分享。
阶段主题二：故事再现
课程内容：结合积木宝宝的情景故事系列，帮助宝宝用绘画、涂鸦、雕塑 、
素描、浮刻、印花、纺织等专业的艺术手法和技能，通过手指画、创意画、色彩
画、水墨画、 工艺画等丰富多彩的绘画内容，将故事角色人物展示出来，并尝试
在原有故事基础上进行设计创造。
培养目标：通过多形式多角度的艺术创作，充分开拓宝宝的想象力和创造性
思维能力，鼓励 宝宝的探索精神和自我表达能力，在对外界全方位认知的基础上，
提高宝宝的自信心和情绪表达能力。
Creativity Arts&Level 3 创造
阶段主题一：科学世界
课程内容：帮助宝宝科学地认识这个世界，大到太阳星系，小到人体骨骼，
抽象到物质的不 同形态和转化方式，具体到生活中各种常见物体成因等。在此基
础上，引导宝宝利用丰富手工素材，与小 伙伴合作，一起进行创造，包括亲手
DIY星球模型、美食、小动物、小日用品等。
培 养目标：通过设计与制作各种科学机械模型，让宝宝了解科学机械原理，
在实践中培养宝宝的创造力；通 过设计过程中面对问题、解决问题、与人沟通以
及设计结束后的当众展示作品环节，培养宝宝独立自信、 善于思考、有效沟通与
自我表达的能力。
阶段主题二：艺术殿堂
课程 内容：帮助宝宝用审美的眼光看待这个世界，从古代世界文明，到现代
世界风情，从世界人文遗产，到现 代化时尚建筑、美食、服饰、绘画等艺术，让
宝宝徜徉于艺术殿堂，并能亲自去体验和亲手制作具有异域 风情的手工饰物、服
饰等。
培养目标：通过体验各国风土人情，为宝宝提供一个更宽阔 的视野，给予宝
宝古典与现代融合的人文艺术气息的熏陶，帮助宝宝初步建立更高一层次的对于
“真、善、美”的认知，进一步提升宝宝探索未知世界的热情、对外界的想象力，
激发宝宝的创作欲望。