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吴京谢楠恋情认识蔬菜大班科学教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-19 04:30

试管婴儿取卵痛的要死 别造谣了-lop

2020年11月19日发(作者:成一)
认识蔬菜大班科学教案


【篇一:中班科学教案:营养丰富的蔬菜】

中班科学教案:营养丰富的蔬菜

?活动目标:

1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。

活动重点:知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。

活动准备:与内容有关的课件 西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若
干、展板一张 蔬菜图片与幼儿相等

活动过程:

1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课,小朋友们高兴吗?(高兴)

2、刚才老师接到了 一个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打来的?
(想)是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说 他们蔬菜王
国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小朋友想
不想去看看是什么 ?(想)那咱们一起去看看吧?

3、展板、实物(各种蔬菜):提问:你看到了什么?有那 些蔬菜?
你喜欢吃哪一种蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?

4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的 ?(大屏幕)(根、茎、
叶、花、果实、种子)

5、小朋友知道了蔬菜都是有那几部分组成,那么小朋友就该回答老
师的问题了。

7、还有一个谜语猜猜看:一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿红
褂,夏天播种秋天拔,我 们人人都爱它。(萝卜)说一说萝卜的样
子?(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老师告诉小朋友萝卜 还
有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的
身体健康,民间自古就有 “萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪
一部分?(根) 还有什么蔬菜我们可以吃它的根?

8、看图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老师可以说说白菜的
样子。我们该吃它的哪一部 分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。

9、这是什么 ?(土豆也叫地蛋或马铃薯)土豆 的样子。土豆发了
芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才
可以吃。我 们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌:老师说一
遍,课下再教小朋友说。

10、考考小朋友:小朋友们,平时吃我的哪一部分(屏幕)

11、谁在一拽老师的衣角, 摸出来瞧一瞧,哦,是一一封信,看看
上面写的什么?是蔬菜王国给小朋友的信:(我想考考小朋友对我
们蔬菜的了解,呀,还有小奖品呢?谁答对了给谁一个)看看都有
什么问题?

12、问题:

(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?

(3)为什么称萝卜为土人参?

(4)发芽的土豆为什么不能吃?

(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?

13、小朋友都累了咱们来休息一下,做个游戏:找朋友 小朋友拿着
自己手中的图片找自己的朋友。(老师讲评)

14、小朋友看这是什么?(出示蔬菜拼盘)回家和爸爸妈妈一起来
制作蔬菜拼盘。

【篇二:幼儿园科学教育教学设计 蔬菜】


幼儿园科学教育教学设计:认识常见的蔬菜

活动目标:

1、认识四种常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。

2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。

活动重点:知道从蔬菜的食用部分,比较异同点,形成蔬菜概念。

活动准备:与内容有关 的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若
干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程:

1、今天有彭老师与小朋友们一起来上课,小朋友们高兴吗?(高
兴)2、刚才老师接到了 一个电话,小朋友想不想知道是谁给老师打
来的?(想)是蔬菜王国的国王给老师打来的,它告诉老师说 他们
蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西,放在了咱们活动室里,小
朋友想不想去看看是什么 ?(想)那咱们一起去看看吧?

3、展板、实物(各种蔬菜):提问:你看到了什么?有 那些蔬菜?
你喜欢吃哪一种蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?

4、我们先来看 看蔬菜都是有哪部分组成的?(大屏幕)(根、茎、
叶、花、果实、种子)5、小朋友知道了蔬菜都是有 那几部分组成,
那么小朋友就该回答老师的问题了。

6、猜谜语:又红又圆象苹果 ,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能
当水果。(西红柿)谁能说一说西红柿是什么样子的?(颜色、形
状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我们
应该吃西红柿的哪一部分?( 果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部
分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡萝卜)。

7、还有一个谜语猜猜看:一个胖娃娃,埋在地底下,头顶绿巾穿
红褂,夏天播种秋天拔,我们人人都爱 它。(萝卜)说一说萝卜的
样子?(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老师告诉小朋友萝卜
还 有土人参之说。因为萝卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的
身体健康,民间自古就有萝卜是土人参之 说。我们应该吃它的哪一
部分?(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?

8、看 图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老师可以说说白菜
的样子。我们该吃它的哪一部分?(叶)还有 什么蔬菜我们吃它的
叶。

9、这是什么?(土豆也叫地蛋或马铃薯)土豆的样子。土豆发了
芽时有毒,不能吃,

如果芽很小,可以把芽和周围的肉削干净,才可以吃。我们吃它的
茎。老师还有一个关于土豆的儿歌: 老师说一遍,课下再教小朋友
说。

10、考考小朋友:小朋友们,平时吃我的哪一部分(屏幕)

11、谁在拽老师的衣角,摸 出来瞧一瞧,哦,是一封信,看看上面
写的什么?是蔬菜王国给小朋友的信:(我想考考小朋友对我们蔬
菜的了解,呀,还有小奖品呢?谁答对了给谁一个)看看都有什么
问题?

12、问题:

(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?

(3)为什么称萝卜为土人参?

(4)发芽的土豆为什么不能吃?

(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?

13、小朋友都累了咱们来休息一下,做个游戏:找 朋友小朋友拿着
自己手中的图片找自己的朋友。(老师讲评)

14、小朋友看这是什么?(出示蔬菜拼盘)回家和爸爸妈妈一起来
制作蔬菜拼盘。

【篇三:大班科学活动教案:蔬菜一家子】


活动目标:

1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征,感受蔬菜的多种多样。

2、幼儿大胆选择,使用材料装扮蔬菜。

活动准备

1、幼儿与家长一起收集各种蔬菜。

2、剪好的蔬菜宝宝及四肢(用即时帖)。

活动过程

一、准备过生日。

设置悬念,引起学习兴趣《生日歌》中,教师带领幼儿进入活动室。

“今天是谁的生日?”

二、谁来过生日。

1、(出示青菜奶奶) 我是青菜奶奶,今天,我特别高兴,因为今
天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的孩子都要来为我 庆祝
生日。

2、(出示辣椒爸爸)“我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒”。(辣椒妈妈 )
“我是绿绿、长长的辣椒”(辣椒娃娃)“我是红红的、光光的小辣椒
宝宝”辣椒一家:“祝 青菜奶奶身体健康,生日快乐”!青菜奶奶:
“谢谢,请坐请坐”。

3、请幼儿猜一猜还会有哪些蔬菜来给青菜奶奶过生日呢?(扩散
幼儿思维)

请幼儿说出画面上的蔬菜名称及外形特征。

师小结:黄瓜:细细长长的黄瓜,穿着绿衣服。

西红柿:穿着红红的衣服,像小灯笼。

胡萝卜:粗粗长长的胡萝卜,穿着橘黄色的衣服

茄子:穿着紫衣服,像气球。

4、引导幼儿说说吃过的或见过的蔬菜。

5、为什么要吃蔬菜?

教师小结:蔬菜里面含有很多营养,能补充维生素,小朋友们吃了
它身体才会长的壮,有力气 。科学家叔叔为了更好的给人们补充营
养,又为我们研制出了五彩辣椒、红色、紫色、蓝色。引导幼儿观
察。

三、客人变漂亮。

1、打扮蔬菜。

小朋友们,蔬菜奶奶的生日会马上就要开始了,请小朋友们把蔬菜
宝宝打扮的漂亮一点好吗 ?(幼儿为蔬菜宝宝画上鼻子、嘴巴、四
肢)教师巡回指导。在指导的过程中,引导孩子说出自己打扮的 是
谁?

2、教师:小朋友们,带上蔬菜宝宝去给蔬菜过生日了。音乐起,
幼儿手拿蔬菜宝宝一起去给蔬菜奶奶过生日。

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