乳头漂红遗传对儿童青少年智力发育影响的双生子研究

2020年11月19日发(作者：桑结加)

遗传对儿童青少年智力发育影响的双生子研究*

胡小梅1，傅一笑2，马兴顺2，侯 枭3，周颖清1，朱文芬1△，蒙华庆2，
贾 璐4，覃 青6，邓 伟5，李 涛5，王英诚5

【摘 要】摘 要:目的 双生子法探索遗传与环境对儿童青少年智力发育的影响。
方法 以学籍登记为线索在重庆市募集6～18 岁共同生活的双生子190对,采集
颊黏膜、血液标本提取DNA,进行卵型鉴定。采用中国修订版-韦 氏儿童智力量
表(C-WISC)评定双生子的智力特点，用组内相关系数法计算各智力指标的遗传度。结果 6～18岁儿童总智商遗传度为0.63，其中言语智商为0.44，操作智
商为0.5 7；10～14岁和15～18岁儿童总智商遗传度(0.78、0.79)较6～9岁
儿童总智商遗传 度(0.018)大。 结论 6～18岁儿童智力受遗传与环境的共同作
用，随着年龄的增长智力发育 受遗传的影响越来越大。

【期刊名称】重庆医学

【年(卷),期】2014(000)004

【总页数】3

【关键词】关键词:双生子；遗传度；智力发育

遗传与环境对人智力、精神活动等方 面的作用一直是一个受到长期关注和争议
的问题，经典的双生子研究方法是确定遗传和环境因素相对重要 性的方法之一，
与其他研究方法相比，双生子法在分析遗传与环境因素的相互关系上更有优势
[ 1]。目前，研究发现儿童青少年智力是受遗传和环境因素共同作用，但二者的
影响程度尚无统一结果。 国外研究报道，智力遗传度估计值在40%～80%[2]，
我国关于儿童青少年智力遗传度的研究文献 众多，结果差异较大[3-6]，且大多
是进行单一因素的探讨；通过双生子法探讨遗传和环境对智力影 响的研究国内