男主跟女主啪过的动漫早教中心儿童节活动方案

2020年11月19日发(作者：黎济武)
早教中心儿童节活动方案
早教中心儿童节活动方案篇1
一年一度的六一儿 童节又要到了。我园是一所农村中心幼儿
园，为了改变以往少数幼儿表演节目、大多数孩子看节目的状况 ，
我们依托农村幼儿园得天独厚的自然优势，设计了快乐六一活动
周，以开展系列庆祝活动的形 式，让每个孩子们自主充分的活动，
让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐。以下是我们“快乐六一活动周”的方案：
一、活动目标
1、通过“六一”周系列 活动，让所有的孩子都参与到活动中
来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子
的快乐，了解什么才是孩子所需要的;
3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造
本园的良好形象。
二、活动时间
5月31日——6月4日
三、活动过程
活动一：发动宣传
时间：5月31日
活动方式：
1、通过家校通、 家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，
让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节 日。
2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提
出修改建议。
3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的
协助下，自主选择本班的活动 方案，制定本班活动计划。
4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、
协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使
各个方案人数相差不多。
5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包
干到各个组。
6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。
活动二：野外活动
时间：6月1日
准备：
1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，
并做好相应的准备工作。
2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的
家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。
活动方式：
全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。
1、 长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，
中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会 自己收拾垃圾带走。
2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘
草莓时 的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份
量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。
3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，
一起帮主人拾麦穗、运麦秸 。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩
打仗、捉迷藏等游戏。
活动三：美食分享
时间：6月2日
准备：通知食堂人员，准备相应的材料。
活动方式：
1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿
包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。
2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，
帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;
4、注意活动时的卫生和安全。
活动四：城乡拉手
时间：6月3日
准备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。
活动方式：
1、上午， 乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带
领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作：参观 科学发现
室，一起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。
2、下午，带城里的 小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的
小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打
滚、踢球、翻跟头。
3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结
识的城里幼儿园的新朋友。
活动五：游园游戏
时间：6月4日
准备：
1、每个班级布置五个不同的游戏：贴鼻子、套小猪等。全园
各班游戏都不一样。
2、每班教师负责在本班接待幼儿。
3、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长邀请函。邀
请函上讲解清楚游园游戏的玩法和规则。
活动方式：
1、每位家长13:30来园后先到各班教室前集中，听各班主任
介绍游戏的玩法、注意点，领取游园活动记录卡。
2、14:00游园活动正式开始，家长带领自己的孩子自由游园。
每个游戏每个幼儿只能玩一次。
3、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则，听从游戏点教
师的指挥，排队等待，做文明游客。
4、这是一次全园性的游戏，家长带领自己的孩子自由参与时
要灵活机动，挑选人数较少的 地方排队等待。
5、每一个游戏结束时，幼儿都能因活动中的表现得到一定数
量的笑脸花。
6、所有游戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖
处领取相应的奖品。
小镜子
墙上小镜子，
照着你我他。
云云照一照，
梳好了小辫子。
刚刚照一照，
擦净了小嘴巴。
军军照一照，
戴正了小帽子，
光线妈妈和影子宝宝
影子宝宝乖又巧，
总想不让妈妈抱。
光线妈妈前面站，
影子宝宝往后逃，
妈妈后面伸出手，
宝宝悄悄朝前跑，
光线妈妈左边找，
影子宝宝右边笑，
光线妈妈右边瞧，
影子宝宝左边跳，
抱抱抱，躲躲躲，
抱来躲去开心笑。
小描和小鱼
小妹妹，手儿巧，
编条小鱼妙、妙、妙，
小猫咪，喵喵叫。
对着小鱼仔细瞧，
舔舌抹嘴把头摇，
惹得妹妹哈哈笑。
早教中心儿童节活动方案篇2
设计意图
我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰
富的稻 草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣，
又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“ 六一亲子稻草节”
活动，意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。
活动过程
导游篇：校园风光好
幼儿园场景设置：江南农家一条街。
将幼儿园的二楼护栏布置 成江南农家一条街：用木条制作成
农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂
用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，
“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现江 南温馨、秀美的意蕴。
大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝
将稻草小 圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼
儿担当讲解员，向“游客”介绍江南农家的美景。 培养幼儿的语
言表达能力和爱家乡的情感。
展示篇：我的手艺高
节目一：远古的流传
活动室布置：迷你工艺品斗室。
家长与幼儿共同用稻草制作草 绳。再卷成圆盘。大班幼儿用
水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置
成 “戏曲室”;中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，
布置成各类“小巧手饰品室”。家长用 稻草制作成生活用品，如
笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的
家”。 孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装
饰，增加稻草制作物的美感。
节目二：稻草时装秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草
链、草包 等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴
等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情 表演。
运动篇：草绳游乐城
形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小
尾巴”或“缰绳”进行游戏。
形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几
个人合作跳绳。
形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河
比赛。
其他形式：用绳子做成 草绳网、绕成草棒状、制作成草球、
环绕成草筐。中、大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最后把草球投进草筐;将草绳做成飞碟，孩子们两人合作或多人合作玩
耍：家长用绳制成绳圈，分大、小 圈若干种，孩子将小圈用于套
圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由组合成漂亮的图案。
早教中心儿童节活动方案篇3
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，
通过开展 “六一”庆祝活动，使队员在积极 的参与中体验集体合
作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、
热爱校园 的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童
节。
二、活动主题
在阳光下成长
三 活动内容：
一、拔河
1、游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志
线为赢。
组织教师：赖x
二、海绵挤水接力
1、游戏方法：
5米过道的两侧，各放2个桶，一 边装满水，一边是空的。接
力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
组织教师：
三、踩气球：
1、游戏方法：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气
球躲避学生，避免被踩球。
组织教师：
2、游戏规则：
两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学 生的球，
二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师：
四、二人三足跑
游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿
要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的
队为胜。
组织教师：
五、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个
篮 球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运
回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏 。以速度快的队为胜。
组织教师：
六、夹球接力
游戏方法：两人组 成一队，面对面站在两条平行线后，第一
人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球
交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把
球在掉球的地方重新把球夹好， 才能向前跑。最后以速度快的一
队决定胜负。
组织教师：
七、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、
不
停顿读完绕口令者，获奖品。
组织教师：
八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
组织教师：
九、抢说运动项目 ：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。
两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称( 如滑
冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一
分钟内，谁说出的运动项 目多，谁即得奖品。
组织教师：
十、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成 签，由参赛者
抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。
如：主持人在说 出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与
run这个单
八、词联系起来。
组织教师：
十一、比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒
瓶。 参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准
瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便 是优胜者，即得奖
品。每人有三次机会。
组织教师：
十二、快乐呼拉圈： 在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐
之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，< br>才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
组织教师：
十三、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个
小纸箱平放在一张 桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主
持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔 ，若
弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。