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常熟人流医院如何培养幼儿的独立性

作者:陕西保健网
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更新日期:2020-11-19 00:10

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2020年11月19日发(作者:单银木)
龙源期刊网 http:
如何培养幼儿的独立性

作者:高瑞静

来源:《读写算》2012年第25期

随着生活条件的不断改善, 人们对自己的孩子越来越爱护、娇惯,事事包办代替,导致孩
子依赖性强,独立自主能力差。幼儿园是学 校教育的起点,培养孩子的独立性,责无旁贷。总
体来说,培养幼儿的独立性,可从以下几方面入手:
一、独立做事的能力
两三岁左右的幼儿往往觉得自己“能 ”,喜欢说“我会”、“我自己来”,这是他们情感上要求
独立的表现。教师和家长应当从小为幼儿提供 独立做事的机会,让他们自己吃饭、入厕、穿
衣、脱衣,懂得自己的事自己做,自己的玩具自己收拾,不 依赖大人,做一些力所能及的事
情。无论幼儿做得是否成功,都要及时鼓励表扬,使他们体会到独立做事 的成功与喜悦,并在
今后得以不断强化。
二、独立交往的能力
聪明活泼、性格开朗的孩子,往往具有良好的家庭教育环境,从小接触社会,社会交往能
力强;而那些胆 小怕事、性格孤僻的孩子则喜欢关门独处,害怕与陌生人接触。记得小班有一
个女孩王丽,在全班同学面 前从来不敢说话,不和大家一起参与集体活动,早上来园也抓住大
人的衣服久久不肯放手……王丽妈妈告 诉我,孩子从小由奶奶带大,家住六楼,经常关在家
里,很少下楼与别的孩子玩耍。所以,要尽量让幼儿 多接触社会、接触玩伴。与伙伴一起相处
会遇到各种各样的不同情况,摔跤了要自己爬起来,和同伴争执 了要自己处理,自私霸道不受
欢迎等等,这些交往能让幼儿学会不少生活经验。
三、独立思考、独立解决问题的能力
教师还要培养幼儿独立思考、解决问题的能力, 给幼儿独立思考的时间和机会,让他们在
探索中得出结果。一次科学课上,我拿出积木问幼儿:“如果把 一大一小两块积木放水里,它
们会怎么样呢?”很多幼儿立即回答:“小积木浮起来,大积木沉下去”。 真的是这样吗?我端
来一个小脸盆,里面装好一些水,然后把积木放在一边让幼儿自己去试试。幼儿把积 木放在水
里,发现大小两块积木都浮起来,很是奇怪,于是用力一次又一次想把大积木按入水中,可大< br>积木照样浮起来了。经过几次实验,幼儿惊奇地大叫,“老师,大积木和小积木一样,都会浮
起来 。”在历经多次的操作与思考后,他们终于明白,木头做的东西,不论大小,在水里都会
浮起来。就这样 ,不依赖老师,自己动手、思考、解决问题,幼儿的独立性才能得到充分的培
养。

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