明月入君怀txt百度云儿童早教的内容有什么

2020年11月17日发(作者：高球)
儿童早教的内容有什么
过年度假时，一个年轻妈妈知道我是心理专家，忙请教我 该选
择什么样的早教培训班。这是个很想帮助孩子的妈妈，这也是很多家
长关心的问题，我就乐 意地和她探讨了起来。
挖掘一下，早教的培训班还真不少。有认字班，钢琴班，绘画班，舞蹈班，英语班，棋类班，武术班，游泳班，感统训练班，珠心
算，快速记忆班，夏令营，拓展 训练营，等等。怪不得很难选择，父
母们都很头疼。
首先我问她，你最关心孩子 的什么?回答是“学习成绩好”、“听
话”。将来呢?——“要考大学，找好工作，最好能够自己开公司 。
或者当官。”
我简单一句：“这是孩子的需要多点，还是你的需要多一点?”
她不好意思地笑了，突然意识到是自己的需要多一点。她的孩子其实
只有两岁。她自己大专毕业 ，在政府部门做基层公务员，常常担忧哪
一天被分流下岗。丈夫是教师，经济情况不好不坏，只是看着别 的同
学做生意发达了，心里有点煎熬着呢。
把自己的担忧、失意、恐惧、未满足 的需要，投射在孩子身上，
这是人的普遍心理。我们未能完成的心愿，很希望孩子继续来完成，
至少，希望孩子不要步入我们认为的艰难老路。
父母的需要
首先要觉察一下，是不是父母自己焦虑了，投射给孩子。父母
需要什么，可能就给孩子引向那些。
生活不易，我们每个人都有体验。因此我们希望孩子生存得不
那么艰难。绝大多数父 母都很关心成绩，关心孩子上大学，关心他能
不能找到好工作。这很可以理解，都是天下父母心。这是当 前应试教
育的主要压力。
因此，父母们会很急迫地想要孩子成绩好，甚至总希望 孩子考
第一。从很小就开始要孩子上认字班了，希望以后成绩都比别的孩子
强。当然，这只是父 母的一厢情愿，能够通过多认字就总考第一的，
机会微乎其微。
如果你的孩子太 小，只喜欢玩的时候，很不想认字，你强迫他
参加认字班，他压力会大，焦虑了就会抗拒。真正到小学要 大量认字
的时候，他心里还残留着认字的恐惧，麻烦也许就来了。影响是一辈
子的。那这个早教 就算失败了。
早年认字多，似乎很有用，长大后阅读能力比较强。可是别有
反作 用。有一个四年级男孩例子，厌学，成绩一落千丈，咨询中发现，
他曾经在上学前就认字1000个!分 析发现，厌学与早认字有点关系：
小学一至三年级，学校教的字都早认得了，没有新鲜感，自己也觉得< br>没意思，老师都不再提问他了，别的孩子都在发展学习认字的兴趣时，
他却逐渐丧失了对学习的兴 趣!学习兴趣一消失，问题就大了。
前些年一拥而起的钢琴热，很多父母不管孩子的音乐 素质，不
惜重金，买高价钢琴，付昂贵老师费用，可是到头来没有成为钢琴家
不说，还遭遇了孩 子的被动抵抗，除了算是提高了一些音乐素质，离
父母最初的愿望目标相距甚远。花钱还不讨好。
当然有成功的，很多成功人物都感谢父母小时候的严格要求。
但也有反面。成为出名 人物后，表面上是成功了，父母强迫的“严格
要求”似乎对了，可是他在其他方面可是损失多多。最明显 的例子就
是“小甜甜”布兰妮了，她在事业上的成功就不必说了，可是从小母
亲对她的职业生涯 的强迫性控制，导致后来布兰妮的强烈反叛，在情
感生活方面出现巨大混乱和自毁倾向。
因此，不太多投射自己的焦虑，不太多控制孩子的意愿，尊重
孩子的兴趣和人格独立，在此之上考虑早教 ，是大致的原则吧。
各类早教的作用
认清一下各种类型早教的主要作用，还是有用的。
首先，不论小孩子在哪方面有让人惊异 的成绩，都会让父母自
豪，脸上有光。比如认字，大家想不到一个未上学的小孩，认字超过
10 00，神童似的，或者会背很多唐诗，会在舞台上表演弹钢琴、跳成
熟样的舞蹈、有模有样地戏剧表演， 很容易让父母有成就感。我们都
喜欢这些快乐。
看见别的孩子有这样的成就，我 们常常会不由自主地受到这些
吸引，也幻想自己的孩子也有此成就，就容易动了心要孩子也要参加。表面上是为了孩子，其实也很像是要孩子满足我们自己的需要!
幼儿认字、数学这一 类的早教班，提前准备一下小学的学习，
可以减少上小学的不适应。也可锻炼一下大脑对文字、数字的印 象。
如 * 参加这类早教班，你可以在生活中多和孩子在一起，随便教一
教，问题也不会太大 。至于想要通过早教比别人学多一点，恐怕并不
很容易。一上小学，别人也很快都学会了。
钢琴、绘画、舞蹈这一类艺术性的早教，除了极少的先天素质
很好的孩子，可能真的能够走向这个职业， 对普通孩子，把目标放在
培养艺术感觉和右脑能力就好了。如果你是爱好艺术的家长，多点即
兴 和孩子聆听音乐、欣赏画展、看舞蹈类电视节目，孩子大致也能获
得某种艺术感觉，不一定要花那么多钱 、强迫孩子去训练那些职业技
能。
游泳、武术、跆拳道等运动类，对身体健康、 自信心和精神状
态很有好处，我比较鼓励家长们让孩子多参加。当然，家长平时多和
孩子玩玩， 也可以获得类似效果，不一定非得花钱。棋类、快速记忆
之类的，对逻辑能力或想象能力、记忆力有好处 ，也可以参加。个人
认为，感统训练这类，理论上对大脑的统合能力有促进，可是价钱不
低，对 真正的发育欠缺者又无法起到治疗作用，儿童多一些室外活动、
同伴游戏或生活实践，同样都有类似作用 ，花不花这个贵钱，个人看
自己的腰包了。
观光式的夏令营就一般般，倒是那些 体验式的心理素质训练营，
只要有好的专业老师，能够帮助孩子觉察、挖掘孩子们的内心感受的，
值得孩子们参加。不过价钱不菲哦。
我自己女儿的早教
那个妈妈问我，那我自己对女儿的早教是怎么做的，我告诉她，
几乎没有做什么，顺其自然。 * 故意 教她认字，只偶尔在街上指指
点点。在电脑里作了个汉字视觉闪卡课件，她喜欢时就放一放，留下
汉字印象即可，对她以后的文字能力同样是有帮助的。数学也只做数
字闪卡训练。高兴就放一张唐诗碟 ，只是听，不教。偶尔作一点右脑
图片闪卡训练。其他就没有教什么了。这些都是不用花钱的早教。
我决定不多训练什么，是因为那都是是大脑认知能力方面的，
智力型的。认字、数学 一类的知识，以后在学校都会学到，相信她具
备足够的应付学校学习的智商。最关键的是情商，是兴趣， 是心理力
量。只要保持兴趣，学习不会差;如果总不快乐，再聪明她也学不好;
如果她总没有心 理力量，再聪明也没有意志力来面对困难。
结论是我们决定，不在她的智商上多花精力， 重点给她提供足
够的爱、温暖、肯定、接纳和赏识。这样，早教的中心，转移到了培
养兴趣、心 理力量和爱的能力上来了。

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