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如何简单的检验自己是不是处科学《认识颜色》教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-16 03:22

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2020年11月16日发(作者:潘佩芳)
托班综合:认识颜色
活动目标:
1.认识红、黄、绿三种颜色。
2.学习归类,把相同颜色的放在一起。
活动重点:
幼儿学习分辨红、绿、黄三种颜色。
活动难点:
学会把红、绿、黄色进行分类把相同的颜色放在一起。
活动准备:
1.用卡纸做红、黄、绿宝宝。如:
2. 找一些具有红、黄、绿颜色的图片。
3.红、黄、绿颜色的水果若干。

活动过程:
1、导入:今天老师带来了三个小朋友,它们都叫“颜色宝宝”。看!它们长得有点
不一样耶。
师:这个宝宝什么颜色的?(红色)
这个宝宝什么颜色的?(黄色)
那最后一个宝宝什么颜色?(绿色)
师:三个宝宝其实有好多好朋友啦,小朋友想不想一起帮它们找朋友哩?(想)
2、师:那老师现在就把这些好朋友请出来。好不好?(好)
(将卡纸、图片都贴在黑板上)
师:这是一张图片,图片上是个漂亮的杯子,那这个杯子是什么颜色(绿色),它
应该是哪个颜色宝宝的朋友呢?
幼:是绿颜色宝宝的。
师:嗯,小朋友真棒,那下面老师请小朋友到前面来给颜色宝宝找朋友。***过来,
这个是什么呀(***),它是什么颜色的(***),哦,是谁的好朋友哩?
幼:是**颜色宝宝的好朋友。
师:对啦,它们是好朋友,因为都是**颜色的。

(以此类推,把所有图片都归类完整)
3、师:小朋友们的表现都很棒,(拿出番茄)看,这是什么?
幼:番茄。
师:那番茄是什么颜色的?
幼:红色。
师:对啦。
(以此类推拿出黄,绿颜色的两种水果)。
师:哇,今天我们小朋友的表现好棒耶,老师奖励你们,让季老师把这些水
果分给大家吃,好不好?
幼:好。
(最后将水果进行奖励分给小朋友)。

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