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鼻塞怎么办小班教案模板《认识颜色》

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-11-16 03:18

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2020年11月16日发(作者:娄新式)
小班教案模板《认识颜色》
活动目标
1.引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;
2.巩固涂色的方法,使幼儿能运用恰当的颜色涂染;
3.培养幼儿涂色的兴趣,使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。
活动准备
1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干,未涂色的小花图片若干,油画棒若干。
2.请大班的小朋友准备花姐姐的情境表演。
3.活动背景图《春天》
4.教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件,录音机、磁带。
活动过程
1.复习认识四种颜色。
(1)请幼儿带上颜色标志牌,相互观察,并说一说自己是X色宝宝。
颜色标牌帮助幼儿很快 进入角色,幼儿在相互观察和讲述中分享经验,增进
了彼此间的相互学习,教师则可从旁观察幼儿对颜色 的认知情况。
(2)玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对四种颜色的认识。玩法:教师唱“x
色宝宝你在哪里”?戴着相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里,我在这里,妈
妈抱一抱“,边走向教师 和教师互相抱一抱。和妈妈一起游戏总是非常愉快的,
抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要,又帮 助其明确每种颜色的名称。
(3)请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。
背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境,引导幼儿的思维由单一的颜
色扩展到五彩的大自然当中, 并为下一环节做好铺垫。
(4)引导幼儿说一说生活中哪些东西是红、黄、蓝、绿色的,感知色彩的美。
从观察颜色、 找相同的颜色到讲述生活中各种物品的颜色,逐步深入,加深
幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的认识。在 讨论中幼儿的思维得到扩展,在感知
生活中的色彩美的同时,也提高口语表达能力。
2.涂色活动。巩固涂色的方法,进一步引导幼儿感知色彩的美。
(1)花姐姐以忧愁的样子出现在小朋友的面前(花姐姐的裙子上贴有许多未涂
色的小花)。
(2)引导幼儿用涂色的方法帮助花姐姐给小花穿上漂亮的衣服。幼儿自选一
朵小花做涂色练习 ,教师提示幼儿涂色时应注意的事项:选用恰当的颜色涂染;
涂色要均匀、涂满、干净;涂色时,左右或 上下摆涂。
(3)放轻音乐,幼儿涂色,教师巡回指导。
小客人花姐姐的出现将活动自然地 引入第二环节;请小朋友帮忙这一情节,
在激发幼儿同情心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品 质。
3.装扮花姐姐的裙子,引导幼儿欣赏五颜六色的花。师幼共同评价,引导幼
儿进一步感 受色彩的美,体验创造的快乐。
对花姐姐的裙子前后不同的比较,使幼儿直接感受色彩的美。而变漂亮 的花
姐姐对小朋友的感谢,在让幼儿感受到了成功的喜悦的同时,也增强了其自信心、
提高其对 艺术活动的兴趣。
4.评价活动,请个别宝宝讲述操作过程。
“这是什么颜色的房子?谁住 在里面?这些积塑小孩为什么可以住在一
起?”“今天小朋友帮积塑小孩找到了家,它们可高兴了,它们 说:‘谢谢小朋
友!’”
教学反思
这节课的目标基本达到,但是重难点还是没有突 破,幼儿对配对还是掌握得
不够,有部分幼儿还是没有掌握,所以还需要加强这方面的练习。

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