梦遗是什么怎样教宝宝完整说话？

2020年11月15日发(作者：雷雨江)
怎样教宝宝完整说话？
两岁的孩子刚学说话没多久，他们有一个常见的特点，就
是总 不能说出一句完整的句子。也就是说他们说话总是不完整的，
常常用一两个词来表示一句话的意思，比如 宝宝说：“鞋子、鞋
子”，随着不同的情境可能表示几种不同的意思，如“我脚上的
鞋子掉了” “我要穿鞋子”“太热了，我要脱掉鞋子”等等，而爸
妈则要根据孩子说话时的动作和表情才能理解孩子 的意思。
科学研究表明，宝宝到了 2 岁以后，不仅有很强的听觉能
力，理解能力也很强， 能听明白很多话，只不过暂不能用语言表
达出来罢了。生活中，我们会发现有的宝宝会说话时就能说完整
的句子，甚至是很长的复合句。跟宝宝说完整句，实际上是锻炼
孩子思维的一种方式，会使宝宝 的大脑保持机敏和创造力，对智
力发展很有帮助。培养宝宝完整说话，爸爸妈妈可以参考以下建
议。
引导宝宝完整表达自己意愿
如果孩子用“吃饭”二字来表达“我想吃饭”，家长可以装
不懂地问“‘吃饭’是什么?你想表达什么意思呢?”引导孩子把
话说完整。尽管家长能够很敏 感地感知孩子一个眼神、某个动作
或者一些简单词汇背后想要表达的实际需要，但我们的目的是让
孩子开口说出完整的话，如果他没有清楚表达自己，就先不要理
睬他。孩子为了满足自己的需要，他肯 定会想方设法地向你的要
求努力。
家长不要用短语和孩子交流。亲子之间有着一份不说话也< br>知道你想干什么的默契，所以只要简单几个字就能相互理解，但
这种做法并不利于孩子语言的发展 ，特别是在和其他人交流时，
别人难以理解孩子背后的意思。所以，不想孩子说短语，家长就
应 该先以身作则，在和宝宝的日常交流中尽可能说完整的句子。
家长可以用“神奇布袋”游戏来锻炼孩子说 完整话语的能力。家
长在布袋中放入一些小玩具，比如小汽车、小球、积木等等，妈
妈和孩子轮 流摸，每摸到一样玩具就说：“我摸到了什么了，我
们可以干什么。”比如，摸到积木就说：“我摸到了 一块积木，我
们可以搭房子。”让孩子逐渐形成说话完整的思维。
给孩子讲故事，让他复述
讲故事可以增强思维的连贯性和逻辑性，是家长训练孩子语
言的好途径。宝宝年纪小时，妈妈可 以每天晚上都给宝宝睡前讲
故事，像这种故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习，积
累词 汇句子和根据情景去学习表达情感。当孩子对某个故事比较
熟悉时，父母可以用提问的方法，让孩子说出 故事中的人物和事
件。父母还可以和孩子表演故事中的情节，模仿故事中的人物对
话，培养孩子 的讲述能力。待宝宝年纪稍长，就可以鼓励宝宝跟
爸妈讲故事，比如复述今天老师讲的灰姑娘故事，或者 昨晚妈妈
讲的那个豌豆公主的故事。家长也可以鼓励孩子发挥想象力去编
一些故事，或者让孩子 设计故事不同的结局，这能够很好地发挥
孩子的想象力和创造力。
创造机会让孩子与同龄人交 往。说完整的话目的就是让孩
子能够顺利地和他人交流，家长可以多带孩子去亲戚朋友家串门，
或者到公园让孩子有更多机会和同龄小朋友玩耍。同龄伙伴有共
同语言，说话积极性高，而且大家在说话 上都是“半路子”出身，
他们想要对方明白自己的想法就必须迫使自己的话说得清除、完
整。所 以这也是一种环境压力给孩子的锻炼哦！
宝宝学说话
温馨提醒：如果宝宝在学会说话以后， 只会用短词短句来表
达意思。虽然爸妈基本能懂得宝宝的意思，但是养成这样说话习
惯，对宝宝 日后的沟通肯定有不好的影响，所以教宝宝完整说话
还是非常有必要的。
来自：早教网