爱斯博儿2岁宝宝早教游戏大全集

2020年11月9日发(作者：车仁表)

2岁宝宝早教游戏大全集

2岁宝宝早教游戏大全集篇一

一、身体的用途
目的：了解自己身体部位的用途，培养自我意识，发展孩子
语言表达能力。
前提：动作协调能力好。
方法：大人向孩子发出指令，由孩子用手指指向大人说的部
位， 并且很快说出这个部位的用途。如大人说：“眼晴”，孩子马
上用手指眼睛，说：“我的眼睛圆又亮，看 东看西总是忙。”大人
说：“鼻子”，“鼻子用来呼吸，还可用来闻味儿”。“嘴巴可以说话
和 吃饭”。“耳朵用来听声音”。“我的手能干许多事，洗衣、洗碗、
做游戏。”“我的脚能跑能跳能游泳 ，真是很有用。”练习速度可以
逐渐加快，练习孩子的灵敏度和语言表达能力。也可让孩子尽可
能说出身体某个部位的多种用途，说得越多，越离奇但又合理，
说明想象力越丰富，如眼睛是心灵的镜子 等，记下孩子的话语一
定非常有趣。
二、小小邮递员
游戏目的：训练走、跑交替和变速能力
准备工作：三种颜色信封，粉笔
游戏方法：
1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆
圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。
2.活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车
动作快步前行;
3.妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧
前后绕环模仿火车慢跑;
4.妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机
快速跑。
5.妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。
6.妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢 跑—快走，也
可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。
三、美丽的树叶
游戏目的：认识树叶
准备工作：胶水、树叶
游戏方法：
1.爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不
一样的树叶。
2.爸爸妈妈 一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝
宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻 轻地触
摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比
大小。并让他说出直观的 感觉。
3.把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。
4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放
一类，红色的放一起，黄色的放一起。
5.妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树
叶，先贴小的树叶。
6.妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小
树叶，然后用拇指和食指将小 树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树
干上。
7.也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在 镜框里，让妈
妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

2岁宝宝早教游戏大全集篇二

一、小小保龄球
目的：
1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。
2.发展幼儿上肢力量，提高手眼配合的能力。
准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。
玩法：
1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别
站在距瓶子3米或5米的起点线后。
2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶
子，用力将皮球沿地面抛出。 击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，
得分多。游戏重复进行。
二、会跑的背篓
目的：
1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准确性。
2.提高幼儿的反应能力。
准备：纸团儿若干，背篓1个，场地上分别画直径为1米和3
米的内外两的圆圈玩法：
1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圆圈
里面，投掷者站在外圆圈上。
2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止对方把纸
团儿投入篓内。两位投掷者设 法向篓内投掷纸团儿。三人互换角
色游戏，在规定时间内，谁篓里的纸团儿少，谁为胜者。
三、小鱼漏网
目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身
体动作的灵活性。
准备：方纱巾1条。
玩法：
1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“鱼网”，
孩子当“小鱼”。
2. 游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网跟着追赶
小鱼。当追到小鱼后，立即把小鱼套在网中。游 戏重复进行。

2岁宝宝早教游戏大全集篇三

1、传球
首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，
然后选择或清理出一块室内或 室外的空间，家长坐在离他一两步
远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝
宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻
柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚 焦：学会滚球或则让球停
止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;
还可 帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡
自己动手 将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，
即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。 用一根大
泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒
重复，吹出雨点般的小 泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游
戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可
以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让
宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚 焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击
破是鼓励运动、刺激手眼协调的游戏，还可以介绍大小高低的概
念。
3、晃动身体的歌
家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作 ，
宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做
大幅度的动作以强调词义。宝 宝学会儿歌后，家长故意犯错，比
如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作
技能、听觉和社交技能。学会控制手 和脚对这个年龄段的宝宝是
非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，
说 明游戏起作用了。
4、枕头路
在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲 曲。家
长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长
一定要抓住他的手，并把 宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的
步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保< br>护。也可以在路线中，有的放两个枕头增高，有的放在桌下，这
样宝宝就得自己设法爬上或爬下了 。枕头或软垫也可以用各种大
小、颜色和质地的，可以使路变得丰富有趣。技能聚焦：活动和
探 险，宝宝是非常感兴趣的，所以在有趣的环境下带宝宝四处转
转，一定会令他高兴。这项活动可以训练宝 宝的动作技能，训练
他克服障碍的能力，增强掌握平衡的能力。
5、定格舞
当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制
开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝 一起左右摇摆做大
动作，也可倾斜一下;音乐停止时，保持原有动作不动，音乐再次
响起时，继 续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能
掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高 兴的。技能
聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言
和音乐技能重要的第 一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听
觉技能。
6、演奏中的乐队
给 宝宝准备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻巧的平底
锅、各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大，种 类越多，家长和
宝宝所制造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓励他尝试
不同的敲打方式 ，产生不同的声音效果：热情地、轻柔地、缓慢
地、快速地...，一定要让宝宝指出其中的不同。让宝 宝敲打乐器，
按家长的指令停止或开始音乐。也可播放宝宝喜欢的音乐，是有
明显节奏感的，鼓 励宝宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦：这是宝宝
学习因果关系的方式之一，宝宝敲东西时，他就能明白自 己也能
制造声音。在练习中，宝宝的协调能力和对声音的理解力也能提
高。