脸部皮肤干燥幼儿园托班活动教案《喝水》

2020年11月6日发(作者：汪湛恩)


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幼儿园托班活动教案《喝水》









授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：

XX学校


整理了关于幼儿园托班活动教案：喝水，希望对幼儿学习有所帮助，
仅供参考。 < br>水是维系生命所必需的物质，无论是成人还是婴幼儿每天都需要补
充足够的水分，从小养成主动喝 水的习惯能够为婴幼儿的健康成长打下
良好的基础。刚刚进入托班的2～3岁婴幼儿的自理能力尚有待提 高，他
们正在形成各种生活习惯。教师应该循序渐进地培养婴幼儿从愿意喝水
到喜欢喝水，让婴 幼儿在自我服务的过程中获得愉快的体验。
一、婴幼儿行为分析
◆妮妮走到饮水区，拿出小 杯子盛水，她试图拧开水龙头，但是打
不开，教师帮她倒好水。她还不能稳稳地端着小杯子，没走几步路 ，水
就洒了出来，她大哭起来。
分析：妮妮的手部肌肉力量明显不足，自理能力比较弱，当她 遇到
困难时不会向教师求助，只会用大哭的方式引起教师的注意。
◆喝水时间到了，教师提醒所有孩子一起去喝水，只有君君向后退
了几步，躲避着不愿意喝水。
分析：君君还不太适应幼儿园的新环境，当固有的生活常规被打乱
时，他本能地抗拒新的事物。
◆亮亮倒了满满一杯水，喝了几口就把剩余的水倒掉了。
分析：和许多2～3岁婴幼儿一样， 亮亮并不清楚自己要喝多少水。
有时只倒了几滴水，有时又倒了很多水，喝不完就浪费了，很难把握恰< br>当的饮水量。
◆辰辰拧开水龙头，倒好水就走了，忘记关的水龙头却还在流水。