上海妇科医院排名幼儿园中班健康教案我爱我的身体(三篇)

2020年11月4日发(作者：费致德)
教学资料参考范本


幼儿园中班健康教案我爱我的身体(三篇)


目录：
幼儿园中班健康教案我爱我的身体一

幼儿园中班健康教案我爱洗澡二

幼儿园中班健康教案我的小手三
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幼儿园中班健康教案我爱我的身体
一

活动目标:
1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。
2、能愉快地参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。
3、对自己的身体产生兴趣。
活动准备:身体拼图教学挂图毛绒玩具
活动过程:
一、教师出示毛绒娃娃,师生共同观察
1、教师边操纵毛绒娃娃边说:小朋友们好,我是宝宝,很高兴能
和你们一起玩!
教师:今天我们来玩个找身体部位的游戏。
教师:我要用身体的各部们身大家问好,比比看你们谁能最先在
自己身上找到我动的部位。
2、教师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。
娃娃每动一个部位,教师就提问动了身体的哪里。请幼儿用自己
身体模仿毛绒娃娃的动作。
二、翻开幼儿用书,了解头、手、脚的作用。
1、教师:刚刚苏老师让娃娃用它的头、手、脚 和我们打招呼了。
小朋友,那你们说说我们的头、手、脚还有什么作用呢?
请幼儿翻开幼儿用 书,仔细观察并说说这些小朋友头、手、脚分
别在做什么?鼓励幼儿说一说,做一做。

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2、教师小结:我们的头可以思考问题;小手会拿画笔在画画、拿
勺子吃饭、拿杯子、搬椅子等;小脚也很有用,会走路、跑步、足球、
骑三轮车等。
三、游戏:“我说你指”
1、教师:小朋友,你们对自己的身体了解了吗?现在我们来玩我
说你找的游戏吧!
教师说到身体哪个部位,就让小朋友迅速地指出他们自己身体上
的这个部位。
2、教师还可以请幼儿分组,两人一组玩我说你找的游戏,并且在
游戏中可以交换角色进行。
四、幼儿玩身体拼图
1、教师:老师这儿有一套拼图和底板,我想请小朋友分小组来拼
一拼,看看哪组能又快又准地把它拼出来。
2、请每组幼儿互相讨论如何拼图,然后派代表去拼图
3、给拼图又快又准的组进行奖励,鼓励大胆发表自己想法的幼
儿。
五、结束活动
教师:引导幼儿正确收拾教学用具。

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幼儿园中班健康教案我爱洗澡二

幼儿园中班健康教案设计：我爱洗澡
一、目标：
1、学习清洁身体的方法。
2、培养洗澡的好习惯。
二、准备：
1、歌曲《我爱洗澡》
2、电脑、电视机
三、过程：
1、提问导入：
师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么?”
幼：“洗澡。”
师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西?”
幼1：“肥皂和毛巾。”
幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。”
师：“洗澡要清洁哪些部位?”
幼1：“洗身体。”
幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”
2、讨论：怎么洗得干净?
师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得干净呢?”
3、创编动作。

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