打乳环是什么科学育儿知识文章三篇

2020年10月31日发(作者：童隽)
科学育儿知识文章三篇

学习习惯要从幼儿开始培养，下面本人为大家整理了相关
科学育儿知识文章，希望大家喜欢。
科学育儿知识文章篇一
洋洋上大班了，洋洋妈妈却忧虑起来，孩子就要上小
学了 ，可是对于目前幼儿园的一点点学习任务，洋洋就表现出
马虎、丢三落四，这仅仅是漫长学习期的开始， 不开一个好头，
怎么能养成孩子学习细心的好习惯呢?其实，只要家长有心，
这种弱点是可以改 正的，也可以培养他们细心学习的好习惯。
首先，选择合适学习的内容与方式。大班是幼 儿园与
小学的过渡阶段，提前了解小学的学习内容、形式与方法，无
可厚非，但一定要注意选择 合适的内容和方式。不少家长受多
年传统教育的影响，把学习定义为“认字”“计算”，于是要
求孩子认字、做计算题等。须知，这样的内容和方式完全不符
合孩子的身心发展特点。心理学研究证明， 单调的刺激最易产
生疲倦，疲倦状态下的孩子是很难做到认真细致的。给大班孩
子的学习内容应 丰富多彩：语言、音乐、科学、画画……有讲
有唱有画才能极大调动孩子的积极性。
其次，选择合适的学具。有些心急的家长为了让孩子
了解小学学习内容，给孩子买来学具全是黑压压的文 字，孩子
非常不感兴趣。我们知道，孩子喜欢色彩鲜艳的东西。因此，
给孩子的学具也要遵循这 一特点，逐渐过渡。开始阶段，给孩
子学具应以色彩鲜艳的图画为主，培养孩子对学习的兴趣与爱
好;一段时间之后，可以选择图文结合的学具，并且其中的文
字要大，数量不能太多，培养孩子对文字 的兴趣;只有等孩子
的思维方式发生质的变化，即由具体形象思维转换到抽象逻辑
思维，他们才 可以摆脱图片，接受完全是文字的学具。
第三，学习的时间不能太长。时间越长，孩子的 注意
力越分散，越容易马虎，长此以往，容易养成马虎的坏习惯。
第四，营造安 静、简单的学习环境。幼儿的生活是丰
富多彩的，但在其学习时间内应有意减少周围环境的刺激，营造安静、简单的学习环境，使其心灵逐渐沉静，发掘对学习的
兴趣，以增进专心度，减少马虎、不细 心的行为。
第五，亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系，
也有利于孩子养 成学习细心的习惯。在亲子阅读中，妈妈和孩
子一起用手指着故事内容，你一段我一段，其乐融融：在科 学
小实验中，爸爸和孩子一起睁大眼睛，密切注视着实验的变化;
在音乐欣赏中，一起仔细聆听 每一个音符的跳动……亲子共同
学习，孩子受益匪浅，家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的
指 南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力，
家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜 样……
第六，日常生活中培养孩子的细心。细心学习的前提
是细心观察，应引导 孩子细心观察周围的一切事物，从自己到
他人，从家里到幼儿园，从昨天到今天到明天……其次，要培< br>养孩子“有条理”的习惯，物品有条理，生活有条理，行为有
条理，久而久之，孩子的思维也有条 理。另外，要培养孩子
“检查”的习惯。游戏完了，检查玩具是否收好了?画画好了，
检查一下 是不是有遗漏的……养成了“检查”的习惯，也就养
成了细心的习惯，将受益终生。
第七，游戏中培养孩子的细心。游戏永远是孩子的最
爱，在游戏中能培养孩子的各种优良品质。经常和孩 子玩拼图、
七巧板、找不同、找错等游戏对培养孩子细心的品质有重要作
用。
第八，家园合作，共同培养孩子学习细心的好习惯。
一个良好习惯的养成，是需要多方努力的，家长应主 动和教师
交流，相互学习彼此的优秀做法，互相促进，共同发展，一起
帮助、监督孩子养成细心 学习的习惯。
科学育儿知识文章篇二
大班幼儿春季保健小常识
立春后，人们都嗅到了春的气味，日头暖洋洋的，风
儿也变得柔柔的，于是，不少 人就急着脱失了厚重的寒衣冬春
瓜代的时候温差大、气候变化快，而孩子身体的适应能力较差，
最好不要轻易脱去寒衣，多焐焐更利于孩子的健康但在户外勾
当时要适时给幼儿增减要适当的衣服，最好 能根据气候预告来
决定第二天穿多少衣服幼儿运动后容易出汗着凉，请在幼儿运
动前先脱去一件 外套，在运动后在实时穿上也不克不及给孩子
穿的太厚，以免孩子出汗后受凉，孩子出汗后应拿快干毛巾 垫
在幼儿违部，帮助汗液的吸收老师和家长应常带孩子去户外勾
当，接受阳采光射，呼吸新鲜空 气，让孩子奔跑、玩耍，增强
体质在春季传染病多发季候，注意家中空气的流通，家中有人
伤风 ，请实时给孩子服预防药，并给孩子多吃大蒜。
这里供给大家一些用来能增强幼儿抵当能力的催进健
康方法
一、盐的妙用
家长可认为幼儿用盐刷牙家长也能够用盐水为幼儿漱
口，以保持口腔清洁也能够在 清晨让幼儿喝点盐水对肠胃有清
洁和清热除毒的功效。
二、姜水的妙用
姜水可以浸脚，也能够用毛巾以姜水趁热为幼儿擦擦
心口和违部这样做可以增强心 肺功能，提高身体抵当能力
春天，宝宝易患各种呼吸道传染和传染病，易缺乏维
他命C、B2等营养素如下几种菜蔬具有清热利咽、散淤消肿、
利肠通便的作用，春天里多给宝宝吃一些 ，可增强身体防病抗
病的能力：
1.油菜。油菜，特别是早春的油菜，性平、温 文，其
中富含胡萝卜素、维他命C、B2、钙、铁等营养素，具有清热
除毒之功效，可防治春天 里易发生的吵嘴炎、口腔溃疡及牙龈
出血等疾病而且，油菜清香味美，做出来的菜宝宝也喜欢吃。
2.荠菜。荠菜，特别是野生的荠菜，性平甘淡，具有
独特的清香味，其中含有较 多氨基酸、脂肪、胡萝卜素、多种
矿事物等营养素，维他命C含量超过柑桔春天多给宝宝做些荠
菜粥喝，或用荠菜炒鸡蛋、烩豆腐干，或做荠菜春卷、馄饨、
肉丝汤等，可防治麻疹、流脑等春季传染病 及呼吸道传染。
3.菠菜。春天的菠菜嫩而鲜，性凉滑肠，含有氨基酸、
脂肪、 钙、铁、维他命C、B1、B2及胡萝卜素等多种营养素宝
宝常吃菠菜，不仅可防治贫血、唇炎、舌炎、 口腔溃疡、便秘，
还可掩护肉皮儿和眼睛的健康提醒一点，新鲜菠菜洗净后，最
好先在开水中焯 一下，捞出后再做菜，另外，宝宝拉稀时不宜
吃菠菜。
4.芹菜。鲜嫩的芹菜， 既可炒食，又可做馅、煮粥，
还可凉拌，具有清热止咳、利肠通便之功效春天里常吃芹菜，
可增 强宝宝骨骼的发育，预防小儿脆骨病、便秘;把芹菜捣烂，
加茶油调敷在耳下腺处，可治疗春季易发的风 行性耳下腺炎。
科学育儿知识文章篇三
大班是孩子从幼儿园到小 学之间的一个转折期，也是
孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能
够更好 地渡过这样的一个转型，首先就要了解大班孩子的年龄
特点。
1、自我评价能力逐步发展
5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中
最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发
展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自 我评价从依从性评
价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评
价与儿童的自我 评价不一致时，他们会提出申辩。同时，儿童
的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如;大 班
儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。”
2、情感的稳定性和有意性增长
5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有
了相对稳定的好朋友。儿童开始能够有 意识地控制自己情感的
外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产
生的情感也 开始发展;例如当自己的表现或作品被忽视时会感
到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很 尽职。
3、自理能力和劳动能力明显提高.
这一阶段的儿童在生 活自理方面较前更独立了，他们
能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能
不 影响别人安静地入睡。
学前后期的儿童已能将劳动与游戏分开，对劳动持认
真态 度，关心劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义：
他们喜欢参与成人的劳动，在家里会扫地、擦桌 子、整理自己
的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生
劳动等：在劳动中表 现出一定的责任感。
4、合作意识逐渐增强
在相互交往中，该年 龄段的儿童开始有了合作意识。
他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合
作 性游戏。他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意
见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。比 如，在小舞台表
演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作
等进行表现，并有 一定的合作水平。