口服堕胎药2岁2岁半宝宝的发育特点

2020年10月31日发(作者：齐燕铭)
2岁2岁半宝宝的发育特点
２岁-2岁半宝宝的发育特点

语言的发展
应达到的标准

独立生活能力:会自已用勺子将碗中食物吃干净；会自 已穿上鞋，但不分左右脚,穿上袜子,
但不会拉后跟;会自已脱掉衣，裤,鞋,袜；用杯子倒水不洒；大 小便自理，可以穿满裆裤。
社交行为:会正确使用礼貌语言：谢谢＂、您好、再见能和其他 小朋友合作玩游戏,
并会表达意见,服从命令；能离开家长半小时到一个小时。
训练方法
（１) 教孩子背儿歌，背唐诗，锻炼语言的流畅性。
(２） 教宝宝唱歌，从简单的1?2句开始,不要让孩子大声喊，使孩子学会轻轻唱。
(3） 开始学习和强化礼貌语言。
（４） 注意预防口吃，这一阶段孩子懂得了很多事情,但语言的 表达能力还不强，遇到
要急于表达时，则容易“张口结舌”。
一旦发生这种情况, 家长一定不要着急,可暂时不让孩子学说这段话,过一段时间(大约一
周以后)等孩子心平气和不再紧张 时，再开始重新学说这段话；不要勉强孩子在生人面前讲
话。
（５） 认识交通工具,识别动物特征。
认知能力
应达到的标准
开始只认 一种颜色(多数儿童首先会指认红色)；会指出身体部位3?５个;会指认出三种动
物;可以模仿积木搭 高3 块,将积木排列成火车知道把二个形状完全相同的简单图形(例如：
圆、三角形,正方形）配对; 会用笔任意涂写；会拉绳取到环,即够不到环时，通过拉绳取到环。
训练方法
认识颜色：让孩子首先接触红、黄、兰、绿等主色,（中间过渡色要等年龄再大一些学习)。
从一种颜色 开始，基本学会一种颜色再认第二种,从孩子偏好的颜色开始。
认识身体部位：可以从认识娃 娃，爸爸,妈妈等别人的身体器官开始,逐渐过渡到认识和
分辨自已的器官。开始玩积木,插片等拼搭类 玩具;诱导孩子与大人共同玩，能模仿大人的一
些拼搭过程。并开始接触和认识各种形状，给相同的形状 配对。 开始用笔在纸上乱画:
为了培养孩子的兴趣,可以用一些彩色画笔和画纸。让孩子学会一些简 单的事物之间的关系，
如：瓶和盖的关系，水瓶和瓶盖的关系。
游戏举例
指认五官：让宝宝和你相对而坐,请宝宝伸出一个手指放在自已的鼻子上,家长有节奏地
问 ：＂眼睛、眼睛在哪里？让给宝宝手指自已的眼睛,并说:在这里。＂最好家长和孩子同
时指，还可以比 赛看谁指得快。再用同样的方法，学习指认身体的其他部位。
宝宝来到动物园:可以给宝宝买 一套微型小动物玩具,同孩子一起做成一个小动物园，教
孩子认识各种动物，告诉孩子该种动物的相应知 识，如该种动物吃什么？如何叫?生活在哪
里？还可结合动物图片和去动物园看真实的动物，加深对动物 的认识。
精细动作
应达到的标准
（1) 会用方积木搭一些稍复杂的造型,搭塔9层;
（2） 捡药片:30秒内将10粒小药片捡到小瓶中；


2岁2岁半宝宝的发育特点
(3） 会按和解按扣。

训练方法
（１) 鼓励孩子用积木或插片拼搭各种造型；
（２) 准备２0?30颗绿豆和一个药瓶,让孩子在计时情况下捡绿豆。为了提高孩子的兴趣,
可以和家长比赛
情绪与社会行为
应达到的标准
独立生活能力:会自已用勺子将碗中 食物吃干净；会自已穿上鞋，但不分左右脚,穿上袜子，
但不会拉后跟；会自已脱掉衣,裤,鞋,袜；用 杯子倒水不洒；大小便自理,可以穿满裆裤。
社交行为:会正确使用礼貌语言：谢谢、您好＂ 、再见＂;能和其他小朋友合作玩游
戏,并会表达意见,服从命令;能离开家长半小时到一个小时。
训练方法
继续前一段时间的训练。这一时期比较重要的是让孩子愿意和别人交往 并学会与别人交
往,尤其是与别的小朋友交往。要让孩子在玩的过程中,学会与人共享玩具、共享食物、 轮流
等候等社会规范。学会如何表达自已的愿望,如何听取别人的意见。因此家长要多创造机会
让孩子能与他人交往，并让他自已处理交往中遇到的情况。

游戏举例
玩＂过家家是一种较好的促进情绪与社会行为良好发展的游戏之一。
玩具的选择
训练内容和目的：寓教育于游戏之中，该年龄段是口语发展的关键期，通过游戏可以发
展孩 子的语言表达能力、交往能力、注意力、思维能力、认识事物能力以及手的精细动作能
力。
需用玩具：小桶,小铲、积木、球、套桶、橡皮泥、画书、娃娃餐具。
大运动
应达到的标准
不扶任何东西，单脚站稳 3秒;会提起脚跟，用脚尖走;两脚交替走上楼梯；从最末一级
楼梯跳下；能骑小三轮车。 训练方法
（1） 单脚站立：先轻轻牵着孩子一只手，让孩子抬起一只脚，等站稳时,慢慢松开，同
时数数，看能站多长时间,两腿交替练习。
(2） 练习用脚尖走路；开始时孩子不能保持身体平衡,家长可用手扶持,学会之后就放手
练习。
（3) 领着孩子下楼梯；到离地面只有一级台阶时，鼓励宝宝自跳下。开始可以大人双手
扶跳,以后变成单手扶，再过渡度到不扶独自跳下,并站稳。