纽瑞滋奶粉上火吗让幼儿充分体验运动的快乐

2020年10月30日发(作者：吴辰君)
让幼儿充分体验运动的快乐
二期课改提出运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自
主 活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿
体质的增强和综合运动能力的培养。在尊重个体 差异的基础
上，提高幼儿动作的协调性、灵活性，并有一定的平衡能力；
强调充分利用自然环境 中各种因素进行锻炼，开展各种富有
野趣的运动；强调在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个
性心理品质。而以往我们对运动的“狭隘”理解只停留在所
谓运动就是培养幼儿的运动技能，增强幼儿的 体质。通过二
期课改的学习让我更清楚的认识到良好的运动不仅能增强
幼儿的体质还能使幼儿的 个性得到发展，让幼儿获得更多的
成功的体验，并增强幼儿的信心，使幼儿变的更积极，主动。
那么我们教师如何开展运动，让幼儿充分体验运动的快乐，
促进幼儿的身心健康呢？在二期课改理论的学 习与不断的
实践中使我对运动有了更新的认识与体会。

一.提供多种运动器具，满足幼儿的不同需求

学习了二期课改的新理念，我们教师在 体育活动中
投放了各种各样的运动器具如：羊角球，珠光球，粘靶球，
毽子，平衡木，投篮筐等 等。因为在实践中发现以往的体育
活动中只为幼儿提供单一运动器具,对幼儿的限制比较大，
幼 儿的积极性不高，一刀切的运动满足不了每个幼儿的需
求，只会造成有的

幼儿吃 不饱，有的幼儿吃不了。而现在我们为幼儿提供
了多种运动器具，可以满足不同幼儿的需求，比如在体育 运
动中,球类区我们为幼儿提供了珠光球，粘靶球，足球，皮
球，自制彩球。能力强的幼儿可以 选择二人一起玩粘靶球；
男孩子对足球比较感兴趣就可以选择足球；不太会拍皮球的
幼儿就可以 选择珠光球，因为珠光球的弹跳性好一些；每个
幼儿在活动中都能找到适合自己的一种运动器具，这样幼 儿
活动的积极性就高了。我们还为幼儿创设了一个比较特别的
内容：幼儿园的紫藤花架上错落有 致地悬挂着高低不同的各
色软泡沫。这是让幼儿进行摸高跳的。不同的高度可以满足
不同的幼儿 ，同时也让幼儿尝试一次又一次的挑战。又如我
们的沙区，现在为幼儿增添了竹梯，摇摇船，走平衡等等 。
幼儿在沙区里玩到处充满着欢笑声，幼儿有的在玩勇敢者的
道路，有的在玩掏沙，有的在玩爬 竹梯，有的在玩跷跷板，
有的在玩攀岩……在活动中幼儿的走，跑，跳，攀，爬，钻
等基本动作 得到了发展，同时通过不同的器械使幼儿的动作
更协调，更灵敏，更准确，更有力。多种运动器具的提供 给
幼儿体育活动带来了无穷的魅力。

二.分散集中有机结合，让幼儿充分体验快乐

传统的体育活动方式都是以

集体活动为主的，教师有预设好的内容，幼儿根据教师
预设的内容去锻炼，大多是幼儿围着教师 转，幼儿没有一定
的自主权。学习了二期课改的新理念，我们变“以集体活动
为主”为“以分散 活动为主”，采用分散集中相结合，让幼
儿获得更多的自主锻炼的机会，使幼儿在于环境中的人或物互动的过程中锻炼身体，发展基本动作技能，同时形成对人、
对事、对物的正确态度，促进其社会性 的发展。例如在活动
中我们教师为幼儿提供了羊角球，杠铃，毽子，方彩球让幼
儿自由选择，我 们先让幼儿分散自由玩，教师在一旁主要观
察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿非常的自由，想出了许多< br>的玩杠铃的方法，有的举杠铃，有的放在地上跳，有的坐在
杠铃杆上走，有的脚钩在杠铃杆上爬… …当幼儿尽情的玩了
以后教师让玩的好的幼儿来介绍玩法组织集体幼儿进行练
习，或将好的方法 告诉幼儿组织幼儿进行练习。这样分散集
中交替进行不仅能调控幼儿的运动量还能体现
< br>幼儿在前，教师在后的原则。让幼儿充分体验运动的快
乐，来自与幼儿的东西幼儿是最感兴趣的。

三.游戏情境的创设，让幼儿化被动为主动

游戏是幼儿体育 活动中重要的一部分，它的情节有
趣，形式活泼多样，适合幼儿生理心理特点，易于激发幼儿
积 极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，对幼儿具有很强的
吸引力。正是通过各种游戏，或富有情节，或营 造竞争氛围，
这些运动器具和材料才“活”了起来，使孩子们从“模仿学
习”走向“探索学习” ，从“被动运动”走向“主动运
动”。例如在玩滑滑梯，毛毛虫，平衡木时，我让幼儿学做
环保 小卫士，让幼儿把滑滑梯当作小山坡，把毛毛虫当作小
山洞，再把平衡木当作独木桥，让幼儿翻过小山坡 ，爬过小
山洞，走过独木桥栽种一棵小树苗幼儿一下子非常感兴趣，
非常的投入。又如在玩方彩 球时，为了让幼儿练习夹物并脚
跳的技能，我采用了一个小兔采蘑菇的游戏，让幼儿模仿小
兔， 一边念念儿歌，一边练习夹物并脚跳，幼儿完全的投入
其中，积极性很高。再如，“投篮”，“运西瓜” ，“月亮
和地球”，“赶小猪”等游戏运用的就是一个简单的篮球。
有趣的游戏情景，充分调动 了幼儿的积极性，让幼儿化被动
为主动。

通过二期课改的理论学习和实践， 使我真正认识到
让幼儿充分体验运动的快乐对幼儿发展中的作用，我还将继
续在此基础上做进一 步的探索。





《让幼儿充分体验运动的快乐》