福施福好吗育儿经验怎么写

2020年10月30日发(作者：郭俊卿)
育儿经验怎么写

作为一名家长，要让孩子树立自信心，确定目标，坚持
不懈，培养学习兴趣。下面是管理资源吧小编整理家长育儿
经验范文的范文，欢迎阅读!
育儿经验怎么写1 望子成龙，望女成凤，希望自己
的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼，但 现实生活
中事与愿违的例子枚不胜举。怎样才能爱的得法，爱得恰到
好处?以下四条教育法则供 你参考。
1、鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月
的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。
而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在 父母的鱼缸中永远难以
长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活
动的空间，而 不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。
随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的 想法
和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则
狼是世界上好奇心最 强的动物，他们不会将任何事物当
成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新
奇 永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它
们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有 力的生存下
来。
因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对
于世界的 好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习
的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对 工作
有新创见和新灵感。
3、南风效应
北风与南风打赌，看谁的力量更强 大，他们决定比谁能
把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越
裹越紧;而南风 只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现
孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都 可能犯错误，父母
要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出
现的各种问题，体 谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，
这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生
对成绩期望的试验。他在一个班 上进行测验结束后将一份“最
有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的
班主 任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，
名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘 诀很简
单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实 现，取
决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍
惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，
你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为 一个什么
样的人。
你是这样批评孩子的吗?
1.低声：
父 母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的
声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听 你说的话，
这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
2.沉默：
孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他
所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉， 对批评和自
己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，
孩子的心理反而会紧张， 会感到“不自在”，进而反省自己的
错误。
3.暗示：
孩子犯有过失，如 果父母能心平气和地启发孩子，不直
接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父
母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。4.引
导：
当孩子惹了麻烦遭到父 母的责骂时，往往会把责任推到
他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解
释? ”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?
这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使 他反省自
己，把所有责任嫁祸他人是错误的。
5.适时：
幼儿的时间观念 比较差，又天性好玩，注意力易分散，
刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，
不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。
三、美国孩子教育成长的启示
长期 以来，中国孩子接受的是灌输教育，考试中国孩子
胜过美国孩子，但美国孩子动手或研究能力往往比中国 孩子
强。
1.美国孩子是在无忧无虑中长大的
孩子小的时候功课很少，回 家主要是以玩为主，到了该
上大学之时，也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木
桥，美国 孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以
及社会活动的表现，就可申请大学。录不录取，全凭大 学对
人才的需要。孩子用不着为上大学而担心，因为这所大学不
录取，那所大学也能录龋
美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但事实是美国父
母在如何让孩子尽早具有独立性和智 力的潜质开发方面独
具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美
国孩子则是爬大 的，这种说法一点也不为过。在美国无论在
哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一< br>般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起
来，小孩看到没有大人扶，就只好自己 站起来，除非摔得个
头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，
都可以看到小 孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊
险镜头。
2.美国父母十分注意与孩子的交流
当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子
交流，将父母的感情传给孩子。美国报章，有鼓励父母与孩
子交流的文章，称美国的父母已达成共识， 想要培育出一个
聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交
流。父母不用担心这 种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝
一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。
妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，母子间
目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切 机会与宝
宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并
展出微笑的面容，说一些诸 如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密
的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸
吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。
交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，
以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴 儿微笑时，要给予
夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。
利用一切机会 和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨
别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流，对孩子有问必答，
同时母亲也像一个循循诱导的教师一样， 与孩子促膝谈心，
非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认
为，美国孩子为何 长大上大学后独立性强、具有分析问题和
解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力
据介绍，美国孩子很小就与父母分开 住，孩子单独睡一
个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与
小狗为伍。无怪当 小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛
欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母!孩子到了18岁时，< br>就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自
己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常 听到父母的口头禅：
“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父
母是这样看 的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦
和不易，以及挣钱的价值。
上大学后，孩 子就可申领信用卡，这是学会理财的第一
步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会
到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己 租公寓，打零工，
不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让
你知道这钱不是白 挣的。毕业后可以找到固定的工作，随着
时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。
这种培养孩子成才的体制，对中国父母培养孩子不妨是
一个良好的借鉴。
育儿经验怎么写2 女儿快满八岁了，现读三年级，
善良、懂事、乐观、自信，学习不错，爱好读书、 写作、绘
画，在我看来整体表现还算不错吧，呵呵。如果真要家长总
结点教子心得的话，我想着 重谈谈在学习和品质方面对她的
培养。
在学习方面，我们注意从小培养孩子对学习的兴趣 。孩
子两岁左右，我们就有计划的购买了小熊维尼、动物图片、
看图识字等色彩鲜艳、内容丰富 、吸引孩子的图画书籍，并
指着内容给她讲一些精彩易懂的童话、故事，引起她极大兴
趣，每天 缠着听故事，我们借机鼓励她要争取自己看童话、
读故事，待激发起她强烈的读书的欲望后，再逐步发展 到教
她识字辨物。平常外出时，我们常指着街道两边的广告牌让
女儿认字，并在众人面前对她的 小小成绩及时表扬，赞叹，
促进了她识字的积极性。当女儿识得几个大字的时候，为培
养她的阅 读能力、理解能力和表达能力，我们经常翻开报纸
杂志上的一些小幽默，把着女儿的小手一字一字指着和 她共
同朗读，认真给她讲明白可笑之处，并鼓励她讲给爷爷奶奶
等众人听，博得大家的大笑和掌 声，这极大鼓舞了女儿阅读
兴趣，锻炼了她的理解和表达能力。女儿上学前，我们带她
到学校参 观，介绍学校有关设施，经常讲述我们当年快乐的
学习生活，讲解上学对我们的重要意义和带给我们的满 足
感，消除女儿对未来学校生活的恐惧，激发起她尽早背着书
包上学的浓厚兴趣。女儿上学后， 我们又及时了解她的学习
情况，教她学习的要领：上课认真听讲及掌握好的学习方法，
并引导督 促她去体会、掌握。通过这些逐渐培养起女儿爱读
书、爱学习的好习惯。
在品质方面着重 培养孩子判断是非的能力，培养孩子的
爱心和责任感，让她从小知道什么该做，该怎样做，让她懂
得关心家人，帮助周围的人。方法说起来很简单，主要就是
我这个“故事大王爸爸”利用给她讲故事的 时候，将她融入到
故事中，让她和故事中的正面和反面人物一起，经历各种情
景、环境(当需要 教育、引导她的某种品质或行为时，有针对
性虚拟出来)，让她自己做出各种判断、选择，并对导致的结
果负责，然后我们再给予正确的引导或鼓励，事实证明这种
教育方式对培养孩子正确的人生观， 效果是相当不错的。其
次就是家长以身作则，言传身教。和父母一起吃饭时，我们
总是要求她等 爷爷奶奶动筷以后才可以吃，总是让她把大
的、好的东西夹给爷爷奶奶，教她说一些关心祝福的话;逢年
过节，送老人礼物时也让她发表意见甚至共同参与，并提醒
她别忘了给我们准备贺卡、小手工品 等爱心礼物，并利用这
些机会让她明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。方
法虽然老土、 俗套，但亲情浓浓，其乐融融!
幸福和睦的家庭氛围，健康、欢乐、向上的学校生活结
合 女儿的乐观、自信、责任感，我相信：明天，女儿一定会
更优秀!
育儿经验怎么写3 我是一年二班李婧轩的家长，关
于教育孩子的问题是一个值得我们每个家长都深深思考的
问题， 同样在我的家庭中是非常重视子女教育的。
说起教育孩子的好方法，我认为最重要的还是家长重视 ,
人们常说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行深刻影响
着孩子的一生。要想教育好孩子， 就要首先提高家长的自身
修养，但很多家长都做不到，都是一门心思的将很多希望寄
托在孩子身 上，这样往往是期望越高失望越大。教育孩子不
能是速成班的模式，而是润物细无声，一点一滴逐步走向 正
确的轨道，要注重培养孩子的品行。
自从孩子上了一年级后，变化非常大，接受知识量 越来
越多，展现在孩子面前的世界是全新的，是未知的，是同以
前在家中和幼儿园完全不一样的 。孩子刚来这里一定会有一
个适应过程，这个过程有的孩子很快就能够适应，但有的孩
子可能会 用很长时间。在这样关键的时期，家长一定要起到
指引和辅助的作用，引导孩子尽快融入并接纳新的学习 环境
和学习节奏。
还记得在第一学期刚开学第三天，我的孩子就得了严重
的肺炎 在赤峰住院长达半月，回来后就担心学习进度的问
题。当时因为刚开学，也不知道学校都学到了什么程度 ，就
只能根据实际情况给孩子在家里补课，让人高兴的是，回到
学校第二天参加班内的语文小测 验就得了她人生中的第一
个100分。由此可见家长在这件事情中发挥了重要的作用，
给我的启 发是：家长在孩子的教育中绝对不能有侥幸心理，
把所有困难和问题推向学校和老师，那就是自欺欺人， 本身
就是对孩子的不负责任。
今年已经是来到小学的第二个学期，在这段时期孩子的进步与成长得益于老师的辛勤培养，没有老师的辛苦和正确
引导，孩子们就没有今天的成绩。所以说 家长与老师的积极
沟通也是促进孩子进步的重要途径。通过沟通可以了解到孩
子在学校的表现， 发现平时在家发现不了的缺点，这样就可
以有针对性对孩子进行教导。 显然，作为最基础的教育，家庭环境是人生最早接触的，家庭环境的质量与好坏对孩子
的成长有着最直接的影响。因此，给孩子 一个轻松安静的学
习环境是至关重要的。作为家长也要尽量改正自身的坏习
惯，树立起在孩子心 中的高大形象。当然，家庭教育涵盖了
方方面面，比如让孩子树立自信心，确定目标，坚持不懈，
培养学习兴趣等等。
随着时代的进步，我们家长也有些落伍了，这时也要跟
着孩子一起 学习、一起进步也是一个好的方法。