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帝妃策心得体会之育儿心得发言稿

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-30 08:33

女人不哭 电视剧-脸部黄褐斑怎么办

2020年10月30日发(作者:史虎)
育儿心得发言稿


【篇一:家庭育儿经验交流演讲稿】

家庭育儿经验交流

演讲稿

各位老师、家长,大家好;我是***同 学的爸爸,很荣幸受邀作为这
次家庭教育经验交流的家长代表跟各位家长一起探讨一些教育小孩
子的体会。由于我是一名it工程师,受职业的影响,跟孩子相处的
时间相对会比其他家长要少一些,辅 导孩子的学习时间也有限,所
以我很珍惜每次跟孩子交流的机会。

我个人认为孩子 的学习成绩固然重要,但正所谓的“十年树木,百年
树人”,先要培养孩子的道德观,要做到懂礼貌,尊 敬师长,遵纪守
法,乐观开朗。以积极向上,乐于进取的精神状态去学习知识,在
没有压力的环 境中去接受新鲜知识,使得孩子爱学习,乐于学习,
避免厌学的情绪。我不以成绩论英雄,我女儿在班级 里的成绩并不
突出,每次考试不管成绩好坏,我都是以鼓励的方式去教育她,培
养孩子自己的自 信心,敢于面对失败的勇气。孩子的小学生活才刚
开始,现在只是12年寒窗刚起步,以后的学习道路还 很长,学习中碰到
的困难会更多,所以不能急于给其压力导致小孩失去学习的信心和兴
趣。
孩子在学校的集体生活我也比较关心,我会仔细听她所说的发生在
学校里的事情。有时 也会主动问她一些事情,譬如:她跟班级里的
哪几个同学成为了好朋友?为啥会跟他们成为好朋友?学校 、班级
就是一个小社会,孩子能否融入其中,能否与同学和睦相处,是否
受同学的欢迎,从侧面 反映了小孩的性格,便于做家长的树立孩子
的人生

观,如果有错的地方就要及时帮她 纠正,要做到跟同学团结友爱。
注重和培养孩子的团队协作精神也是除学习之外很重要的一个环节,因为无论是当下还是将来,工作中团队协作是基础,要有团队意识,
集体荣誉感。

家庭生活中,首要的还是督促孩子的功课,要让其准时完成家庭作
业并做好复习和预习。在不 需要家长配合的情况下,坚持让孩子独
立完成作业,培养孩子的独立性。节假日里,孩子有时也会偶尔有
不愿做作业或者复习功课的时候,这种情况下,事先约法三章后,
我都会干脆让她先玩,再做功 课,与其不用功的做作业,不如先让
她做自己想做的事。有时在跟孩子的交流中也会发现她的好奇心,< br>会问我:“爸爸在飞机上往地上看是什么样子的”?那我就会借出差
的机会在飞机上拍一些地面照 片给她看,满足她的好奇心,算是增
长见识的另一种途径。休闲之余,陪小孩做一些她喜爱的游戏,或< br>者陪她看看动画片,跟她聊一些她感兴趣的话题,增进互相之间的
信任感。为了丰富孩子的业余生 活,作为学习之余的调节,我每周
让女儿去学钢琴,起到陶冶情操,修身养性的作用。平时买些课外读物给她阅读,丰富知识和见识的同时增加孩子的语文阅读能力。
暑期里,在时间允许的前提下,我 会带女儿去外地旅游,让她领略
名胜景点,增长见识,开阔眼界。不能做井底之蛙,只看到自己头
上的一片天。

我们每个家长都是孩子的良师益友,在子女面前身体力行,起到表
率的作用,尊重孩子的爱好,多听听孩子的倾诉,相信每个孩子都
会前程似锦,有美好的未来。

【篇二:育儿心得_幼儿园公开课发言稿】


育儿心得

我家宝宝今年5岁了,读中班,这几年相信每位家长多少都会有自
己的一些育儿方面的心得, 以下我的是一些育儿心得,归纳为五点:

一、 了解宝宝的个性,培养开朗大方的性格

每个宝宝的个性都不一样,只有了解宝宝的个性才能 发扬优点克服
弱点。让她爱集体,爱朋友、爱家人,懂感恩。在家的时候,我还
是给宝宝相对大 的自由空间的,墙上画的、贴的我从不指责。可能
很多家长会觉的好好的墙壁被画的一塌糊涂,乱七八糟 ,但这只是
在大人的眼中是这样,可是我认为在孩子们的认识里那些有他们的
思想在里面,他们 会说出那个是什么,这个是什么,我觉的这个就
够了,墙壁可以再粉刷,但孩子们的童真只有一次。但这 并不是意
味孩子们做什么都不制止,他们还很小,很多事情都不知道对和错,
我们做为家长就得 引导他们哪些可以做,哪些不能做,我们可以以
游戏、故事的方式去引导他们,让他们自己做出选择哪些 是对的,
哪些是错的,而不是发号时令的命令他们去做。

二、 以身作则,培养宝宝良好的生活习惯和健康的思想

宝宝的行为很多是从父母这边学到的,所 以我们很看中这块,尤其
注重自己的言行举止。宝宝很小的时候,我们就让她把垃圾要扔到
垃圾 筒里。现在长大了,更是自己的事情要自己完成,如果需要我
们帮助也要主动来寻求帮助而不是坐在那里 哭闹,哭

闹在我们家是行不通的,久而久之宝宝遇到不称心的事她也就不会
乱发脾气 ,无理取闹了,她自己会想办法解决或者叫我们帮忙,当
然我们也很乐意帮助她。从小我们也让她懂得什 么叫分享,很多家
长对会把最好吃的,最好玩的留给宝宝,他们的出发点是爱宝宝,
希望宝宝过 的开心,快乐,但是这样做恰恰造就了孩子以自我为中
心的性格。在我们家我们从来不把好东西特意留给 孩子吃,我们要
让她知道不是所有的好事都是她的,若大人们留给她,要让她懂的
感恩,爸爸妈 妈没有义务把好东西留给她。对于宝宝的提问,我们
要认真的回答,不能敷衍了事。宝宝都是天真又好奇 的,她总是会
不断的提出各种奇妙的问题,我们一定要认真的回答,不能蒙骗宝
宝。一旦宝宝建 立了错误的观念,就要费很大的力气才能纠正过来。
所以对宝宝的问题绝对不能随口应付,不管是多小的 宝宝,只要我
们耐心的跟她讲道理,多少他们都会理解一些的。

三、 灌输正确的道德观念,诚实做人敢于担当,坚持软性硬性教育

宝宝撒谎家长不容忽视,最初 宝宝在一些小事上偶然说谎时,切记
不能一笑了之,否则在实际行动中就鼓励了这种行为。通过身边的< br>事和故事来跟她们阐明撒谎的危害。在生活和学习方面,我们就得
软硬并施:软我们要跟她从朋友 做起,要做她的好朋友,将自己变
成大小孩,让她喜欢你,信任你而不是怕你。我们休息时会和宝宝一起聊天、一起做游戏、一起看动画片、一起去野外玩,对待事物
也要让她发表她自己的观点,也要 尊重她的

想法。硬就是基本的生活习惯一定要有规律,做为大人讲话一定要
说话算话 ,答应孩子的也一定要尽量遵守。现在的孩子都是从小爷
爷奶奶惯着,吃饭喂着,哪怕到现在读幼儿园了 每天还要大人喂着
才肯吃,而且一吃就是一两个小时。之前看过一个文章介绍国外一
位妈妈对待 她自己孩子的事,孩子贪玩不吃饭,过了饭点妈妈就把
饭菜全部收掉,等孩子肚子饿了想吃的时候妈妈跟 他讲过了饭点了,
最后那孩子就是饿着肚子过了一晚上,等第二天吃饭,不需要妈妈
叫她吃饭, 她自己会跑到位子上坐好了,我试用过,这个方法很管
用。这个方法我自己认为还能让宝宝懂的什么叫机 会,让她知道机
会过了就没有了。

四、 抽空多陪陪孩子,感受宝宝的内心世界,营造和谐的家庭环境

宝宝的心灵是敏感的,我们要 尽量抽出时间多陪宝宝,要做到每天
要和宝宝交流,讲会故事书,做些她高兴的事,才能让宝宝们感受< br>到无比的满足,在爱中健康成长。

我们大多数父母都会在家爱摆为人父母的架子,对 宝宝呼来喝去,
常用命令的语气跟他们讲:“不许看电视!”“今天不许出去玩!”这
样会让宝 宝产生抵触情绪,从而不能对你坦诚相待。随着宝宝越长
越大,我们更不能打骂宝宝,而应该用平和的语 气和尊重的态度。
这一点我做的也不到位,有时候宝宝屡教不听时我就会骂她,这样
的直接后果 就是她对你有所害怕,对你有所隐瞒了。所以这一点做
为家长的我们也应该要注意,我们与其用命令的方 式对他们指手画
脚倒不如蹲下来和他们好好说话,这样他们

就更容易接受。

五、 不要施加过高的压力,适度发挥宝宝的禀赋

宝宝的发展要遵循天性,不能 任意抹杀宝宝的创造欲望和玩乐心态,
要给予宝宝自由的空间,让宝宝自由的发展。而有些父母为了使自
己的宝宝比别人家的宝宝成长迅速一些,无视宝宝的兴趣,强制让
他们上一些培训班,特长班, 这样使的宝宝有了一种逼迫感,挫伤
了宝宝的积极性,其实这是得不尝失的,一定要根据自己宝宝的爱< br>好给他们相对自由的空间。幼儿园阶段我们并不要求宝宝会认识多
少字,能背多少古诗,会多少英 文单词,加减能算到哪里,我们的
任务就是要让宝宝们在幼儿园时期过的开心,快乐,养成一个好的学习习惯,这个就要求家庭教育和幼儿园教育相结合。

随着孩子的不断成长,父母和学 校在教育方面遇到的问题和心得也
会越来越多。以上是我初为父母的一点点个人心得,相信很多父母还有许多育儿方面的心得,期待下次的交流。

【篇三:育儿经验幼儿园发言稿】


w老师,l老师,各位家长,晚上好:

早些天接到w老师的电话,说 是要我在今天的家长会上讨论一下我
在教育小孩学习成长过程中的一些经验,和大家分享。说实话,我< br>还不是称职的家长,我待在家里的时间是比较短的,每天早出晚归,
培养孩子学习的时间仅限于晚 上有限的几个小时和周末。但是有些
家长与小孩相处的时间更短,甚至晚上回家,小孩都睡了,这种情< br>况要解决,不然教育小孩就无从谈起了。就算是每天短短的一点时
间,我们也不会放弃任何一个机 会对孩子的培养。怎么样在有限的
时间里对孩子做更多的引导,我从以下两个方面阐述一下我们的体会。

一、放低身段与小孩做朋友

我们家是这样分工的,我和他爷 爷负责孩子的学习知识,身体锻炼,
他妈妈和奶奶负责孩子的吃穿住。爷爷奶奶由于对孙子比较宠爱,< br>很多时候都是顺从孩子的意愿,尽量满足他的有理无理的要求;而
我和老婆就是扮演比较严厉的角 色。估计大多数家庭都是这种情况。
这样的结果,经常遇到的就是孩子与父母形成隔阂,而跟爷爷奶奶< br>却是比较融洽。久而久之,小孩都不愿意接近我们,我们家是怎样
来处理这个问题的呢?

1,放下做家长的架子

如何做到放下架子,涉及到生活中的方方面面,比如小孩 做了一件
自认为了不起的事情,然后他会问,爸爸你会做吗?我偶尔会回答
“不会,你太厉害了 ”。这样给他留下的印象是“爸爸你也跟我差不多,
甚至比我还差,还需要进步”的感觉,无形中减低了 “家长高高在上,
什么都是家长的对”的这种权威,让他感觉到父母也与他在同一起跑
线上。然 后,这样小孩就愿意和我们做朋友。

形式上也要注意放下架子,感觉小孩受到委屈,或者有 心里话要跟
你说,我们可以蹲下来和他交流,还可以跪下来和他沟通,这是专
家们说的,专家说 因为我们跪下来的高度刚好与小孩差不多高,他
会在心理上减轻压力,这样就会把我们当朋友一样的把心 里话抖出
来,然后我们才会了解孩子心里真正惧怕的,真正受到的委屈,真
正想要和我们分享的 信息。然后正面的赞扬一番,或者针对性的解
释给他听。我觉得专家也有道理,孩子其实对下跪并没有概 念,并
不会降低我们的身份。

还有就是要经常把“谢谢,对不起,不客气”等礼貌 用语挂在嘴边。
不管是小孩做了一件他本应该做的事情,我们也要说谢谢,我们做
了一件对不起 他的事情,也要说对不起。平等相对,他才会认为大
人没有特权,让他真切的感受到平等与尊重。

2,重引导(奖励),轻处罚,注重培养孩子的积极性

孩子在某些方面做错 了,我们首先想到的应该是孩子为什么会做错,
然后告诉他什么样才是对的,我们也许会认为已经告诉过 他多次了,
怎么就是不记在心里?既然我们已经告诉过他,他还是错了,说明
我们告诉得不够, 或者告诉的方式不科学。有些家长首先想到的是
怎么警告他不要再犯错,恐吓加棍棒,让孩子受皮肉之苦 后来加强
他的记忆。这种处理方式的弊端是显而易见的,增加了他对我们家
长的畏惧感,不敢接 近;其次就是久而久之,形成了习惯,造成警
告越来越无效。

以前小孩喝水经常洒 出来,我之前也想到的是骂他一顿,然后看他
以后是不是记得住,结果还是经常洒出来。后来我仔细观察 ,发现
他喝水时并不是拿不稳杯子,而是心不在焉的在喝水,喝一口水,
眼睛又看到其他地方去 了,后来我要求他喝水的时候眼睛始终看着
杯子里的水,这样,他全身心去喝水,就再也没有洒过了。< br>
而在与小孩锻炼身体的同时,也要注重“适当的输给他”。赛跑的时
候装跑不动,让 他先跑到终点;踢球的时候故意踢偏,一来他为了
去接球增加了锻炼的运动量,二来他也会觉得你们大人 也会踢偏,
让他觉得他稍微努力就会赶上你,给他增加追赶你的积极性。

我们从他小时候就限制他吃糖,据说是对牙齿不好。他吃糖的机会
是我们奖励他的

时 候,这样一方面是限制了他吃糖的数量,另一方面,奖励比处罚
来得有效果,奖励是主动的,正面的引导 ,而处罚是被动的,是反
面的教训,人在愉快的心情下容易学东西。有些小孩每天都吃一大
堆糖 ,这样不好,对牙齿不好,也降低了他对这种奖励的兴趣程度。

3,扮演严父(母)和朋友的双重角色

孩子是多变的,刚才还为了某件事情哭的死去活来, 由于某件好笑
的事情,孩子可以很快的投入到这件笑料中笑起来。我们家长也可
以学学他们。虽 然刚才由于某件事情处罚了孩子,对他红脸了,但
是很快就过去了,不要一直沉浸在刚才那种严肃的气氛 中。我们也
要是善变的,红脸也可以变白脸,家长要立即从这种气氛中抽身,
转移话题,或者转 而跟孩子朋友相待,就着刚才为什么处罚他的话
题引导他如何走正确的道路。孩子是不记仇的,我们大人 也应该要
有这种不记仇的心态,才能很好的抓住孩子的天性,做成真正的朋
友。

二、如何培养识字能力

在识字这方面yy是做得比较突出的,所以我也拿来跟大家探讨一下。

是很感兴趣的,和在一 旁看,不料一段时间之后,前面几页的汉字
他也能读出几个,不过全是家乡方言,当时还有点担心是否难 以纠
正过来,后来的事实证明小孩子学习的能力是强大的。但是再后来
我发现培养小孩阅读的兴 趣才是真正的目的,识字才是阅读的副产
物。后来我买来一些图文并茂的儿童书如《不一样的卡梅拉》,
《弗洛格的成长故事》,《小熊维尼》,《小兔汤姆》,《忙忙碌
碌镇》,《轱辘轱辘转》等等 。阅读的兴趣培养很重要,小孩喜欢
看图画书,刚开始的时候要买图多字少的书。而且光买还不行,要< br>读给他听,开始时我在读字,他在看图,后来,一篇故事书读了很
多遍,我有时跳了某些字,他立 即帮我纠正了,这时我才发现原来
他也在看字了,所以在阅读的过程中,他自然的认识了很多字。

而对于有些有声书籍,如cd,我认为效果不及家长自己亲自读,可
能是清晰度,现场感 染力等因素产生的区别,有一次我买了一套
《红果果绿泡泡》的讲故事cd,放给她听,虽然cd里面女 声的普
通话比我标准,故事也讲得比我抑扬顿挫,可是他不愿意听,还是
要选择小孩子喜欢的图 画书和我们在一旁的读书声音刺激入手来培
养他们的与阅读兴趣。

看电视的坏处有 很多,影响视力;占用孩子思考的时间;对阅读不
感兴趣;某些电视内容不健康。所以我们很少给他看电 视,几乎是
不看。可以适当让孩子玩电脑,我现在限时限网站的给他玩《悟空
识字》游戏,玩画 图小软件,玩扑克牌游戏。

小孩认错字,不嘲笑他,也不立即纠正他。这样培养的是他敢于 念
出来的习惯。有时他看到相似的字,往往念错,这时你最好别急于
纠正他,等他念完告一段落 ,我再一个一个跟他纠正,这样可以增
强他的记忆,如果还没等他念完就立即纠正他,他当时也跟着念对
了,但记忆是短暂的,因为他接下来他还要念完剩下的句子,没有
用心去记刚才的错字了,这样 记忆就没有效果。而事后再来纠正,
说你刚才哪个字念错了,应该是怎么念,他也照着你年几遍,这样< br>充分给他记忆的时间,记忆就有效果。至于嘲笑他认错字就更是要
不得,这样直接打击他的自信心 ,以后他都不想读出来了。

虽然他在以上方面比较突出,但不足的方面还有很多,我也还 没有
找到行之有效的方法来引导他。因为感受到与家长玩的乐趣,又疏
于培养他与同龄小朋友玩 ,结果就是他难以融入到一群小朋友一起
玩的角色中去。有时候看见邻居家的小朋友一个一个蹦蹦跳跳的 脱
离大人地玩去了,而我们家的总是黏在大人身边,感到很困惑。另
一方面,由于他喜欢看书做 作业,总担心他缺少身体锻炼,因为他
一有空闲就首先想到看书,写写画画。所以我很希望幼儿园能重点
培养这几方面的能力,也希望各位家长能分享一下你们的经验。

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