挽回明月珰家庭育儿知识宝典合集

2020年10月30日发(作者：解晓安)
育儿知识分享
一、9种方法培养有耐心的孩子
1.用眼睛注视孩子，认真倾听.
2.尊重有耐心不打断孩子。
3.对孩子的话表现出兴趣。
4.善于听孩子的弦外之音。
5.增加孩子的安全感。
6.各自聊聊趣闻逸事，做孩子的知心朋友。
7.在生活中做不抱怨的典范。
8.创造机会，陪孩子等待。
9.让孩子学会自己选择如何打发时间。
二、陪伴是最好的教育
父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的不
是奢
华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时有人
鼓励，
失败时有人理解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每一位父母。
所以，
请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起慢慢长大。
三、孩子叛逆期家长如何做
1.多和孩子沟通，问开放问题，了解孩子叛逆行为表象背后的动机，
把握孩
子真实的心理需求和行为目的。
2.少说教多示范。孩子是通过你做了什么，而不是说了什么学习的。
3.少批评，多鼓励多告诉孩子该怎么做，来代替告诉孩子不应该怎么
做。
四、孩子厌学怎么办？
1.培养孩子的学习兴趣。
2.帮助学生提高自主学习能力。
3.减轻学生的心理和课业压力。
4.协助学生维持人际关系。

五、孩子注意力不集中怎么办?
1. 心静是注意力集中的前提条件
2. 运用积极目标的力量引导学生自觉提高注意力
3. 通过倾听和思考唤起和强化学生注意力
4. 激励性评价产生不竭动力，保持学生的注意力

六、如何培养孩子读英语的语感？
1. 语句教学，深化语感
2. 教师的非语言教学技能能辅助幼儿语感的形成
3. 创设优质的”听说”环境。增强语感
4. 营造会说话的物质环境
5. 营造轻松愉快的精神环境

七、如何培养学生英语学习习惯？
1. 良好的听的习惯，这就要求认真听示范发音，听清后再模仿
2. 良好的说的习惯，这个要求大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。
3. 良好的朗读习惯，朗读英语 是小学生学习英语的主要内容之一。
“说”英语与“读”英语有相通之处，关系密切，两者相辅 相成。
4. 良好的写的习惯，“写”对小学生来说，主要是指“书写”。要求：
书写姿势、方法正确 ，斜体行书规范书写，大小写、笔 顺、标点符
号和格式正确。

八、家长如何辅助学生学习？
1. 请孩子当个小老师，回顾当天学习内容
2. 要在家中营造一个学习英语的氛围
3. 词汇量很重要，每周要检查掌握情况
4. 家长要鼓励孩子说英语并及时鼓励、表扬
九、如何提高学生的学习效率？
1.不妨给自己定一些时间限制
2.不要在学习的同时干其他事或想其他事情
3.不要整个晚上都复习同一门功课，不然会感到疲惫和厌烦
4.除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记
十、孩子叛逆期家长如何做？
1.多和孩子沟通，问开放问题，了解孩子叛逆行为表象背后的动机，
把握孩子真实的心理需求 和行为目的。
2.少说教多示范。孩子是通过你做了什么，而不是说了什么学习的。
3.少批评，多鼓励多告诉孩子该怎么做，来代替告诉孩子不应该怎么
做。

十一、陪伴是最好的教育
父母不会教育不怕，不懂教育也没关系。对孩子而言，他们需要的 不
是奢华的物质享受，而是寂寞时有人陪伴，迷惑时有人指引，成功时
有人鼓励，失败时有人理 解。而能给予他们这些最多的人，恰恰是每
一位父母。所以，请忙碌的父母们多抽一点时间，陪孩子一起 慢慢长
大。


【锦绣早分享】
马云说：如果把香蕉和钱放在猴 子面前，猴子会选择香蕉，因为猴子
不知道，钱可以买很多香蕉。[偷笑][偷笑]
在现实中 ，如果把钱和教育放在人面前，人们往往会选择钱，因为太
多的人不知道，教育可以换来更多的钱和幸福 ！！[嘘][嘘]

什么都不贵，唯有教育最贵！
什么都能等，唯有教育不能等！

【锦绣艺术分享】：不是从孩子身上看到了希望，你才相信孩子，而
是相信孩子了， 你才能看到希望；不是孩子有责任了，你才放手，而
是你放手了，孩子才有责任；不是孩子“听话”了， 你才尊重孩子，
而是你尊重孩子了，孩子才听话；不是孩子成长了，你才任用他，而
是你任用他 了，他才能长大；不是孩子优秀了，你才接纳孩子，而是
你接纳孩子了，孩子才优秀；不是孩子幸福了， 你才幸福，而是你幸
福了，孩子才能获得幸福！

【锦绣艺术分享】
孩子大声朗读的十大好处
一、有利于开发右脑。
二、能改变孩子的性格。
三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。
四、有利于改变自卑
五、使脑神经处于极度兴奋状态。
六、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
七、是语感形成的必走之路。
八、有利于“诗性美”的再现。
九、有利于其它学科的学习，广泛深入思考、记忆，提高学习效率。
十、有利于提高写作能力。

【锦绣艺术分享】
杨澜讲过一段话： “我很爱我的孩子，但我不能照顾他一辈子，不能帮他去听，帮他去
看，更不能在20年后帮他去竞 争；我唯一能做的就是给孩子一个学
习的机会
财富
，让他拥有竞争的能力，从而更好地 去创造机会 和
。”
#教育好孩子是最有远见的投资，而不是消费

【锦绣艺术早分享】
帮孩子提升注意力的方法
定量学习
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任
务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予定鼓励，并
休息5-10分钟。
当孩子能够做得很好时可逐步延长一次
性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把 题目要求、条
件用笔勾出来，以防止走神出错。


【小学作文写作方法指导之】――《怎样状物》

状物作文，是小学生作文训练中的- 一个重要项目。所谓状物，就是
具体、形象地描写物体的 特征、形态，色彩、质地等。这个物还应该
包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点所以状物的方法也不一样。
(一) 怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地《(制造材料) 等方面，对所写的物品仔
细观察。
因为不同的物品有不同的特点即使是同一种物品。也会有某些席位的
区别，也
有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区
别于另一物
品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1) 按总分一总的顺序写。
(2) 按物品各部分的空间顺序写。
(3) 有的物品。须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺
序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动。还可以开拓作品的
意境，
增强文章的感染力。



【锦绣艺术早分享】
《发音 的重要性》在孩子说话的期间，很多家长都会发现孩子的发音
不清晰，如：把哥哥说成“多多”等，这样 的发音真的很难让父母猜
透说的是什么。于是乎，家长着急，到处寻找治疗的方法。有一些家
长 甚至怀疑跟孩子的智力有关。其实，绝大多数有这种情况的幼儿是
属于自身发育的问题。因为，发音需要 嘴唇、舌头和牙齿的协调运动，
需要大脑皮质对发音器官的调节，而幼儿时期这方面的能力还没有发育完善，所以会影响到幼儿准确发音，出现发音不清是正常现象，随
着幼儿的生长和成人不断地加以 正确引导，发音会逐渐准确的。家长
不要着急上火，对于孩子这种情况是可以纠正过来的。平时要多注意
锻炼孩子的咀嚼能力，加强面部肌肉的力量和技巧。同时在日常生活
中父母要注意自己的语音要 准确清晰，要用标准语音和孩子说话，好
让孩子模仿发音。一般认为，小儿在4岁时具备了准确发音的条 件，
能初步掌握语音，达到发音基本准确，那时是培养小儿准确发音的关
键时期。东方百分百对 4-6岁的孩子，通过趣味的学习来培养孩子的
发声。让孩子在不知不觉中就把知识学到手。


【锦绣艺术早分享】
《口才小对话》妈：想让你学，你自己不学。
儿： 那时我还小，我不想学，您就不让我学呀！我不懂事，您也不懂
事呀！您就应该培养我，教育我呀！
口才是伴随孩子的终生技能！[爱心][爱心][爱心]
是学习、工作、升职必不可缺的杀手锏！
如果您想让自己的孩子胜在言谈举止间，赢在人生起跑线上，
请抓住孩子的语言启蒙关键期！
学好口才，就到锦绣艺术东方百分百！！！

【锦绣艺术早分享】

《坚持学习口才》
学口才，最大浪费不是学费，而是半途而废和一去不复返的黄金年龄
天道酬勤，才艺酬练[奋斗][奋斗][奋斗]在孩子小的时候，父母
的重视程度、支持力度决定了孩 子进步的速度，所以说，学口才

真不是孩子一个人的事，家长跟老师的配合和在家的陪伴与监 督尤其
重要
坚持。
，特别是孩子养成习惯的开始，家长能坚持，孩子就能
孩子 的成功就是家长坚持的成果！[爱心]2017，让我们共
勉！共坚持、共成长！


4、《口才重要性》口才课程将会越来越受到重视！语言训练更是每
一个中国人的必修课程[强 ][强][强][强]让孩子在语言的敏感期强
化学习会起到事半功倍的效果。央视新闻播放口才的重要 性！好口才，
赢未来！拥有好口才请到锦绣艺术教育东方百分百口才！

【锦绣艺术早分享】
《口才的重要性 》
美国成功学大师卡耐基也说过：“一 个人的成功，15%是靠他的专
业知识技能，85%是靠他的口才交际能力。”
一、 对个人 个人的成长离不开自我的展现，离不
开自我的自信心。而口才好的人一定会有更多的 自信，在我们日常生
活中也起着举足轻重的作用，有句话说得好：良言一句三春暖，恶语
伤人六 月寒
二、 对家庭 俗话说：家和万事兴。口才无疑就是
一个润滑剂。俗话也 说过的口才可以让大家笑声不断，其乐融融。而
且还可以化解家庭间的一些小纷争。
三、对企业 一般的企业，都会有销售部门。做销
售的需要大量的沟通，协作，谈判，演讲等。而 好的口才无疑能帮公
司获得 更好的效应。
四． 对国家 任何一个外交官， 绝不是靠外表去外
交，靠的是口才。有时候，可以花干戈为玉帛，转愤怒为和睦。古人
就有一言 之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师的说法。拿
破仑也说过，一条舌头能抵抗3000毛瑟枪


6.有人问：孩子二年级了学习口才，绘画，书法，来不来得及，孩子
四 年级了，学习作文，来不来得及？
有人问：我现在特别想让宝贝培养一个特长，比如：钢琴，素描，古
筝，舞蹈，来不来得及？

答：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

只要出发，就永远不晚。
只要出发，才能遇见更好的自己。

7、《口才的影响力》
大家都知道口才对我们人生的影响有多大，培养口才一定要从孩子抓< br>起，正确的口才训练不但能提高孩子说话水平，还能培养孩子口脑协
调的能力，那么少儿口才训练 的好处到底有哪些呢?下面具体为大家
介绍几点。


1.少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力(因为先语而
后文,能讲必会写)
2.少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平，咬文爵字,发音
更标准,吐词更清晰
3.少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣
4.少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量
5.少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越
多,记性愈好
6.少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力
7.少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感，改变孩子胆小害羞
与内向的性格
8.少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力，丰富想象力



9.少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力
10.少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻
辑能力
11.少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力
12.少儿口才训练可以增强孩子自信心
13.少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助
于戒掉网瘾与不良嗜好
14.演讲口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从
15.少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数
16.少儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的
能力,这一点极为重要,一个具 备自我管理的人,他就能控制自已的思
想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常 成功的,
生活必然是井井有条的

总之,少儿口才训练,口才并不是唯一的收获，它 是最好的素质教育,
可以全面提高孩子的综合素质与能力.她是孩子们一生的财富,为孩
子未来 走入社会与岗位打下了必然成功的坚实基础。远比父母现在为
他们以后准备几十万，几百万，几千万重要 。因此,希望广大家长从
此转变观念,形成共识,对自己孩子的口才培养引起足够的重视!