圣元天使奶粉怎么样宝宝游戏0~2个月的互动游戏.doc

2020年10月29日发(作者：闻立鹏)
宝宝游戏0~2个月的互动游戏


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身 体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影 响宝宝的发展。

妈妈须知：

第1页 总共29页
在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等，增强右脑细胞的活 性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人 一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的 条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力 音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
第2页 总共29页
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会 笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。34


2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

第3页 总共29页
刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身 体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影 响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让 宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动 协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

第4页 总共29页
游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人 一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的 条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力 音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放 到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

第5页 总共29页
游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会 笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。34


2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
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吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始 ，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大 人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束，大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身体方面，宝
宝都会得到长足的进步。
徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝 这个时候的发展并不完
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力 、注意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

第7页 总共29页
2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇， 他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较 远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右脑是音乐脑， 现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生 活环节选择不同的
智力音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐 来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
第8页 总共29页
皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看 某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个 别宝宝出现得早些或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容 易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。34


2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

第9页 总共29页
游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候 ，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。 然后在音乐结束，大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听 觉方面还是平衡身体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完< br>全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等， 增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。< br>
☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

第10页 总共29页
当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很 好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努< br>力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏 类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训 练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
第11页 总共29页
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作， 家长们找到了这种能
引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些 或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到 支持，将来会生活得更加幸福。34


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☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
第12页 总共29页
觉很新奇。不断重复这个 游戏，无论是在听觉方面还是平衡身体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完< br>全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等， 增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。< br>
☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

第13页 总共29页
游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下 来，放到比较远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右 脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据 宝宝不同的生活环节选择不同的
智力音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
第14页 总共29页
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到支持，将来 会生活得更加幸福。34


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☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身 体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完
第15页 总共29页
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力 、注意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人 一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选
第16页 总共29页
择 智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力音乐做背景，使宝宝在潜移默 化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。< br>
☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会 笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。34


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☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身 体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影 响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
第18页 总共29页
变 化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注 意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人 一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的 条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力 音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放 到比人说话的声音稍大点。

第19页 总共29页
☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会 笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸福。34


2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

第20页 总共29页
游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。然后在音乐结束， 大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身 体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完
全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影 响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让 宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动 协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

第21页 总共29页
训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且 让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人 一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。
妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的 条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力 音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放 到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

第22页 总共29页
1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
引起宝 宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些或
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2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

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3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部， 随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候 ，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝
感到舒服。 然后在音乐结束，大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听 觉方面还是平衡身体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完< br>全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等， 增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。< br>
☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

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3.引领宝宝自己晃动手腕，让玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇， 他甚至会想用另一只手
把铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人一定要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较 远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右脑是音乐脑， 现在大多数家庭都有播放音乐的条件，父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生 活环节选择不同的
智力音乐做背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐 来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

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游戏互动：

有些宝宝喜欢大人摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“ 痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作， 家长们找到了这种能
引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些 或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到 支持，将来会生活得更加幸福。34


2017-05-17


☆宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞
吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背
部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的 身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

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音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞 。抱着宝宝的时候，动作要与
平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝< br>感到舒服。然后在音乐结束，大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感
觉很新奇。不断重复这个 游戏，无论是在听觉方面还是平衡身体方面，宝
宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完< br>全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间
变化、体位变化等， 增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能
力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。< br>
☆音乐声里铃铛响

游戏目的：

训练小宝宝的听觉，开发宝宝的右脑。

游戏步骤：

1.将绳子一端系在能响的玩具上，另一端套在宝宝的小手腕上。

2.拿着宝宝的手臂，轻轻摇晃，使铃铛发出声音。

3.引领宝宝自己晃动手腕，让 玩具发出声响。重复几次之后，他便
会体会到自己的动作和声音的联系。

游戏互动：

当宝宝注意到自己手上的摇铃时会很好奇，他甚至会想用另一只手
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把 铃铛摘下来。这个时候大人要注意引导宝宝，并告诉她铃铛响了。要努
力让宝宝喜欢这个游戏，并且让他 学会自己摇铃玩。

于博士温馨提示：

游戏时，大人一定 要在场。大人离开时，要将套在宝宝手脚上的绳
子取下来，放到比较远的地方，以免造成意外。

妈妈须知：

右脑是音乐脑，现在大多数家庭都有播放音乐的条件， 父母可以选
择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据宝宝不同的生活环节选择不同的
智力音乐做 背景，使宝宝在潜移默化中得到很好的训练。不过要注意，用
音乐来训练宝宝的听觉时，声音要放到比人 说话的声音稍大点。

☆条件反射笑笑笑

游戏目的：

宝宝越早学会逗笑就越聪明，这个游戏养成宝宝逗笑的条件反射。

游戏步骤：

1.大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快乐的声音、
表情和动作去感染宝宝。

2.宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的
皱纹，口角微微向 上，出现了快乐的笑容。

游戏互动：

有些宝宝喜欢大人 摸摸胸脯，另一些宝宝喜欢大人挠挠胳肢窝，这
也就是我们常说的“痒痒肉”，家长们要掌握宝宝痒痒肉 的所在。另一些
宝宝喜欢看大人做怪脸，或看某一种玩具的怪动作，家长们找到了这种能
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引起宝宝发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。

徐博士温馨提示：

逗笑一般出现在宝宝出生后14天～21天，个别宝宝出现得早些 或
迟一些，生活在快乐环境下的宝宝会笑得早一些。爱笑的宝宝招人喜欢，
容易获得朋友和得到 支持，将来会生活得更加幸福。34


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