海绵宝宝对大块头育儿教育心得范文5篇

2020年10月29日发(作者：荆其诚)

育儿教育心得1
如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就能够了，宝宝教 育方面是
做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何
科学 的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育
儿心得，各位不妨参考下：
举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管 这件东西是不是他很想需要
的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较 小
的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，
把在那里哭 闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，
妈妈反对，说没买单不能这样貌，再 到之后就不这样了，只是跟妈妈商量，买一
些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和
引导
如果 宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程
中喝水，妈妈是反应比较大些，不 让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，
到之后妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈 妈，你看我喝水了，目
的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一 般都会制止宝宝动作，其实
起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再 抄
起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这
话，那真是太 高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三：如何处理好宝宝的情绪问题 < br>有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的，十分的亢奋，
中午连午觉也不睡 了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在
幼儿园太压抑了(妈妈的猜想)，关于这一 点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯
得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图 引导宝宝，表
达爱的方式不只停留在这一种。
育儿教育心得2


宝宝的脾气大概从三岁的时候就开始表现出来了。很多家长都认为脾气大的
孩子闯祸的几率会更大，在 将来肯定没出息，甚至还会走上歧途。其实，宝宝脾
气大并不是什么坏事，研究发现，脾气大的宝宝其身 体更加健康，并且更加专注、
独立意识也更强。但是如果宝宝有脾气，而家长不加以正确的引导的话，那 么宝
宝的脾气也可能是成长过程当中最危险的武器，最终伤害的不仅是家人更是宝宝
自己。 < br>脾气大的宝宝家长需要进行科学方式进行教育，优秀的家长会让宝宝的缺点
变成优点，脾气大的宝 宝这样来教育，将来在长大之后，孩子将更加有出息!
怎么教育脾气大的宝宝?
1.学会接纳宝宝的情绪
任何人都会有情绪，并且都有情绪不佳的时候。因此，在宝宝发脾气 的时候
家长需要学会接纳宝宝的情绪，在教育当中最忌讳的一件事情就是，当孩子在愤
怒的时候 ，此刻家长比孩子更加愤怒，这样造成的结果就是火上浇油，是宝宝的
脾气更大!当宝宝在发脾气的时候 。或许家长可以适当的安慰宝宝，以心平气和
的态度让宝宝的情绪得以平缓，想办法帮助宝宝纾解情绪。
2.鼓励宝宝用言语表达自己内心的想法
每个人都不会无缘无故的发脾气。当宝宝发脾气的时 候肯定有一定的原因，
这个时候家长应该引导宝宝说出自己内心的想法，并且告诉宝宝以极端行为的形< br>式是不正确的表达方式。适当的鼓励宝宝说出自己的想法，用沟通的方式来走进
宝宝的内心，这样 会让宝宝的脾气得到很好的缓解。
3.父母也要自我检讨
其实宝宝的脾气大在一定程度上和 父母有很大的关系。都说父母是孩子的老
师，如果在家里，父母都经常发脾气，那么宝宝也会受到潜移默 化的影响，因此，
家长需要检讨一下自己是否经常有发脾气的行为。如果自己有发脾气的行为，需
要及时进行改正，避免给宝宝树立不正确的形象。
4.帮助宝宝纾解心里的情绪
有情绪如 果强行抑制，对于身体是极大的伤害，因此，当宝宝有情绪想要发
脾气的时候，家长可以帮助宝宝一起纾 解心情的情绪，可以通过呐喊、运动等各
种方式来释放自己的情绪。


育儿教育心得3
阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、
开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。
孩子是我们的希 望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。
我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一 个人成长过程中必须具备的一种能
力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识 信息和价
值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读
是学习 的基础!
我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大
部分也是 有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;
有时也会让我们给他讲解里面的 内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有
时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得 出来，一般都可以讲的
差不多。为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经< br>常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝
试，每每看到儿子 很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿
子获得更多的知识，每次买书时都先让他自 己挑选，我们再确认是否合适，主要
挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书 刊，同时也
购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。
这 些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各
方面有了提高，我深深地体 会到了阅读的魅力所在!
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买< br>各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他
的书要求我讲故事 时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地
独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的 。我们家长每日要为工作奔波劳累，
往往没有太多的时间给予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多 的时间，每
天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时
间 给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!
亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现儿子的语言上有了很快 的提高。在家里，
总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时，电视转为


广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的?”奶奶说：“电视< br>说的。”儿子立马反驳说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。
生活中这样 的点点滴滴很多，增添了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在
平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀 。
我希望我能坚持陪着我的儿子进行愉快的阅读，培养他一个良好并且能够得
益终生的阅读习惯!
育儿教育心得4
目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容< br>涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，
尤其是到高中阶段 ，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都 不会
弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我 也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、
陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学 开始至进入大学，尚未放弃
特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。
我的孩子上 幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，
认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班 培养这方面的特长。我征求过孩子的意
见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
孩 子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为
孩子选择了不需要购置设备的行 当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始
最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接 送过程。我的孩子很有
音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是< br>合唱团的老师比较凶，要求很严格。
每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说： “妈妈我不喜欢
唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，
让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室
外面边等边织毛衣，几年 下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要
应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃 ，让他高兴，以便下次还肯去。


虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但 是在合唱团接受了系统的乐理
训练，视谱能力非常强。
我孩子从小学三年级开始在学校管乐队 学习长笛，他之所以同意学，是因为
我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋 ，在管乐队
十几个学习长笛的孩子中，他是学得的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每 天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时
刺耳的笛声。只要他肯坚持吹， 我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意
跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃 。我孩子曾跟他同学的
家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我< br>非常感动，深感孩子的不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在20_年开始学习长笛， 刚开始吹时真是头昏眼花浑身
无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理 解的
心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让孩子学习 长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而
不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的 虚荣让孩子考级，枯燥的重
复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。
育儿教育心得5
天天从小就喜欢阅读，很多时候看着书就可以静静地一个人坐上一个多小时。
所以，当一年级下学期老师布置亲子阅读任务的时候，他非常的高兴，因为又可
以接触到很多优 秀的图书。但是亲子阅读对我来说真的是一次全新的体验，从孩
子幼儿园中班开始我都是让他自己阅读， 很少和他一起读书。通过亲子阅读的活
动，我和孩子一起度过了许多美好的阅读时间。读书不仅可以让孩 子获取广泛的
知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起
读 书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两
得。而且阅读活动让孩子学 会了在阅读之后进行总结，并做记录，这对于孩子以
后的写作奠定了一个非常良好的基础。
刚 入学的时候，我就带着天天去办了一张借书卡，每个星期抽两个小时的时
间让他在图书馆里面静静地看书 ，同时借阅一本他自己喜欢的书带回家在课余时
间看，本学期开学之后，这项活动还要继续下去，并且要 加上读书笔记的记录以


及好的词句的摘抄。指导孩子去开始品读中国古典文学，诵 读《三字经》、《弟
子规》等经典国学作品。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识， 锻炼心胸，逐步训练感受幸
福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，养成阅 读习
惯将受用终生。在今后的日子里，我要继续和孩子一起，读更多的好书，让孩子
和我都养成 良好的阅读习惯，和孩子一起进步。