ca1337幼儿园小班防诱拐教案

2020年10月29日发(作者：程云)
幼儿园小班防诱拐教案


【篇一：小班防拐骗演练方案】

防拐骗演练方案

一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长 和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范
意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的 事故发
生，幼儿园组织小班组全体师生开展防拐安全教育演练活动，为使
此活动顺利有序地开展 ，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得成功，防 止事故的发生，成立以园长指挥，
相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：

1、教师及幼儿

2、友情出演：幼儿家长四名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突发事件设置

2016年2月某日的 上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间
游戏。这时候从门口走进来了四位面容和蔼的阿姨，她手 里拿着玩
具，朝小朋友走过去??

六、职责分工

1、主持者：由老师负责整个工作的演练主持。

2、协助指挥：由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

七、具体演习流程

（一）设置情境一：

1、骗子混入，进行行骗

课间活动的时 候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走
进来一位陌生的阿姨，走到幼儿面前进行防骗演练。

（家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友
能带我去？我有 溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她）

（家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，
还有溜溜球哦）

2、教师发现，及时制止

师：“xx小朋友，你认识这位阿姨吗？”

幼：他摇摇头说，“不认识”。

师:“你不认识，还跟她走吗？”

幼：摇摇头??

（二）设置情境二

家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？

家长：我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗？

（三）老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

（四）全体师生在操场排 队集中，演习主持人负责报告演练情况，
向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

八、防拐骗演练要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定

时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2、要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐
骗演练。

3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，
以免发生拥挤踩踏事件。

九、演习经验总结

家长： 小朋友们好！我是小班小朋友的家长，其实我不是真 正的骗
子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗
你们这种小孩子。下次 你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着
他走哦，好不好？小朋友们的表现都很棒，做得很好。

师：非常感谢各位家长在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子
们，我们一起说一声：谢谢！

1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正
确吗？老师发现有一部分 小朋友差点被骗走了。幸好老师发现及时
制止了，不然啊后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。< br>
2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？
（我们要拒绝陌 生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生
人说话，不跟陌生人走等。）

3 、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，
说出自己家里的详细地址，父母的姓名 及电话，或是幼儿园里的地
址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）

4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警

察、军人、保安等穿制服人员求救。

5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑 到荒凉偏僻的地方玩耍
吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。所以呀我
们要找 许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出
去玩。

6、还有幼儿园 放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招
呼。能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸 妈妈的朋友来
接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过
电话确认过后， 你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？

小朋友们回答得都非常棒

，一定要牢牢地记在脑子里哦！千万不要和陌生人搭讪。

最后全体幼儿朗读防拐骗儿歌：

小白兔，上学校，

见生人，有礼貌。

不说话，笑一笑，

蹦蹦跳跳快走掉。

我家有个小花狗，

生人接它它不走。

摇摇头呀摆摆手，

见了妈妈我才走。

十、老师在活动结束后对幼儿进行相关的自我保护的教育。

【篇二：防拐骗教案】


防拐骗、防诱拐安全教育教案

课题: 防拐骗、防诱拐安全教育

教学目标：

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重
视。

2．通过 本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识
和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论

时间安排：一节课

课前准备：

1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

（一）导入

１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

２．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

１．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑 州火车站附近突
然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场
做了苦工。在 寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失
孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩 子。在将近两
个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外
50多名素不相 识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

２．今年3月的一天，18岁的北京女 孩王静（化名）在太原被网友
骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识
了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕
梁山区一个山村，并强迫王静做了他的 媳妇。从此，王静开始了她
噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被
北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。 她希望她的经历能够警醒那些上
网聊天的女孩，不要轻信网友。

（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗

１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

２．教点本领。告诉孩子家庭住址 、父母工作单位的全称以及电话
号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找
警察或拨打“110”电话。

３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌 生人带
路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果
和其他小食品。告诉孩 子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）
的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励 孩子说
他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。

４．约法三 章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起
去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师 ，无人接送时，
就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

５．迎客 有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意
或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子 女。因为在儿童心目
中，来家做

客的叔叔、阿姨都是好人。

６ ．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人
的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子 一人在家，并告诉孩子不要
给陌生人开门。

７．及时报案。一旦失踪，父母应立即 到公安局（失踪地或常住户
口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主
动 向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私
了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？

（六）上当被拐骗后自我解救方法：

１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容， 从中摸清犯
罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的
时候，寻找借口逃 跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，
以免受皮肉之苦。

３．如果已被人 贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体
不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接 触到的人求
救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、
机关单位等要想 办法靠近并求助。

４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，
要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速
找到当地公

安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？

2、班主任总结：

＂ 害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引
起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望 同学们能从中学到一些基
本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心
地学 习，平安地生活．

安全教育讲稿

小学生防拐骗安全知识

亲爱的同学们

大家早上好！社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分
子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利
用引诱、强行等手段实施犯罪 ；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗
伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解< br>脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能
力，防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法

1.“权威诱惑法”

这类拐 骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取
得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说： “我是受你爸爸、妈妈委
托，带你回家。”

2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样
礼物要送给你，你跟我一 起去看看吧。”

3.“带路引路法”

诱骗者利用孩子善良、乐于助人 的品格引诱孩子。就像：“小朋友，
你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”

遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，
也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架？

1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老 师，由老
师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。

2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明
大概的返家时间。

3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，
千万不要开门。

4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同
行，节假日人流比较多， 和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随
家长。

5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，
坚决拒绝他们的诱惑。

6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人
管理的公厕。

8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的
地位或财富。

9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主
往往会导致危险发生。

遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母
时，不可轻信他的话，可立 即报告老师、并与父母取得联系，以确
认是否属实。

10、同学们应当熟记自己的 家庭住址、电话号码以及家长姓名、工
作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。< br>
如果发现自己被拐卖，你该怎么办？

警方提示：

——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近
或跑进旁边的机关单位，并大声呼救， 寻求帮助；

——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设
法了 解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑
人人数、口音等基本情况；

——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺
机外出求援或逃走；

——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法
与外界取得联系；

——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电
话求助），拨打电话、发 送短信或通过网络等一切可与外界联系的
方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电 话。
孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的
父母、亲人就会痛不欲 生，家庭就

【篇三：幼儿园小班防震减灾教案】


2016美美班防震减灾教案

活动名称：

地震了，怎么办？

活动目标：

1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。 活动
准备：

有关地震知识的录像短片。

活动过程

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

（一）通过短片让幼儿了解，由于地 球不断运动，逐渐积累了巨大
的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就
是地震。

（二）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害
呢? 幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，
家里的东西都被压坏了，有时我们的生 命也受到威胁，地震的确给
我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?

（二）教师对正确的做法进行小结：

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构 成三角支撑的
地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软
物保护头部。选 好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭
眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以 防吸入灰尘和
毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要

远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。 要远离楼房、围墙、
树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在
汽车里， 要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋 ，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出
声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

地震虽然很厉 害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始
摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这 段时间内躲到
安全的地方，就不会受到伤害。