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孩子的注意力集中训练十大方法

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-26 22:41

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2020年10月26日发(作者:詹徽)





孩子的注意力集中训练
十大方法
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孩子的注意力集中训练十大方法


孩子的注意力集中时间很短, 很容易被外界其它事物所吸引,所以
要想让孩子安安静静坐下来学习这可不是一件很容易的事情。妈妈新 买
的玩具,玩了几分钟就被丢到了一边,爸爸新买的一本故事书翻了几页
就被撕破了……面对孩 子种种表现,怎么让孩子爱上学习呢

甚至有些东西是孩子从来都不想去接触的,其实家长 不用担心,只
要用对方法,找出孩子没有兴趣的原因,对症下药,就能重拾他们的学
习兴趣了。

每个孩子的先天气质不同,对于新事物的学习持续度也不一样,要
如何维持孩子 的学习兴趣时常让妈咪头疼,总是搞不清楚他到底喜欢什
么,其实家长不妨多试几种不一样的,就能发现 孩子会有一种最喜欢的
了。

但是如果孩子对与某些事物强烈的抗拒,例如哭闹或 观察了一段时
间之后都拒绝参与,家长就不必一定要逼迫孩子喜欢,应暂停让孩子学
习这件事情 ,过一段时间再鼓励看看,或许情况就会不一样了。

家长鼓励孩子学习的方法有很多种,以下十种方法供大家参考:

1、社会性增强



用手势、言语来鼓励孩子的表现,例如拍手或赞美,但是一定要具
体 的让孩子知道他们好在哪里,例如说:“宝贝,你的太阳画得好漂
亮。”

2、物质性增强

可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子,只要觉得
他们表现得好就给一样,使其觉得得到实质的鼓励,但是这种奖励可以
慢慢减少,直到孩子不是因为物 质而去参与,而是自发性的喜欢。

3、活动性增强

如果觉得孩子 表现的不错,就可以带他们去户外走走,或者玩玩游
戏,让孩子当小老师,带头与大家一起玩,小朋友会 很有荣誉感,就会
继续专注这件事了。

4.符号性增强

可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励,让小朋友知
道他们表现得很好,甚至是列一张一个 星期的表,用以比较每天的表现
情况,得到的符号愈多,表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用,< br>让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!

每个家长都有望子成龙、望女成凤的 心,但是操之过急却不见得
好,所以,我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动,但其实无论如
何,顺其自然,让孩子在快乐中学习是最重要的。



5、阅读

如果家长希望孩子喜欢阅读,可以用符号性增强法来鼓励,譬如用
一张表来跟孩子说: “你今天读了几篇故事,就有几张贴纸在面喔!”

但对于小一点的孩子,家长可以和他一 起阅读,或者说故事给他
听,但说故事时声调一定要夸张,要有抑扬顿挫,孩子才会觉得好玩,
而不是用平淡的声音,小朋友一下就会跑掉了。

或者可以用手偶来扮演故事中的角色,或 是带他们去看与书中有关
的儿童剧,使其对内容熟悉,自然而然会喜欢阅读拉。

6、音乐

要培养音乐素养,平时在家的时候就得放不同的音乐给孩子听,多
听一 些不同的旋律,可以刺激脑部对音乐的灵敏度。如果再加上乐器就
有趣了,我们可以从最简单的敲击乐来 玩起,那是孩子从一岁开始就很
喜欢玩的游戏,家里不一定要有真正的乐器,只需要牛奶罐或者水桶,< br>翻过来就可以当鼓来敲了。

7、绘画

平常带孩子到大自然 去写生,透过看到的东西来画,可以加强对于
颜色的敏感度,如果是在家里,就可以用说故事的方式,引 导孩子画出
故事中的东西,运用自己的想象力与创造力画出海底世界、画出森林里
的动物等。< br>


还可以用各种素材教孩子玩贴画的游戏,对于大一点的孩子来说,< br>素材与教具愈多的游戏及课程,愈能引起孩子的兴趣。但是小一点的孩
子,却是愈单纯愈好,以免 他们手忙脚乱。

8、体能

大部分的孩子都喜欢跑跑跳跳的,所以 多带孩子到户外活动,不但
可以锻炼孩子的体能及手脚协调,还可以透过各种亲子游戏,让彼此的
关系更密切,对于置身在大都会的孩子来说,呼吸新鲜空气,看看山、
看看海,对于所有的学习都有很 大的帮助。

9、智能

从小小孩开始,就可以买一些益智玩具让孩 子玩,让他们想办法了
解玩具的玩法,例如积木、拼图、串珠子、走迷宫之类的,不但可以让
他 们多动动脑,还可以培养耐心及逻辑概念。再大一点的孩子,就可以
开始学下象棋、跳棋了,这种非学术 性的活动,可以让他们对课堂上的
事情也变得有耐心。

10、创造多元学习环境

孩子在小的时候还看不出来真正的兴趣,家长可以让他们多方面 地
尝试,一定要多给他们学习的机会,所谓“多元智能”就是要多元地发
掘孩子的潜能,不只是 语言、不只是数理,尊重他们的选择,使他们尽


情的发挥,孩子会有多元无限的发 展机会,只要对于有兴趣的东西,他
们一定会发挥的更好。

但是家长一旦发现孩 子对于某些事情没有兴趣时,也不需太紧张,
不用一直强调这件事情,可以先停一下,或许只是恰巧遇到 孩子当时情
绪不好、不想学而已,也许过一阵子他就会喜欢了呢!孩子愈大,体验
愈多,对于事 情的感受也会愈深,对于学习当然就更有兴趣了!

总之,兴趣是孩子学习的最好老师。只要孩子的兴趣被激发出来,
孩子的学习自然就上去了。


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