丰胸医院哪家最好小小班亲子课教案大全

2020年10月23日发(作者：廉布)
小小班亲子课教案大全


【篇一：幼儿园小班亲子教案】

幼儿园小班亲子教案：小动物模仿操

主要目的：了解动物的叫生和生活习性。

指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。 注
意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体
表现能力。

儿歌与动作

小小鸟，扇翅膀，（双臂侧平举，上下扇动两次）

飞到树梢把歌唱。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。）

小白兔，真可爱，（竖起双手食指与中指表示兔子耳朵，头左右摇
晃两次。）

爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作）

小花狗，汪汪叫，（双手在头两侧。学狗耳朵扇动两次。） 吃完骨
头尾巴摇。（双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。） 小小羊，咩
咩叫，（双手举过头顶，表示羊角。）

快快上山吃青草。（双手做吃青草动作，弯腰与直立两次.） 小小马，
真能干，（双臂前平举，手做牵马动作。）

呱嗒呱嗒跑得欢。（双手自然摆动，原地跑）

小动物，来做操，（双臂上举做招收动作。）

天天锻炼身体好。（双手自然摆动，“身体好”时双臂前伸，竖起大
拇指。）

〈一〉名称：变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯
两只，动物玩具两个。

玩法：

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在 墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子
拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化 。
（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再 用手电筒透过杯
子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音
竖手指。

〈二〉、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，< br>以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形
卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等
分的扇 形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、
蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色 ，c用黑色按涂一空一 的规
律图绘。

2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动， 看看三个转盘颜色变化，家长并引导
孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然< br>保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不 同时
也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙
色线条。）

〈三〉、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子
大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排
队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出do、re、 mi等音阶声音，然后演奏乐
曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、调皮的小鸟

目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

玩法：

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷 子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现
象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关
在鸟笼里的。）

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

【篇二：小班亲子活动《五彩的面条》教案】


小班亲子活动《五彩面条》教案

活动目标：

1、能两只手协调配合地将纸撕成长条，并粘贴在盘子相应的位置上。

2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动过程：

1.引题

师：宝宝们都已经用过了点心，可是爸爸妈妈都还没有吃呢，宝宝
们，我 们来为爸爸妈妈做一份点心吧，看，这份点心是什么呀，哦，
是面条呀，我们就一起来做份好吃的面条吧 。

2.操作：撕“面条”

师：先来看看它是怎么做的吧，先用两只手 的大拇指和食指一起来
帮忙抓住纸的上面一个边，接着两只小手一起用力慢慢地把面条撕
出来， 宝宝可以问一下爸爸妈妈喜欢吃粗的面条细的。不过宝宝们
要注意左手和右手是好朋友，它们靠得越近面 条才能撕得长长的。
（一边示范操作）

3.将“面条”装盘

师：哇，宝宝们做的面条一定很好吃，我们一起把面条的一面粘上
固体胶装在漂亮的小盘子里，宝宝们要 注意固体胶要慢慢地打开轻
轻地涂在面条上，可别让你的小面条从盘子里掉出来哟。一盘漂亮
的 面条装好了，宝宝们可以去做面条了或者可以和爸爸妈妈一起做。
（一边示范操作）

【篇三：2015亲子体验活动教案】


亲子体验活动方案集

1、礼仪活动

尊敬的家长朋友，亲爱的宝宝们早上好，欢迎大家来到xx幼儿园来
感受我们的亲子体验活动。

首先先自我介绍一下，我是你们的亲子老师x老师，现在x老师用
儿歌的方式跟宝宝们问好， 宝宝们也像x老师一样跟我问好，好不
好？x老师说（宝宝宝宝早上好）宝宝们就说（x老师x老师早上 好）
我们现在来一次好不好，看看哪个宝宝的声音最响亮.(开始)

好，现在宝宝 们真棒，现在和x老师都认识了，我们一起来跟着音
乐唱一个问候歌好不好，宝宝们都伸出你们的小手跟 老师一样一边
做动作一边问候好不好。(音乐开始)

2、热身舞——（我爱洗澡）

宝宝们现在跟老师来做一个热身舞运动好不好，我来看看哪个 宝宝
跳的最棒，最漂亮，宝宝们都站到老师身边。(开始音乐)

3、点名活动

现在宝宝们都回到自己的小凳子上做好。今天都是宝宝第一次来幼
儿 园，我们大家都互相不认识，现在我们来互相认识一下，老师来
点名，点到的小宝宝要把小手举起来说到 ，看哪个宝宝小手举的最
高，声音最大好不好。（开始点名）

我们现在都知道了每个 宝宝的名字了，现在老师走到每个宝宝面前
我们一起来欢迎他来到木马幼儿园好不好，老师说**小朋友 欢迎你，
宝宝们也一起说。

宝宝们都认识了，现在爸爸妈妈还有宝宝跟老师一起来 做一个小闹
钟的小律动好不好，请家长站在宝宝的身后，双脚打开，双手放在
宝宝的胳膊下面， 然后随着老师的儿歌轻轻抱起宝宝，左右摆动，
当老师说到儿歌里“睡醒了”的时候，爸爸妈妈就把宝宝 们举起来，
看哪个爸爸妈妈举的最高，宝宝笑的最开心。好，先看老师做一遍，
“小闹钟，嘀嗒 滴，嘀嗒嘀嗒睡醒了”好，现在爸爸妈妈开始准备。
（做两三次）

4、故事《小乌龟上幼儿园》

宝宝们玩的是不是很开心呀，都累了是吧，现在我们坐到小凳 子上
面去休息休息，听谢老师给你们讲一个故事。故事的名字叫做《小
乌龟上幼儿园》今天是我 们小朋友第一次上幼儿园，故事里也是小
乌龟第一次上幼儿园，我们一起来看看小乌龟在幼儿园里都发生 了
什么事（开始故事）故事讲完了，现在我问宝宝们故事里讲的是谁
呀？（第二次边问边复述故 事）

小乌龟第一次上幼儿园，后来又了好多好朋友在也不哭了，也不害
怕了，可喜 欢幼儿园了，那我们小朋友也是第一次上幼儿园，我们
也不要怕，幼儿园里有很多小朋友跟
< br>你玩，还有很多玩具，还有很多老师，老师可喜欢你们了，幼儿园
就像你们的家一样，老师就像你 们妈妈一样，你们会在幼儿园很开
心的。

5、喝水和入厕

现在宝宝们都渴了吧，我们的爸爸妈妈给小朋友们喝点水，上个厕
所休息一下，一会来游戏。

6、音乐教学活动

活动名称：《小小鸡蛋把门开》

活动目标：

可以在老师的带领下学唱歌曲，体验唱歌的快乐学习按歌曲节奏模
仿小 鸡，尝试边唱歌边做动作通过引导启发幼儿，让幼儿体会鸡蛋
破壳而出的过程，培养幼儿的发散思维。 活动准备：

手工鸡蛋，玩具小鸡

音乐（歌曲音乐：小小鸡蛋把门开）

活动过程：

一．导入活动

手指游戏《小手变变变》，教师把鸡蛋藏在背后，请幼儿闭上眼睛
猜 猜老师带来了什么？请小朋友自己上来摸一摸猜一猜是什么。

基本部分

（1）.提问：老师揭示答案（鸡蛋）你们喜不喜欢吃鸡

蛋？鸡蛋里有什么？猜一猜，鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，让我
们来看看就知道了。

（2）.播放课件“小鸡出壳演变过程”讲述简单故事“小鸡出壳”

教师：“小 鸡在鸡蛋里一天天地长大，它本来是这么小的，然后慢慢
长大，越来越大，变成这么大，这么大，这么大 的时候，咚的一声
它的头和脚就撞到了蛋壳上了，哎呀！好痛哦！是什么东西撞到我
们了啊？不 行不行了，这里面太挤了，不能呆在这里面了。”

提问：1.这个时候小鸡想怎么样呢？（出去）

2.那它要怎么样才能出去呢？它会想什么办法？（个别提问）

（3）.用自己的肢体动作去模仿小鸡出壳。

（4）.教师引导幼儿学习童谣《小小鸡蛋把门开》

（5）.音乐游戏“小鸡破壳”

教师：“小朋友，今天老师还给你们带来了一块大纱布，我 们把它当
做一个大大的蛋壳，小朋友们变成鸡宝宝，我们用刚刚学习的童谣
边唱边跳，从鸡蛋里 面钻出来好不好啊？”

三．结束部分

教师：“小鸡宝宝们，今天你们 都想出了许多好的办法，你表现的很
棒！外面的太阳很温暖，我们一块儿到操场上去

晒晒太阳做做游戏好吗？

7、户外活动——彩虹伞

游戏活动：彩虹伞游戏（分4个形式开展）

（1）、拉个圆圈走走

游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感;

2、锻炼幼儿跑跳能力;

游戏准备：音乐 彩虹伞

游戏过程：

1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞

2、到歌词念到“走走走”时旋转

3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动 物，老师装
做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）

游戏指导:

要求幼儿按节奏与家长配合拍手

（2）、好玩的彩虹伞

游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。

游戏准备：彩虹伞、音乐

游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家
长低着头走一走;伞儿 飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落
下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。

（3）、跳伞、转伞、抓伞