给宝宝起名字打分幼儿园中班科学教案《嘴巴里的牙宝宝》

2020年10月22日发(作者：苏永康)
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上 确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己 身上确立美的品质





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幼儿园中班科学教案《嘴巴里的牙宝宝》



















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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和 诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善 良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

一、活动目标：


1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工
功能。


2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。


3、发××县幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。


二、活动准备：


1、镜子人的手一个、食品若干。


2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿）形状、
功能的图片。


三、活动过程：


（一）导入，引出主题；“今天，让 我们一起来研究一下嘴巴里
的牙宝宝。”（二）运用感官进行探索，了解牙齿的一些简单的特征、
功能。


1、数一数（知道牙齿的数量）。


（1）“知道你嘴巴里有多少牙宝宝？让我们请镜子帮忙，照一照、
数一数。”（幼儿自己数，同伴之意 相互数）（2）“你们嘴巴里上面
有几颗牙？下面呢？一共有几颗牙？”2、比一比（知道牙齿的名称）

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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和 诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善 良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质

（1）“你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，
比一比”。


（2）“守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖
胖的又有什么 名字？”3、尝一尝（知道牙齿的功能）“牙宝宝模样不
一样的，名字不一样，它们的本领也不一样，让 我们来尝一尝，看看
它们的本领到底有什么？”给舍图片、模型小结：现在我们小朋友嘴
巴里的 牙齿有差不多有20颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是
门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖 尖的头是犬齿，它负责将食
物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关将
它们完全磨碎后吞进肚子里。


（三）了解的换牙的一般常识。


1、刚出生的婴儿有牙齿吗？你有没有的换过牙？


教 师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈
妈的乳头了。大约长到七个月大小时，小宝 宝就开始要吃些主食了，
这时，也开始长牙了。我们称它为“乳齿”，到六岁开始换牙，新长
成 的称为“恒齿”，全部长成有32颗呢。


2、人会的是牙，那动物会不会的换牙呢？


丰富知识：动物也会的换牙，马和狮子一生的换一次牙，蛇和鳄
鱼则一生的是好几次牙。


（四）了解护牙的一般常识1、假如人没有牙齿会怎么样？


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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在 此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实， 并在此基础上在自己身上确立美的品质


2、牙齿会生病吗？我们怎么样保护牙齿？


师生共同小结：当我们牙齿痛、有 蛀牙时就必须去找牙医治疗。
不过最重要的是平时的保健，吃完东西要立刻刷牙、漱口同，才不会
蛀牙喔！


四、活动延伸：


1、回家找资料查查还有哪些动物也要的换牙，它们一生换几次虎？


2、看看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又要掉牙了？掉
了还会再长吗？






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