2个月宝宝拉稀关于分享教育孩子的方法和经验.doc

2020年10月22日发(作者：萧峰)

关于分享教育孩子的方法和经验



下面我收集了一些关于教育孩子的方法和经验分享，希望文章能够给大
家提供一些帮助!

教育孩子的方法和经验分享篇一

帮孩子建立自信和自尊。

我们的家长朋友常常忽视培养孩子的自信、维护孩子的自尊。比如，为
孩子大包大揽，孩子 没有机会去做事，自尊和自信就无从建立，做人的根
本就不能确立。我们应经常对孩子的独立思考和自我 决策行为予以鼓励。
我们在批评孩子的错误之前，首先要表扬他好的方面，这样维护他们的自
尊 和自信。即使孩子做错了，仍要表扬他独立解决问题的行为，然后再解
释他为什么错了，这样才有助于孩 子自尊心的维护和自信心的培养。很多
批评可以变成对孩子提出问题，其效果也会比批评更有效。

把握教育孩子的契机。

教育孩子的时机有很多，如安排孩子做家务，到 邻居家借东西，让他们
自己买日用品，等等，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进，
孩子就能健康成长。教育契机很多，关键在于把握。孩子的生日、儿童
节、新学期开始等是很好的契机 ，可以借此鼓励孩子闯过难关，迈上一个
新台阶。孩子犯错、考试后、参加活动前等，也都是很好的教育 契机，好
好地利用这些契机教育孩子，会取得平时难以取得的效果。

培养孩子超越自我、自我发展的能力。

现代社会是一个充满竞争和挑战的社会，谁也不能靠着一点知识和本
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事，到处通吃、一辈子通吃，不断学习、不断超越自我，才能收获一生的
幸福和成功。父母要想让自己的孩子成为优秀的人才，必须让孩子具备一
种永不满足、不断奋进的能力 。父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、
理智地认识自我，客观公正分析，认识自己有哪些长处，哪些 劣势，进而
发挥长处，克服不足，不断战胜自己。孩子有了一些成绩，就肯定他们，
并提出新的 目标，激励他们不断进取。久而久之，孩子就能不断自我超越。

教育孩子需要一个过程。

当我们看到植物开花了，很自然地就要想到结果。其实，从开花 到
结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少
耐心，不明白过程的 必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现
得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利 的表现，无论是教
师还是家长，都要回避这种心理!教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更
重要 !诚实和勤奋是最终成功的基石。

教育孩子的方法和经验分享篇二

爱要有方，严要有度。

家教往往存在两极分化。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。 过
份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量
克服困难，自己的事 情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则
以爱为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打 孩子。这样的孩子
往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，
失去 敢于说真话的愿望。理想的家教应该爱有方，严有度，父母要对孩
子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快 乐时光，多给孩子发展的空间，相
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信孩子一定是最好的。

不要替代孩子选择。

中国家长对 待孩子，常有一种不放心的心理，很多事情都帮着孩子做。
从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡， 孩子上学，帮着检查文具书
本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀，变得懒惰、依赖、
怕苦怕累、没有主见、不 负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己
去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的 责任感和自信心。

对多元智力的认识。

哈佛大学教授、心理学家Howard Gadner提出的人的多元智力理论等到
人们普遍认可，这种 理论认为，人至少独立存在着7种以上的智力，即：
言语—语言智力，音乐—节奏智力，逻辑—数理智力 ，视觉—空间智力，
身体—动觉智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。这些智力在不同
人 身上，错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智
力都有独特的表现方式和特点。因 此，我们应该清醒地认识到，智力是多
方面的，表现形式各不相同，我们判断一个人聪明与否、成功与否 的标准
也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论，教育孩子一定要善于发现他
的长处，予以挖 掘发扬，最终就能做到每一个孩子都成功。

错误与成功同样重要。

大多数家长总认为孩子犯错不好，但对于孩子的成长来说，错误和成
功一样不可避免，一样有意义。孩子 犯错误的过程，就是孩子不断尝试、
不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试， 小心
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翼翼、胆战心惊地成长，那才是最 大的失败。错误也是一种美丽，也是一
种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当 它是孩
子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，
而不给孩子尝 试与实践的机会。

学会夸奖孩子。

大家现在都知道赏识教育，但 夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运
用得当，才能取得理想的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求 是，不要
夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。
如果夸错了 ，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，
只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应 。心不在焉，敷衍了事，孩子往
往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖，会使孩
子受到真心和亲情的感染，树立今后我要做得更好的决心和信心。三要
夸奖及时，否则事过境迁 ，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖
的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑， 亲切的拥抱，轻
轻的抚摸，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的
行为和 举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。

教孩子欣赏别人，不要以自我为中心。

独生子女常常是别人围着他转，他们很少考虑他人 ，更不懂欣赏别人，
自然也就谈不上合作，给人际关系带来麻烦，对未来的事业不利。家长应
当 教育孩子学会欣赏别人，这样才会正确看待自己，才能与别人合作好。
可经常请其他小朋友和自己的孩子 一起活动，引导孩子欣赏别人。如果我
们能教育孩子从小每遇到一个人，都能向他们学习一个优点，那么 我们的
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孩子一定会非常优秀。

教育孩子的方法和经验分享篇三

多对孩子的正确行为进行肯定。

对于孩子来说，父母对他们的肯定是最好的结果。比如孩子做了一些家
务活，把地下的垃圾 扫了起来，父母一定要及时给孩子个大拇指，然后
表扬孩子的正确行为，这样孩子高兴起来，干劲会更加 的充足的。父母不
要忘记这一点。

根据孩子的喜好选择继续教育。

现在很多家长都喜欢给孩子报名各种培训班，不是学习钢琴就是舞蹈或
者画画，总是压的孩 子喘不过气来，要尽量根据孩子的喜好进行选择，不
要强制性的让孩子去做某些事情，孩子不高兴，学不 到多少实质性的东西
的。

像很多明星的父母，很多都没有强求过孩子参加多少培训班。孩子自然
发展爱好就成功了。

善于发现孩子的闪光点。

父母不要以为调皮的孩子总是有这问题那问题，好 像没有优点，其实不
然，父母应该善于发现孩子的闪光点，这样在教育孩子时才能更有针对性。
比如有的孩子擅长唱歌 、有的喜欢画画等等，要相信孩子总有闪光点的。

表扬孩子要具体。

孩子都喜欢被表扬，这是他们进步的动力。但是父母表扬孩子应该具体
一些，不要说孩子你真棒，这样笼统的表扬，会让孩子每做一件事都想
获得表扬，但是这是不现 实的。比如孩子你真棒，应该让孩子知道棒在哪
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里，例如孩子成功把积木堆成了一座小山，家长可以说你堆的小山真的
很棒!

家长要走进孩子的世界。

在教育孩子时，家长应该学会走进孩子的世界，以 孩子的眼光看待问题，
从孩子的角度考虑问题，这样才能更好的理解孩子。比如孩子在玩玩具，
父母总是催促孩子收拾好准备吃饭了，可是孩子正玩的起劲，不想离开，
父母如果强行拖走孩子，会引起 孩子不满的，应该给孩子5分钟缓冲时间，
之后孩子就容易听话吃饭了。

赏识孩子，要从每一件小事做起。

在教育孩子时，父母应该学会赏识孩子，我相信没有不 疼自己孩子的，
但是疼要有方法，比如在孩子做错事情了，父母不能直接说一些负面的言
语，比 如你真笨，这都做不好。

例如孩子端盘子，本来孩子帮着干活是很好的，结果因为不小心 帮倒忙
了。但是父母不能先批评孩子，应该先赏识孩子的帮忙意识，然后告诉孩
子下次改怎么办 。


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