如何用快播看av预防流感主题班会教案

2020年10月16日发(作者：龚士其)

预防流感主题班会教案
“预防流感，保健康”主题班会

一、活动目的:
通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别)，< br>学会如何预防流感，关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做
一个健康向上的优秀小 学生。
二、活动对象:全班同学
三、活动准备:“预防流感”课件
四、活动过程:
1、导语。
同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“防流感，保健康”(板书课
题)。
2、什么是流感,
流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
它发病主要集中在冬春两季，一般从每年12月开始，到来年3-5月结束。流
感病毒可以借助 空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会
将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫 传播。另外，患者接触过的物
体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛 、
嘴也
会造成感染。可见，它传染性是比较强的。
流感的主要症状包括:发病突然 、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、
喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。这 些症状在医学上


被称为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数 病人还会
出现胃肠道为主症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
3、想一想，我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒服，请部分同学来
谈谈。 (可以从患感 冒的症状，如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流，
也可以从交流患感冒后的想法，如寂寞、孤独、 无聊，还有看到父母的忙碌，
体会到父母的关爱等方面)
启发:学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方
面讨论:
(1)在流感流行的日子里，是否缺课的人多了;
(2)在流感流行的日子里，是否要做的事情多了;
(3)在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了;
(4)在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音;
(5)在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要;
(6)在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了……
小结:流感给我们的生命健康带来了威胁，破坏了我们的日常生活。
过渡语:现在我们正健康地坐在课室里学习，说明同学们养成了良好的个
人卫生习惯。
4、学生介绍个人卫生习惯。
(请一部分学生介绍……)
5、你认为在校园里面，有哪些不良的生活陋习。(学生举例)
过渡语:不良的生活陋习，危及了人体的健康，甚至生命。
6、如何预防流感。
(1)注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果;


(2)平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡等;
(3)教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气;
(4)少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动;
(5)常备板蓝根等冲剂预防;
(6)经常开展体育运动，以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应
性;
(7)注意气温变化而增减衣服;
(8)保证充足睡眠时间;
(9)保持良好的心情;
(10)接种流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部门接种流感 疫苗，
大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。
如果有同学患了流感，那怎么办？
(1)戴上口罩，避免去人多的地方，避免传染他人;
(2)碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人(家里)分开，以免交叉传染; (,)
发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课，以免再次传染。
7、制作宣传画，增强校园“预防流感”意识，关爱生命健康。
总结:在班会课即将结束之际 ，我衷心祝愿同学们健康快乐地成长，祝愿
每个同学都有一个健康的身体。
五、板书设计:
预流感，保健康
1、流感的定义;
2、流感的症状;
3、流感的特征;


4、预防措施。