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作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-16 22:34

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2020年10月16日发(作者:羊鸣)

如何预防流行性感冒

教学内容:如何预防流行性感冒 课时:一课时
教学目的:
1、让学生认识流行性感冒,如何预防。
2、知道流行性感冒是一种传染病。
3、掌握传染病的传播途径。
教学重点:
流行性感冒的身体状况
教学难点:
流行性感冒的预防措施
教具和学具:
多媒体
教学过程:
一、实事导入:
师:同学们!相信在座的大家都得过感冒吧,有什么表现呀?
生:不舒服,嗓子干、打喷嚏、鼻子不通气还流鼻涕、头也疼。
师:对这些症状都是普通感冒 的症状,今天这一节课就让我们一起学习认识流行
性感冒,并如何预防。
引入课题。
二、什么是流行性感冒?
(一) 认识流行性感冒
1、流行性感冒简称流感,是由 流感病毒引起的急性呼吸道传染病。其潜伏期短、
传染性强、传播速度快。以冬、春季多见。每年从12 月开始一直持续到来年动
的3-5月结束。
2、流感的主要症状_
发病急、突然出 现高烧(体温在39度以上)寒战、头痛、全身酸痛、无力等全
身中毒症状,但呼吸道症状较轻,可伴或 者不伴流鼻涕、嗓子痛、干咳等。这些
症状在医学上被称为流感。少数病人还出现恶心、呕吐、腹泻、腹 痛等。
(二)掌握传播途径
1、 传染途径,流感病毒主要是通过飞沫经呼吸道传播,也可通过接触被污染


手、日 常用具等间接传播。如患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会把病毒
扩散到周围的空气中,形成细小 的飞沫传播。另外患者接触过的物体表面也会附
着病毒,而人接触这些物体表面后,再用手摸鼻子、嘴、 揉眼睛也会造成感染。
2、 启发互动
师:同学们想一想如果我们得了流感是不是不舒服, 最想什么呢?部分同学来谈
谈。(主要是得流感后的想法)
生:因发烧、全身不舒服(酸疼) ,不想说话、不想上课、又怕耽误上课、孤独、
想家、想妈妈做的可口的饭菜、更想听到家人的声音、也 想到平时要改掉不良卫
生习惯,还要多注意身体。
小结,刚才几位同学说得对,流感给我们的 生命健康带来这么多麻烦,也影响学
习和生活,那我们如何预防呢。
三、如何预防流感
1、饮食注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果;
2、平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡;
3、教室、家里经常开窗通风,下课后常到外面呼吸新鲜空气;
4、少到空气不流通或杂乱的公共场合活动;
5、常备板蓝根等冲剂预防;
6、经常参加体育运动,以增强自身抵抗力来适应环境的变化;
7、注意天气的变化而增减衣服;
8、保持良好的心情,
9、接种流感疫苗是预防流感的基本措施,但是对鸡蛋过敏的或正在得流感的同
学禁止接种。
10、如果有同学得了流感,怎么办呢?
(1) 出门要带上口罩,避免去人多的地方,避免传染给其他人;
(2) 生活用品要与他人分开,以免交叉感染;
(3) 发现感冒要及时到校医务室或医院就诊,如得流感在家恢复了再来学校上
课,以免再次感染。
四、教师总结
通过这一节课的讲解,让学生了解什么是流感(与普通感冒的区别)学会如
何预 防流感,养成良好的生活习惯,关爱自己的生命健康。

今天我们这节课就上到这,希望同学 们能够把今天所学的知识应用到实际生
活当中去,让我们人人都远离传染病。

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