学龄前儿童容易有的心理问题

2020年10月16日发(作者：郝纯一)
关注孩子心理健康也是科学早教的重要分支，虽然说现在的孩子物质生活有了很大的提
高，但是 来自与同龄的压力，父母的过度期待以及溺爱心理的影响，使得很多问题儿童出现。
孩子的心理疾病会体现在他们的日常言行中，细心关注孩子的变化，及早给他们心灵上
的辅导。
无端啃手指是异常表现之一，当孩子采取这个动作的时候往往是他们心情感到紧张或是
害怕的时 候，如果家长经常看见他们如此，要细心的观察孩子所处的环境，孩子的变化等，
找出引起孩子异常心理 的原因，解决孩子的困扰。
有些孩子非常内向，对于外人没有丝毫的回应，这样的孩子心理表现比较自 闭，内心缺
乏安全感，而为了能够让孩子能够逐渐打开心防，培养孩子积极健康的心理，加行要多给予< br>孩子一些关爱和安全感。
有些孩子尤其是男孩子经常喜欢抚摸外生殖器，裤子太紧或是内心性意 识的觉醒都有可
能促成孩子的这个行为，且孩子的自控能力差，如果他们从自慰行为中获得了身体快感， 就
会高频率的进行，这不仅容易感染生殖器官的疾病，而且容易引起肾虚疲乏，不利于健康成
长 的。
为了避免这个情况，家长平常要给孩子做好细致的清洁工作，及时纠正孩子的不良生活
习 惯，给孩子合理安排时间，正确处理学龄前儿童手淫行为。
攻击性行为也是学龄前孩子表现出来的一个 特点，这跟孩子的精力旺盛以及心理成长有
关，有些孩子每天精力很旺盛，很淘气喜欢跑来跑去，无意间 会破坏掉东西或是在游戏时会
表现出咬、抓或打伤别人等攻击性行为。
家长对于学龄前儿童的 行为错误要及时纠正但不要太过苛责，而是让孩子自己能够有反
省的时间，学习控制自己。
总 结：家长和老师是是学龄前儿童的指导人，通过言行动作以及相关的教育帮助孩子能
够及时改正错误，端 正生活态度，有一个健康正确的情感疏泄方式，关注孩子心理健康是现
代父母都要重视起来的。