包皮过长是什么样的-怎么消除眼角皱纹
中班爱护牙齿优质教案
【篇一:幼儿园中班健康教案《保护牙齿》】
幼儿园中班健康教案《保护牙齿》
幼儿园中班健康教案《保护牙齿》
活动目的
1. 明白早晚刷牙的重要性。
2.学习刷牙的方法。
3.欣赏儿歌的韵律。
活动准备
牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布 。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动过程
1.出示牙刷、牙膏,请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙,其中一 只是蛀牙。在手偶的
脸上贴一块纱布,老师假扮手偶,发出呻吟声,请幼儿猜猜手偶不
舒服的原 因。
4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞,请幼儿讨论蛀
牙的原因 ,例如:吃太多糖果,又没有早晚刷牙。
5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙,例如:定期检查、早晚刷
牙、少吃糖果。
6.老师出示牙齿模型示范刷牙,幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动
作。
总结分享
请幼儿检查自己有没有蛀牙。
活动评价
1. 能模仿刷牙的动作,掌握刷牙的方法。
2. 能坚持早晚刷牙。
延伸活动
请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
活动建议
1.在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图,进行刷牙练习。
2.请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。
【篇二:幼儿园优秀教案中班健康教案:懂得保护好牙
齿】
活动目标:
1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,
还 能帮助咬准字音,使我们说话清楚。
2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。
活动准备:
1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。
2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。
活动过程:
1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。
今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,
你是怎么把苹果吃下去的?
引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,
吃下去的。
2、让幼儿认识牙齿的构造。
(1)、你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色
的?
让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。
(2)、出示牙齿模型(或看卡片 1-4)并提问:我们每个人都有一
副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?
什么地方不一样?
教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前 面
的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。
(3)、这些不一样的牙齿有什么用呢?
请幼儿看卡片1—4讨论,在教师的讲解和提问的 帮助下,知道扁扁
的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可
以撕拉食物,而方方的牙齿 力量最大,可以压碎食物,它们各有各
的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。
3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。
4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢?
让幼儿练习发音如:“师”、 “四”、“字”,等教师着重强调发这些音
时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确 发音,
使我们讲话清楚。
5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多 用处,那么我
们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前
不吃糖和其他东 西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发
黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。< br>
活动结束:
1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜 等难嚼的食
物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙
齿进食的习惯。
2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什
么发黑了?为什么你的牙 齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得
牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。
【篇三:幼儿园大班保护牙齿教案】
幼儿园大班健康活动设计:
保护牙齿
第一幼儿园
活动目标:
1.认识牙齿的作用;了解影响牙齿健康的常见现象。
2.学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。 活
动重难点:
重点:认识牙齿的作用;了解爱护牙齿的重要性。
难点:学会正确的刷牙方法,养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备:
1.课前知识储备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。
2.教学具准备:牙齿图片 及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏
(一组一筒),牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相 等。
教学过程:
一、激趣导入,了解牙齿作用
1.谈话引题:孩子们,你们喜欢猜谜语吗? 今天老师给大家带来了
一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能很快找到正确答案。
2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人
人吃饭离不开。答案是什么? 谁能猜一猜?”
3.揭题.小朋友们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件)
在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友,快来看看是谁?师戴 - 1
-
头饰配 音:我是牙博士,小朋友们,你们好!(牙博士你好)今天,
牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。 “小朋友,我们每个人都
有牙齿,它是我们的亲密伙伴,什么时候会用到它呢?”(幼儿交流,
指名发言)
师幼小结:牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴,它的作用可真大!
二、观察牙齿,发现认识问题
1.师:孩子们,你们想不想看看自己的牙齿?( 幼:想!)那就赶
快拿出小镜子,仔细照一照,看看自己的牙齿长得怎么样?再看看
旁边小朋友 的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子,观察自己的牙齿,
交流,师巡视。)
师:谁来说一说,你发现了什么?(幼儿交流)
2.师:还有谁掉了牙齿?(幼儿纷纷举手 )掉牙的时候,你害怕了
吗?孩子们,掉牙是很正常的现象,因为我们正处在换牙期。(课
件) 你知道吗?出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好,
小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢, 说到这,老师有一个问题
要问问大家,新长出来的牙齿如果掉了,还会再长吗?
幼:不会再长了。
师:你是怎么发现的?
幼:我……
师:你说的非常对,人的一生只有两副牙齿,乳牙掉了以后,就会
长出新芽,新长出来的牙齿 就要用一辈子了,叫恒牙。
3.(课件)师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。
4.师:换牙是正常现象,但如果牙齿发黄、发黑、有小洞,就说明
它们不健康,生病了。谁 的牙齿生过病?把你当时的感受说给大家-
2 -
听听。
幼:我的牙齿 ……
师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多!因此,我们一定要保护好
自己的牙齿。(板书:保护)
三、参与游戏,指导保护牙齿
师:你们会保护牙齿吗?(幼齐答)现在,我们一 起来玩个小游戏--
-“我是小牙医”,比一比谁更会保护自己的牙齿-----演示课件
师:牙博士这里今天来了几位小朋友,他们是怎么对待牙齿的呢?
他们的做法对不对呢?现在 每个小朋友都是小牙医,请你们来诊断:
1.小男孩啃铅笔图:“你们看这位小朋友在做什 么?你们觉得他这种
做法对吗?”(啃铅笔、不对)“为什么呀?”
“铅笔里面有 毒、咬铅笔会造成牙位不正,牙齿就会变得不整齐不美
观了。)”说得真棒,我们给这位小牙医鼓鼓掌。
2. 我们再来看第二位小朋友“用牙咬核桃,伤害牙齿”
我们能用牙咬硬核桃吗?
不能,因为这样会损害牙齿。小朋友,你知道了吗?以后,你千万
不能再用牙咬硬东西了?现在他的牙齿很可能已经受到了伤害,我
们应该怎么办,(看牙医)好 ,快让牙博士给你看一看。
问题并不是很大,不过下次一定要注意。我们的牙齿避免不了要 硬
东西,如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等,不过一定要讲究吃的方法。
知道了吗?
3.躺在床上吃糖图
你们知道他是谁吗?这位小朋友叫东东,他特别爱吃小零食,尤 - 3
-
其喜欢晚上睡觉之前吃,你瞧,他又躺在场上吃糖了,你们说说,
他这样做对吗?
生:不对,
你能说说原因吗?
睡前吃糖会长蛀牙。
你懂得的知识可真多。蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞,许多小朋友以为这些小洞是小虫子咬出来的,所以也给他咬虫牙。现在,我们
一起来看一看,这些小黑洞里面到 底有什么小秘密?(课件)
原来我们的蛀牙不是小虫子咬出来的,而是细菌在作怪,我们应 该
怎么对这些坏病菌呀?(刷牙)(课件,奖励)
师小结:这几位小牙医真棒!孩 子们,听了小牙医的话,老师相信
你们今后一定能养成良好的口腔卫生习惯,爱护好自己的牙齿了。(师板书:养成护牙好习惯)。
四、边演边教,学会刷牙
1.牙 博士:哦,对了!来了这么久,我还忘了把我的朋友介绍给你
们了!(拿出牙刷、牙膏)这是我的好朋友 ,跟它们打个招呼吧!
小朋友,我们一天应该刷几次牙呢?(两次)你平时是怎样刷牙的?
幼: ……看来,每个小朋友都有自己的刷牙方法,但是,只有用正
确的方法刷牙,才能真正地保护我们的牙齿 ,接下来,就让我们跟
随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法,好吗?
“上牙从上 往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外全刷遍.
孩子们,你们知道了吗?”那么接下来, 就拿起自己的小牙刷和老师
一起再来边说边巩固一下正确的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷
( 课件出示刷牙歌)
- 4 -
2.师拿着模型演示,幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。 师:刚
才,我们跟随牙博士一起 学习正确的刷牙方法,老师看到每位小朋
友都学得非常认真,看来大家都非常想保护好自己的牙齿是不是 ?
3.师总结(课件):拥有一口洁白健康的牙齿真快乐!让我们都记
住这样一个 日子——9月20日(世界爱牙日),请你们珍惜并保护
好自己的牙齿,向大家展现出你最美丽的笑容! 孩子们,护牙行动
开始啦!拿起你手中的小牙刷,跟老师一起刷牙吧!播放《刷牙歌》
幼儿边做 边唱。
五、全课总结,家园共护齿
师:孩子们,这节课你们学到了什 么本领?怎样保护牙齿你们记住
了吗?今天和医生阿姨在一起上课开心吗?回家以后把今天学到的
关于牙齿的知识讲给爸爸妈妈听,让他们也加入我们的行动好不好?
(送给每个小朋友刷牙星累积卡, 鼓励每天早晚刷牙,饭后要漱
口。)
今天医生阿姨和你们一起上课也很开心,现在下课时间到了,孩子
们,再见!
- 5 -
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