大班线描画教案：美丽的房子

2020年10月14日发(作者：车俊)

幼儿教育：________




大班线描画教案：美丽的房子





教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班线描画教案：美丽的房子

【教学目标】

1、通过 观赏一些有特色的城市建筑图片，让孩子学会抓住对象的
主要特征，培养幼儿的观察能力。
2 、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。运用
线描的方法在房屋上添加上各种花纹，花 纹要多而密。
3、通过相互合作使每一组房子都能相互连接，培养幼儿交往、合
作能力。
【教学准备】
各种特色建筑图片，长纸三大张，幼儿用的粗细记号笔各一支，水
粉颜 料各种。废纸若干。幼儿常用到的线的组合图。
【教学过程】
一、谈话引起兴趣。
1、你到过什么城市去玩？你觉得它什么地方最美？（幼儿自由说）
老师小结：每个城市的建筑是不一样的，都有自己的特色。
2、今天我带来了一些城市建筑的 图片，请你们来欣赏一下。老师
有个要求，要看这些房子是有哪些图形组成的，设计师在设计的时候将< br>房屋是怎么排列的？
二、幼儿共同欣赏特色建筑图片。
1、老师有意识的引导观看。
2、问：你最喜欢那些房子？它是什么形状组成的？房屋的排列有
什么特点？
幼儿说的时候，老师可适当的即时画出一些范样供幼儿欣赏。
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老师小结：设计师真了不起，我们的家乡丹阳也有很多有特色的建
筑，你平时留心看过吗？
3、我们来为丹阳设计出美丽的房子好吗？
三、让幼儿复习线描画的特点。
1、老师设计的房子美吗？怎样让它更美？（用线条装饰）
用各种线装饰的画叫什么画？（线描画）
2、你平时都用过什么线装饰的？（幼儿说，老师出示范样）
3、请你来设计房子，并用线条装饰会吗？
四、幼儿创作，老师指导。
1、我们今 天用的纸和平时有些不一样，我们今天也来做大设计师，
在大纸上画画，你们可以四个小朋友一组合作， 将自己设计的房子相互
连接起来，行吗？
2、幼儿创作，提醒幼儿要仔细，认真。
五、欣赏幼儿作品。
1、相互介绍，欣赏。
2、我们设计的房子这么美，怎么来庆祝呢？你们看到平时人家房
子起好了是怎么庆祝的？
3、学习用纸团粘上水分颜料，在房子上的天空中拓印上彩色的烟
花。



大班经典诵读《弟子规》

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【活动目标】

1、初步理解《弟子规》中“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤”
的含义。
2、通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。
3、体验活动的快乐，萌发感恩父母的情感。
【活动准备】
1、动画故事《卧冰求鲤》。
2、白板教具：爱、孝。句卡：亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。
【活动过程】
1、谈话导入，初步理解“亲爱我，孝何难”的意思。
（1）联系生活实际说一说：我们都有 一个幸福的家，家里有谁？
他们爱我们吗？他们是怎样爱我们的？
（2）提问：亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢？
（3）小结：亲人这么爱我们，我们孝顺他们是一件很容易的事情。
（4）多种形式变化学习诵读“亲爱我，孝何难”。
2、观看动画，初步理解“亲憎我，孝方贤”的意思。
小结：为了妈妈王祥克服了这么多的困 难捉到了鱼。他真是一个非
常孝顺的孩子，真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不
起的孝顺行为。出示”亲憎我，孝方贤”，解释：这句话的意思就是当
亲人们讨厌我们的时候，我们还 是很孝顺他们，是一件很了不起的事。
3、多种方式变化学习诵读“亲憎我，孝方贤”。
4、巩固诵读。
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