多动症应该和老师沟通的重要问题？

2020年10月13日发(作者：丁曙英)
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多动症应该和老师沟通的重要问题？
多动症是行为问题，也是心理问题。因而孩子不更需要 的是了解和协助。在家庭和学校里，
假如教师和家长都能给予孩子了解和鼓舞，协助他们克制心理障碍和 不良的行为习气，加强
孩子的自自信心，那么孩子一定会早日摆脱多动症的。

多动症儿童的心理辅导：
一、不要歧视

首先要说的是多动症并不是病态， 只是一种儿童常见病症，家长不要以为本人孩子患有多动
症，就是不健全的儿童，经常面对孩子淘气和屡 教不改的状况感到无力，同时觉得本人孩子
不如别人的孩子的心情会情不自禁，请记住的是假如家长对本 人孩子都持有这种消极状况，
那么孩子的同窗、教师更会对孩子持有歧视态度。


二、不要打骂

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面对多动症孩子的淘气，家长在数次教育无效的状况下，就会停止粗暴的行为，如粗骂，打
骂， 这让多动症孩子感到父母厌弃本人，本人也得不到父母、同窗、教师的爱，这样会让孩
子感到自暴自弃， 让孩子的病症愈加严重。但是家长们要晓得，多动症孩子有时候他本人也
没有方法控制本人的行为，也不 晓得本人错在哪里。


三、进步孩子注意力

多动症孩子常常是 注意力不够集中，室有什么动静都会让他们遭到影响，或者会放下手中正
在的事情，这个时候家长就要停 止引导和必要的限制，通知孩子假如你做完这件事情，再去
做其他事情，妈妈会很开心，而且会陪你一同 去玩，你不觉得这样更好吗？同时在生活中，
能够多带孩子去动物园或者是超市买东西，能够让孩子数一 下多个动物回来通知你，叫孩子
买几个水果等，来进步孩子的注意力。


四、多带孩子进来运动

多动症的孩子普通是有很强大的精神，家长能够带孩子多进来 运动，一来能够把孩子的精神
消磨一点，二来在运动的过程中发现孩子做得好的中央，能够加以恰当的称 誉，这样也能够
培育孩子在运动方面的才能，让孩子的自自信心得到进步。


五、与孩子一同学习

家长应该做好典范从中让孩子学习，如每天晚上吃完晚饭后，家 长能够拿出书本或者是工作
上的事情，让孩子也拿出作业，大家一同坐到书桌上停止学习，家长让孩子不 要出声，本人
同时也不要作声，在停止之前通知孩子，假如你作业先做完了，妈妈能够煮你喜欢吃的宵夜 。

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最后还需求 提示家长的是，当孩子还处于婴幼儿的时候，要留点单独玩的时候给孩子，这样
孩子的注意力也会大大进 步。