爸爸本领大

2020年10月13日发(作者：舒固卿)

爸爸的本领大

一、活动目标：
1．理解图画书中爸爸所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达；
2．感受父爱，知道爸爸很爱自己，自己也很爱爸爸，并乐意表达对爸爸的爱。
二、活动准备：
《我爸爸》绘本PPT、 爱心、配乐音乐。 （树、太阳、老虎、书、房子）的图片
三、活动过程：
1．出示“爱心”，导入主题，我的爸爸。
问问孩子，爸爸是做什么工作的，爸爸在家里有些什么本领。
2．说说书里的爸爸
师：“老师今天带来了一本关于爸爸的书，书里的爸爸也有很多的本领，让我们一起看看，
他有的本领， 你爸爸有吗？”
1）老师播放PPT，讲述故事前半部分。
2）出示书里爸爸的形象，请小朋友说说，书里的爸爸是什么样的。
3）看看书里的爸爸有些什么本领。
4）先出示几幅图片，让孩子看看，书里的爸爸有什么本领。
继续播放PPT课件“有人说，爸爸有时候就像一个泰迪熊，这是为什么呢？”
3．出示图片，请小朋友说说自己的爸爸像什么。
总结：我们的爸爸本领这么大，不管他像什 么，他都是我的爸爸。他永远永远的爱着我们，
而我们也永远永远的爱着他。是这样吗？
4．完整欣赏故事
师：“书了的爸爸有这么多的本领，你们的爸爸也有吗？让我们一起听一听 这个故事，故事
的名字就叫《我爸爸》》”
师：“爸爸的本领这么大，爸爸每天也很辛苦哦， 你们回家，记得也要为爸爸做点事，让爸
爸也笑一笑好吗？”
活动反思：
孩子对这 节课比较感兴趣，很愿意说出爸爸是做什么工作的，有什么本领，能够理解故
事中爸爸形象的变化和实际 意义，对于活动的重点即制定的第一条目标完成的较好，但是由
于中班的孩子的理解能力和表达能力还比 较肤浅，不能很好的体会情感方面的内容，把对爸
爸的爱表达出来，所以活动的难点制定的不是太符合幼 儿的年龄特征。应当再多加思量。