幼儿智力发育迟缓怎么办

2020年10月13日发(作者：范鼎)
幼儿智力发育迟缓怎么办
爸妈如果怀疑孩子智力发育迟缓，就应该带孩子到保健部门去做正式 的
智力测验，医生会判断孩子是属于哪个等级的发育迟缓（轻度落后、中
度落后等）、在哪些方 面表现比较好，哪些方面比较差，也会给爸妈一
些教育建议和改善方案。爸妈也可以通过和孩子做以下小 游戏刺激宝宝
智力发育：
1、看一看：“万紫千红”
做“万紫千红”时，父母问孩 子：“紫罗兰在哪里？”孩子就要从公园
的花卉中找出紫罗兰，或问“红玫瑰在哪里？”孩子就要找出红 玫瑰，
路上的一草一木，公园里的一树一鸟，都可以作为寻找的对象。
在找“万紫千红”的过 程中，孩子的视觉不断受到刺激，寻找视觉对象
时，更不停地培养了观察和辨别的能力。为了使孩子充分 发挥他的视觉
能力，父母在跟他玩“万紫千红”时尽量不要加以暗示，要让孩子自己
去观察身边 的东西，认出寻找的视觉对象。当父母发现了一个有趣的对
象时，可以对孩子说：“妈妈发现了一只红色 的小鸟，你知道它的嘴巴
是什么颜色？”这样一来，孩子得先发现那只鸟，接着还要观察那只鸟
的嘴巴是什么颜色。
2、听一听：“自然之声”
在室外，孩子接触自然界声音的机会大增， 父母可以告诉孩子注意听某
种声音，例如草中的啁啾声，让他知道这是“蟋蟀的鸣叫声”。自然界
的声音千变万化，动物的鸣叫声，山溪的流水声，风声和雷声，都是做
听觉刺激的好教材。
在城市里也有许多声音，如机车开动声，计程车按喇叭声，盖房子的敲
凿声，救护车的长鸣等等，都可以 用来刺激孩子的听觉。
孩子听熟这些声音后，更进一步可以让他同时听数种声音而加以辨认：
“你听这些鸟叫的声音中有没有麻雀的声音，有没有喜鹊的声音？”
3、摸一摸：“触物猜名” 在室外游玩时，自然会遇见许多材料、形状、大小都有极大差距的东西，
父母可以利用这些东西来促 进孩子的触觉发育。
让孩子把两手的掌心相托放在背后，父母把各种捡到的小物件放在孩子
的 掌心里，让他先形容手中的感觉，然后说出手中的是什么。例如孩子
在摸了鹅卵石后说：“我摸到一个硬 硬、光滑、愣愣、重重的东西，感
觉好像是石头。”然后让孩子拿到前面看看自己猜的对不对。
玩这个游戏时不一定要用静物，动物也可以，看孩子能不能猜出在他掌
上爬行的是小毛虫、蚂蚁或是一 只蚱蜢。
4、动一动：“投物入圈”
好的动手能力通常都有某种程度的空间准确度，例如把 手中的东西放在
自己想要放的地方，画图形时想画方形就会正确地画出方形，这种控制
要配合眼 睛所看清的位置和目标，这也是一般所指的手眼协调。
“投物入圈”是一个在室外很容易做到的活动， 在泥土上用石头画一个
直径30厘米直径的圆圈，让孩子在1米外站好，然后捡一些石头投入
圈 中，看看孩子能成功地投入几块石头，每次玩“投物入圈”时可先让
孩子投10块石头，如果他已能把半 数以上的石头准确地投入圈子，就
可以让他站得更远一点，渐渐把距离延长，一直到他能在3米外百发百
中；也可以距离不变，但却把圆圈的范围逐渐画小，由30厘米变成15
厘米，甚至更小的直径 等等。
“投物入圈”是一种很好玩的手眼协调游戏，孩子们常能乐此不疲。
5、说一说：“远距离通话”
拿两只一端已去掉盖的小空罐，在室外各距几米的空间“玩电话 ”交
谈。父母可以问孩子现在你看到什么？看到的东西在做什么？这事情要
怎么处理？之类的问 题，题材当然要尽量利用在室外接触到的事物。
“远距离通话”促进语言发育的关键在于一个“问”字 ，父母在和孩子
通话时要不断地向他问问题，这样才会给孩子更多开口回答的机会，不
要一味对 孩子发表长篇大论而不给他回答的机会。因为让他多说这样他
控制语言的大脑构造才会因多锻炼而强大。
6、跑一跑：“驰骋四方”
控制运动构造包括大脑前后中央脑回、小脑、眼睛，以及耳朵里面 的三
对半规管，这些构造都会因孩子“驰骋四方”而很快得到强大。
玩“驰骋四方”时就是让 孩子朝着一个选好的目的（例如一棵树，一块
岩石等）像野马驰骋般用力跑过去，由爸爸和妈妈陪着孩子 跑，如果把
这个过程当作赛跑玩，父母须记得总要故意让孩子得胜。这样他会更喜
欢玩这种游戏 ，跑到目标后可以选另一个目标再跑，一直跑到孩子开始
喘气才可休息。
“驰骋四方”会使孩 子深呼吸而增加送往大脑的氧气，使他的头脑更为
灵活，而所培养的大小肌肉协调，视力、平衡能力等都 会促进孩子的运
动发育。