(整理)婴儿期的动作发展水平及规律.

2020年10月12日发(作者：萧淑慎)
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婴儿期的动作发展水平及规律


（一）主要是大动作发展
主要包括头颈部的控制、躯干部控制、爬行动作和
行走动作。


1、头颈部控制
根据动作发展的首尾原则，头颈部动作是最先发
展的，新生儿还不会 抬头，慢慢地学会左右转头，然
后竖直抬头，再后来是俯卧状态侧抬头。


2、躯干控制
包括“三翻，六坐”这类动作发展。

3、爬行动作


爬行对于孩子的感统协调意义巨大，不经过爬行
而直接行走的孩子更容易感统失调， 所幸的是，这种
遗憾可以得到一定程度的补偿。一个八九岁的孩子，
因为写字总是写反，被诊断 为感统失调，心理学家给
开的药方就是让孩子每天放学后爬行半小时呵呵。
4、行走反射

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一岁左右开始学会行走，自此 由于生活空间的扩
大，接受的刺激越来越多，双手也解放出来，心理也
迅速发展。


（二）手部精细动作开始发展
主要是抓握动作的发展，先是两个手一起抓，然后是一只手抓，然后可以把玩具倒手，最后是食指和
拇指捏东西。在这个基础上以后就学会绘画和写 字，
当然这已经不是婴儿期的任务啦。


（三）婴儿动作发展的测量工具

主要包括格塞尔发展顺序量表、丹佛发展筛选量
表、贝利婴儿发展量表和新生儿等级 评定量表。其中
新生儿等级评定主要是针对0-1个月孩子的，记得当
时桐桐的得分是9分。不 知道是否用的是新生儿等级
评定量表。

（四）动作发展的规律

1、从上至下：即首尾原则。
2、由近及远：由躯干到四肢

3、由粗到细 ：从大动作发展到精细动作

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（五）动作发展对心理发展的重要意义
尚无定论，存在“预先成熟”和“可能成熟”之争，或者说助长与诱导之争，但有一点却是可以肯定
的，动作和动作发展使得婴儿在与客体不断的相 互作
用中构建客体意识，在这个基础上才有了自我意识的
发展。

导读：坐起 、爬行、走路，这些“大动作”被称为成长发育的里程碑。因而也被父母们时刻
关注。别担心，跟随“绿 灯放轻松，红灯要警惕”原则，就可帮助宝宝成长。
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大动作红绿灯
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坐起、爬行、走路，这些宝宝的“大动作”被称为成长发育 的里程碑。因而也被父母们
时刻关注。别太担心，跟随我们的“绿灯放轻松，红灯要警惕”的原则，就可 以帮助宝宝健
康长大。

邻居家的宝宝和我家宝宝的月龄相当，但他已经开始迈 步走路了，我家宝宝怎么还没学
会走路呢？”“只有5个月大的宝宝已经会坐，会不会影响骨骼发育呢？ ”宝宝的行为发
展，无论过慢或过快，都会令爸爸妈妈担忧。其实宝宝大动作的发育过程中有些很明显的 表
现，让你轻松辨别出哪些是正常的，哪些是危险的。

翻身
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“翻身”是小宝宝人生中最早 的“大型”自主运动。不过，也有很多宝宝不经过翻身运
动的阶段，就直接进入了下一个行为发展阶段。 因此，不会翻身，并不一定代表宝宝的行为
发展出现了障碍。
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绿灯：对宝宝来说翻身可不是件容易的事，通常在他5~6个月时， 身体各部分的发展已
经成熟，再加上反射反应，便能很轻松地主动翻身。
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翻身的发展历程为先从俯姿翻为仰姿，再由仰 姿翻为俯姿，有时候宝宝累了，翻到一半
就侧卧着不动，像是等着你去帮帮他。
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红灯：宝宝在翻身时，如 果手总是内旋到身子下面，就要多加注意，可能是因为他的手
臂两侧的神经尚未发育成熟所致，最好能带 到医院，请专业医生做诊断。

你可以这样帮助宝宝：
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光靠自己的摸索， 宝宝很难掌握翻身的技巧，爸爸妈妈可以给他一些小帮助，比如用手
将宝宝的头握住慢慢地转，由上往下 带动身体的转动，或者用双手抓住宝宝的脚，慢转至另
一方向，由下往上带动身体的翻转。


坐起

坐是宝宝发育的必经阶段。宝宝坐得稳了，表示 他的骨骼发育、神经系统、肌肉协调能
力等渐渐趋于成熟。
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绿灯：通常宝宝会先靠着呈现半躺半坐的姿势，接下来身体会微微向前倾， 并以双手在
两侧辅助支撑。一般来说，宝宝从6 6个半月开始学会独立的坐姿，但是坐一会儿就会倒向
两边，而且需要爸爸妈妈帮他重新坐起来。等到了八九个月大时，宝宝就能不需任何帮助，
自己 坐得很稳了。
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红 灯：如果宝宝到了7个月还没有想坐起来的意愿，或是到了八九个月时还无法坐稳，
自己掌握不了平衡， 最好带他到医院检查。有些宝宝坐着时背脊会产生突出的情形，可能代
表着宝宝太瘦了;如果发现在背脊 突出处有皮肤颜色异常的状况，就应该去医院检查了。
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你可以这样帮助宝宝：
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一般来说在宝宝4个月左右，父 母可用手支撑宝宝的背部、腰部，让他维持短暂的坐姿。
到了六七个月时，父母可在宝宝的面前摆放一些 玩具，引诱他去抓握玩具，渐渐练习放手之
后也能坐稳。
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爬行
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爬对于发展宝宝的平衡感很有益处。同翻身一样，不是所有宝宝都一定要经历爬的。

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绿灯：大多数宝宝在8个月左右时开始学习主动向前爬，而且爬的姿势也多种多样。在
学习 爬行的初期，几乎都是以手脚并用的移动方式，而且通常是向后退的距离比向前的多。
到了中期，宝宝慢 慢会用手肘往前匍匐前进，而且腹部贴着地面，只是速度慢了点，看上去
像一只可爱的小蜗牛。最后的完 成阶段大概在九十个月大时，宝宝身体能慢慢离开地面，采
用两手前后交替的方式，开始顺利地往前爬行 。

红灯：有些宝宝在爬行时总是用一条腿爬行来带动另一条腿的方式，或者总是用坐姿 向
前爬，这时爸爸妈妈要注意了，这可能是宝宝的肌肉神经或大脑发育出现问题的信号，要尽
快 带宝宝去医院检查。
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你可以这样帮助宝宝：
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宝宝学爬的过程比起其他动作似乎要漫 长一些，所以爸爸妈妈要耐心地引导他，比如让
宝宝趴下，把你的掌心贴住宝宝的脚心，然后有规律地推 动宝宝的两条小腿，让他感觉爬的
动作。
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站立
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站是走的准备期，宝宝在学会了站及走之后，其活动能力会比之前增加好几倍。
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绿灯：通常，宝宝在8个月大左右可由扶持而慢慢学习站立，9个月时能攀扶着家具站
起来，到了10个月大时就可独立站立。
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红灯：如果宝宝到了1岁半还不能自己站立，就要带他到医院检查。另外爸爸妈 妈对宝
宝的X形腿和O形腿也要加强警惕，虽然宝宝到了两岁这些现象就能慢慢恢复正常，但如果
一直这样，就有缺钙和缺维生素的可能，你可以提前咨询医生，按医生的指导帮宝宝慢慢纠
正。
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你可以这样帮助宝宝：
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做一些加强腿部力量的练习，让宝宝站得更稳。

1.仰卧起坐：让宝宝仰 躺，爸爸妈妈拉着宝宝的双手让他坐起——站立——坐下——躺
下，如此重复进行，可增强宝宝肌肉的力 量。
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2.蹬腿运动：爸爸妈妈从宝宝腋下将 其抱起，让宝宝在爸爸妈妈身上弹跳，如此可促进
宝宝腿部的伸展。
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行走
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走路对宝宝来说是个重要标志，走路正常的 宝宝说明他的骨骼、肌肉发育以及平衡、协
调能力都很正常。
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绿灯：宝宝走路分四部曲：

10~11个月：宝宝一旦能自己站稳，就会迫不及待地想迈出第一步。

12个月：宝宝不停地蹲-站- 蹲-站，他用这些动作加强自己腿部肌肉的力量，训练身体
的协调性。
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13~14月：宝宝扶着东西能够走得很好，还时常大胆地放开手走上两三步，自己找找平
衡的感觉。
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15~1 8月：宝宝已经能行走得很好，爸爸妈妈要小心那些和宝宝同高度的东西，别磕碰
到宝宝。
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红灯：如果两岁后宝宝走路还是跌跌撞撞 ，总摔倒，可能是骨架结构或控制平衡感的小
脑出了问题，要带他去医院检查。如果从学走路开始就出现 跛行，可能是单侧髋关节脱位，
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要马上去医院。
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你可以这样帮助宝宝：
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按照宝宝走路各个阶段的特 点，引导他学习走路。但不要太超前，宝宝还没站稳就强行
让他向前走，只会适得其反。另外，宝宝学走 路时安全最重要。
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医生提醒我们
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常会遇到前来咨询有关宝宝行为发展问题的新 手爸妈，他们尤为关注宝宝的发展速度与
同龄孩子之间的表现差异。宝宝的身心发展既存在规律性，也具 有个体差异。因此，把不同
情况的孩子放在一起做比较，这样的做法似乎没有什么意义。为人父母，应该 充分了解自己
孩子的个性，并为孩子提供自由成长的空间。帮助宝宝发展他的大动作固然是好，但要以宝
宝的意愿为前提。如果宝宝出现哭闹、反抗，说明他不喜欢你这样，或者他还没有能力做到
你想 要的效果。这时你就要停止你的行为。

小儿生后第一年是运动快速发展的阶段，第一年末大 部分小儿已掌握了各种运动的基本动
作。大动作的发育具有一定的规律性，运动功能是从头端向足端发展 ，协调运动先出现于最
近躯干的肌群，而后发展到四肢末端，抓握、站起、往前走等正性动作先于放开、 坐下、停
步等相反动作。周岁以内小儿大动作的发育可大致概括为：二抬、四翻、六会坐、七滚八爬九扶立、周会走。初生婴儿没有随意运动，手脚的运动是不协调、没有规律的。1—1．5个
月时会 把拳头放到嘴里，并开始能在垂直位抬起头来。2个月在俯卧位可以稍稍抬起头。3
个月听到声音会把头 转过去，俯卧位时可以用肘支起前身，会把身体翻向侧面，4个月时会
从仰卧翻身为俯卧，5个月能从俯 卧翻为仰卧，扶腋下能站直，6一7个月时已能坐稳，8
个月会爬，自己能坐起来，躺下去，9个月扶着 想走，能独站一小会儿，10一11个月时能
自己由坐位站起来，已能扶着小车迈步，12个月时开始蹒 跚学步。

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