数数夏天的名字

2020年10月12日发(作者：侯湘婷)
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数数夏天的名字

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来源：《动漫界·幼教365(中班)》2016年第05期

对话妈妈
从明天开始，我们就进入立夏节气了，这意味着夏天的正式到来。在我国古 代，人们根据
季节特征给夏天取了许多别名，文人墨客也赋予了夏天很多雅称。在立夏节气到来之际，家 长
带着宝宝了解夏天这一季节的别名，让宝宝从中感受传统文化的博大，也会别有一番意趣哦。
目标
A.认识立夏节气的特点。
B.了解传统文化中有关夏季的别称，感知夏天的季节特征。
任务卡
A.数数夏季的别称
家长和宝宝聊一聊，宝宝都有哪些名字？随后可以引申到夏天这 个季节的别称。家长告诉
宝宝，生活在古代的人们也给夏天取了很多名字，它的每个名字都有一个来历， 所以这些名字
都很有趣。家长和宝宝一起数一数夏天的别称。比如，
三夏： 夏季与春、秋、冬其他三季一样，三个月中也分为孟、仲、季，简称“三夏”。古人
通常称农历的四月为 孟夏、五月为仲夏、六月为季夏。
九夏：夏季三个月共九十天，又称“九夏”。
长夏：本指农历六月，也泛指夏季，意思是夏季的白昼特别长。
槐序：槐树夏季开花，所以夏天又被称为“槐序”。
B.认识立夏的特点
了解了夏季的别称之后，家长带着宝宝一起欣赏本页插图，结合插图介绍立夏节气的特
点。家长告诉宝宝 ，随着立夏节气的到来，气温显著升高，雷雨增多，各类植物和农作物进入
生长旺季。
C.欣赏夏天的古诗