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适合3-4岁孩子玩的亲子游戏

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-10-11 02:50

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2020年10月11日发(作者:柳步青)
收集了一些适合3-4岁孩子玩的亲子游戏。
照片上的人是谁
目的:帮助孩子通 过观察,找出家人的外貌特征,进而培养孩子认出周
围人各自不同的外貌特征。
材料:相册。
玩法:
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来,找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片,让他想一想:照片上的人是谁?
3、这张照片是在什么时候的?在什么地方?照片上还有谁?
提示:也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。

小鸭跳水
目的:培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料:四根筷子,较软的羽毛若干,记分牌,小方桌。
玩法:四根筷子在桌子中央摆成一个 正方形,成为“水池”,爸爸、妈
妈和孩子各坐一边。游戏时,孩子和大人将下巴靠在桌子上,用嘴吹放
在桌边的羽毛(小鸭),使羽毛落入“水池”,成功一次得一分。最后
以得分多者为胜。
提示:
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后,可以适当地发点小礼物以资鼓励。

娃娃树
准备:很大的白纸和蜡笔。
玩法:
1、先和孩子在镜子面前照一照,摸一摸脸和手脚,感觉一下自己
的身体。
2、告 诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友,鼓励他躺在白纸上,
然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画,描绘 出孩子的外形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去,或一起讨论
孩子喜欢的人或物,然后画上去。
5、最后写上孩子的出生年月日,就完成一张属于孩子的娃娃树了。
由小见大
准备:旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
玩法:
1、找 一本旧杂志,陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人
等。然后把这些图片剪下来,分别贴在一张张 的卡片纸上,再把这些图
片统统装进大信封里,进行下面的活动。
2、抽出其中的 一张纸片,让孩子只能看到底下的一部分,然后问
他:你看到了什么?两个轮子?那是什么?一只狗吗? 再猜猜看。如
果他还看不出来,你可以把纸片再多拉出来一些,给他较多的线索,直
到他猜出来 为止,然后再换另一张图片。

捉太阳
目标:培养儿童反应灵活及动作敏捷
准备:小镜子一面
玩法:家长用一面小镜子反射阳光,照在墙上让孩子用手捕捉,照在地< br>上用脚踩踏。也可让孩子互相游戏。
建议:光不能照在儿童眼睛里。开始的时候,光移动的幅 度不要太大。
待儿童反应较快时再加大幅度。

不倒翁
目标:让宝宝加强平衡能力。
准备:一个不倒翁。
玩法:让宝宝先看看不倒翁 ,无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站
好不扶物,爸爸在宝宝身旁,用右手从后面推宝宝,用左手在 前方保护,
以防宝宝向前倾倒,以此类推。如果在前、后、左、右等方位推宝宝,
宝宝都没有摔 倒,爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。

快乐的回忆
玩法:
相机,可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓!”声中,
多少美好的景色及事物,便在刹那之 间留存了下来。
对孩子来说,外出旅游归来后,看到冲洗好的照片,莫不好奇、雀
跃。 父母可将照片呈现于孩子的面前。让孩子述说每张照片的内容,并
回忆当时的情况。最后,可让孩子依拍 摄时间的先后,把相片一一放入
相簿里,再从头到尾述说一遍。如此,不但成为一本小游记,也在孩子< br>的心目中留下快乐难忘的回忆。

撕一撕
目标:
1、学习撕的技能,发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的,并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
准备:各种厚薄不同的纸(信纸、餐巾纸、铅化纸等)。
玩法:
1、 请家长用纸为孩子撕一样小动物,让孩子说说是用什么方法变
出小动物的,让孩子也来撕撕纸,从而知道 纸是可以撕的。
2、给孩子各种纸,引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样,让孩
子把它们都撕一撕,感觉一下哪些纸容易撕,哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半,一半叠成几层,让孩子把两半都撕一撕,
比较哪个容易撕,想想为什么。



捉空气
目标:
1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着,但到处存在的。
准备:塑料袋一个。
玩法:
把塑料袋打开,用力甩一下,使袋子鼓起来,找找里面有什么?好
像什么也没有!捏紧袋口 ,袋子里好像装满了东西,可就是看不见,用
手摸也摸不到。其实袋子里确实有一样东西,它叫“空气” ,它是看不
见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装,
原来到处都有空气。

我会分
目标:巩固对已学红、绿字的区分
准备:家中有红、绿色的物品、字卡:红、绿
玩法:
1、拿出字卡:红、绿,让幼儿指读。
2、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。
3、家长出示字卡,幼儿指向相应颜色的物品。
4、家长指红或绿的物品,幼儿出示相应的字卡。

快乐小推车
目标:
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性
玩法:
孩子四肢着地趴在地上,家长双手抬起孩子的后腿,孩子用双手慢
慢向前移动。
此游戏进行时,为安全起见可让孩子戴上手套。

摸一摸
目标:培养幼儿的触觉能力,增强认知能力。
准备:一个布袋,自由选择物体(如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子
等物品)
玩法:
1、将所有的物品先让孩子看一看,再放进袋子里。
2、由孩子伸手进去摸取一件物品,然后问他:“你现在摸到的是
么?”然后让孩子猜猜自己摸到的东西 ,再取出看看猜对了没有。

听一听
目标:
1、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。
2、培养幼儿的节奏感。
准备:小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子4个(不透明的)、录音带
玩法:
1、请孩子辨认几种东西,并能说出其名称。
2、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙 子分别装入空的小瓶子里,
并把盖子用透明胶贴紧。
3、家长请孩子闭上眼睛,让孩子摇摇小瓶子,分辨瓶中是什么东西。
4、播放歌曲,家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。

打豆腐
目的:锻炼孩子身体的灵活性。
玩法:
1、妈妈和孩子相对站立,双手互拉开后一高一低。
2、游戏时,一边换手的高低位置,一边说:“哪边高,哪边低,
打豆腐,快来买。”
3、说完后,让孩子从拉开的双手中间穿插,翻身360度。

老鹰捉小鸡
目的:训练孩子跑的技能,以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。
玩法:爸爸扮老鹰, 妈妈扮鸡妈妈,孩子扮小鸡,让孩子跟着鸡妈妈的
步子,自如地控制步子,左右来回跑或拉着妈妈衣服转 圈跑。

跳跃
目的:有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调,并增强孩子的自信
心。
玩法:孩 子两腿弯曲,身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状,做
好准备。爸爸喊口令:“一、二、三,跳! ”孩子双脚往前跳或往下跳
(孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上)。

平衡
目的:提高孩子身体的协调能力和平衡能力。
玩法:开始可在地面上画宽 约20厘米左右的两条直线,让孩子在两线
之间走,不得超出线的范围。在此基础上,再训练孩子走平衡 木。要领
是双手左右平伸,两腿交*走直线。

颜色感知
目的:熟悉各种物体的颜色,并学习简单语句。
玩法:可以用一些大小、形状相同,颜色不 同的积木进行练习。首先要
求孩子:“拿出一块跟妈妈手上一样的红色积木。”孩子拿对后,给予
鼓励;再要求孩子说“红色积木”,然后过渡到只说“拿出一块红色积
木给妈妈”,孩子掌握后,再教 认其他颜色。

虎口拔牙
目的:培养孩子动作的灵活性和判断力。
玩法:爸爸当“虎口”,双手环抱坐在椅子上,腿上放些玩具当“虎牙”。
孩子当“拔牙”的人,找准 机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗拔出来,
同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。

倒蹬自行车
目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
玩法:家长 和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一
后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿 歌:“丁零零,丁零零,
骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,
大家心里暖洋洋。
找物游戏
目的:
训练孩子的触觉以培养孩子的分析判断能力。
玩法:
妈妈在布袋里分别放入铅笔、 书、橡皮、积木等物。然后用手蒙住
孩子的眼睛,请孩子从布袋里摸出妈妈所要的东西。如:妈妈说:“ 我
要两支铅笔”,孩子就把从布袋里拿出两支铅笔给妈妈。

包糖果
目标:锻炼手的团捏能力,发展手指的灵活性。
准备:两种颜色的绉纸各5张。
方法:
1、父(母)先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说;“用红色纸捏
捏、 团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色
纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好 看!”“你一定也能学会包糖果,
让我们一起来做吧!”
2、孩子包糖果,父(母)从 旁指导和帮助。全部完成后,把“糖
果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。父(母)随 时
鼓励孩子。
建议:
1、包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用
的纸必须要柔软,如餐巾纸。
2、包糖果的数量可以自由决定。
3、孩子在操作过程中,家长不要替代他。

青蛙过河
目的:培养孩子跳跃能力
玩法:爸爸妈妈面对面坐在地板 上,两脚分开,脚心相对,组成“小河”。
宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳,宝宝与 妈妈或爸
爸组成小河,以增加趣味性。

找一找
目的:帮助孩子认识左右手及各手指头的名称,培养幼儿的观察力。
玩法:爸爸或妈妈把两 只手交*合在一起,可藏起任何一个手指头,然
后数到10。请孩子找一找是左手还是右手的哪一个指头 不见了。

拍电报
目的:培养孩子的记忆力和口语表达能力。
玩 法:爸爸、妈妈分别呆在两个房间里。妈妈悄悄对孩子说一句话,孩
子听后跑过去把话完整地传给爸爸。 爸爸妈妈可做记录,看看哪句话传
对了,哪句话传错了。

油珠和水珠赛跑(3岁左右)
准备:
塑胶布1张,1小匙食用油,1小匙水。
玩法:
(1)把塑胶布铺在平整的地上。
(2)滴几滴油和水在塑胶布上。
(3)用力吹,看看油珠水珠谁跑得快。
说明:
油的内聚力较大,可一直维持凝聚状态,呈圆珠状,受到压力易
滚动,跑得比较快。

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