幼儿园大班探索性活动区游戏：好玩的牛奶盒

2021年3月3日发(作者：激光治疗近视的危害)
大班探索性活动区游戏：好玩的牛奶盒



近期我班的手工活动是 做立体的小动物，材料是使用长富牛奶盒（高的、大的、
纸盒、白色的那种）
，用它做兔子、小 猫、花瓶、篮子等，小朋友们做的不亦乐乎。
游戏
我们班每天都把早点的牛奶盒收集起来，把它洗干净、
晒在阳台上。
自由活动的时候，
来源

有些小朋友 在那摆弄，有的摆成一排、有的一层一层的叠起，他们玩的都很开心。既
然孩子们喜欢玩，就让他们好好 的利用这些牛奶盒来玩吧，于是在建构区中，就多了
一种建构材料“牛奶盒”
。

预期
1.
能用“牛奶盒”建构不同的物品。

目标

2.
愿意与他人合作、分享建构成果。

材料
长方形长富牛奶盒若干、透明胶、卡纸、颜料
图

片

投放

等。

游戏
玩法

利用牛奶盒以及辅助物自由建构。


观察：
建构区里多了 牛奶盒了，有的幼儿把牛奶盒一层一层地叠起，方向统朝
一头，说这是打仗用的围墙，围墙很是厚实，子 弹打不穿；有的幼儿把盒子交错叠
成一个一个的小洞，说这是会透风的墙；有的幼儿把盒子，放在地上摆 出各种图案，
有圆形、
方形、爱心等等。果果小朋友还站在图形里说这是“我的家”
，
子欣说：
“你
被关起来了”
。炜烨说：
“我要搭个城堡，祺竣你和我 一起搭吧”
，过了一会儿城堡真
?

游戏推进

一

：

观察

的搭好了。后来还搭了飞机。到了收玩具时，孩子们很快就把牛奶盒叠放整齐

分析

分析：
这种牛奶盒的个头确实挺大、挺长，孩子们拼拼搭搭，利用它来 进行建
构能变换出各种造型，可以是平面的也可以是立体的。充分地发挥了孩子们的想象
力和创 造力，也激发了幼儿的合作精神。而且它是废物利用，也有利于孩子们环保
的意识的养成。但是发现有的 小朋友不小心踩到牛奶盒，结果盒子变形了，可能是
活动室里的场地小，孩子们在玩的时候，不能顾及到 。


调整

推进

（图片）

场地调整：

将建构活动移到走廊上，相对室内的会更宽敞些。















搭飞机

搭坦克



?

游戏推进

二

：

观察：
玩着玩着，小朋友们发现了一个问题：这些 用盒子搭好的东西，只要轻
轻一碰就会倒了，辛辛苦苦做好的作品一下就倒了、乱了，孩子们很是心疼。 炜烨
说：
“老师，有没有什么办法让牛奶盒不容易倒呢？”我问：
“为什么这些用牛奶 盒
搭的东西容易倒呢？”子欣抢着说：
“是因为牛奶盒太轻了”
、
“如果能变 重一点就好
啦！
”祺竣说：
“把瓶盖打开，加水进去，然后把盖子拧紧，水不会流出来 ，牛奶盒
也就变重了”果果说：
“可以放石子、沙子进去。
”
“装水的话，爱 玩水的小朋友去打
观察

开瓶盖怎么办？”后来，孩子们一致决定在牛奶盒里装进沙子，这比装水更好。于
分析

是个孩子一起到沙地里去取沙子、装沙子。这些做完后，盒子搭起来真的不容易倒
了，孩子们为 自己的聪敏而感到自豪，也迎来了孩子们的一片欢呼声。

分析：
孩子们在玩的过程中 发现了问题，怎么办？教师这时不是马上给幼儿答
案，而是把问题的解决推给孩子，教师给予及时正确的 引导就行了。在这里孩子们
积极地想办法，积极地讨论几种方法的可行性，大胆地说出了自己的观点。这 里的
问题解决了，当将来再遇到别的问题时，孩子们就会开动脑筋想办法进行解决，幼
儿自己解 决问题的习惯和能力也会养成和提高的。


调整

推进

（图片）





把水装入牛奶盒

把沙子装入牛奶盒里

?

游戏推进

三

：

观察：
我们的建构区边上有小朋友脱下的鞋子，本来是摆得整整齐齐的。 小朋
观察

友们玩着玩着，区里的玩具或是身体就会碰到鞋子，导致鞋子很乱。我就提醒小朋
分析

友们，然而小朋友们说“一不小心就会碰到”
。于是我就抓住游戏中遇到的问题，引
到 幼儿开动脑筋：怎样让鞋子整齐不乱。传怿小朋友说“那就把鞋子放远点吧”
，然