-
育婴师是做什么的
_
什么是育婴师
相信很多人都喜欢小孩子,都那么可爱一个个。那么本期乔布简历小编和大伙儿说说一
个和小孩子相关的职业:育婴师。那么育婴师是做什么的呢?什么是育婴师?
关键词:育婴师是做什么的,什么是育婴师
育婴师是国家劳动和社会保障部最新颁布的新兴职业,主要针对
0-3
岁婴幼儿进行生活
护理及教育。育婴师是经过专业的营养、保健、日常护理、教育、心理、意外伤害预 防等全
方位的培训专业人士。
育婴师的主要职责是育人,
既不同于保姆,
也不同于保育员。
必须经过标准学时的培训,
全面掌握
0
~
3
岁婴儿的生理、
心理生长发育的专业知识,
掌握不同年龄阶段婴儿的言行、
思
维和情感方式,懂得如 何与婴儿相处和沟通的技巧,能够适时地开发婴儿的自身潜能。
育婴师除了基本生活护理外,需要做到“针对婴儿需要选择常用消毒剂”
、< br>“正确记录婴
儿生长发育曲线和使用生长监测图”
。
还要能够根据婴儿发展水平 制定个别化教学计划,
选择
和设计游戏活动,锻炼孩子的大动作、精细动作、认知、语言、社会 交往等各方面的能力,
完成婴幼儿动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的教育任务。
育婴师会运用科学的 方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能,智力开发、社会行为和人
格发展进行教育和训练。未来几年时间 ,育婴师将是国内市场发展的黄金时期。大伙儿在校
园招聘时可以多多了解哦
~
育婴师是做什么的
_
什么是育婴师
月嫂和育婴师找单宝典
育婴师学习心得
我有幸参加了四级育婴师的培训,虽然放弃了许多休息时间,但是我觉得每天都是收获
多多
。
一、理论的提升
虽然作为一个从教多年幼儿教师,
但在
0
—
3岁这个领域还是一个空白,
正像老师所说的:
一个好的幼儿教师,不一定能成为一个合格的 育婴师。学习期间,我发现育婴师注重的是用
科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认 知能力和社会交往能力,实际就
是婴幼儿的家庭教师。通过学习,我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育 特点,知道了好多
的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域 的知
识和操作方法,以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝,和怎样对宝宝进行上
述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
二、授课教师的敬业精神令人敬佩
授课老师个个都很敬业,他们认真仔细地教学、规范的演示,给我留下了深刻的印象。
育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴
儿护 理技巧,使我不仅了解了其然,也了解了其所以然。特别是班主任老师,在她的保健与
护理的课上,当我 们有疑惑时,她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范,直到大
家理解和弄懂。她说过的一句朴 实的话,让人回味:我希望你们在我这里多问一点、多学一
点,那是对我讲课最大的奖励,我想这也是我 人生旅途中宝贵的财富。
三、学以致用是关键
老师常教导我们:你们不但要自己学有所获,学有所成,更要学有所用!通过学习了小
儿的生活照料,使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。我也
经常 帮姐姐家的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识,帮助他们一同照顾好宝
宝。
育婴师的培训告一段落,我将用自己学到的理论知识,大胆的运用到实践生活中,让宝
宝的成长更健康、更舒适、更快乐。篇四:育婴师中级操作技能练习题
(1)
育婴师中级操作技能练习题
1
、科学添加泥糊状食品。
(
p21.
)
具体考核要求:请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”
6
种泥糊
状食品时的循序渐进的正确顺序,并写出添加泥糊状食品的原则。
答:正确的顺序为:米汤
---
菜水
---
菜泥< br>---
菜沫
---
碎菜
---
面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.
添加泥糊状食品要掌握先素后荤,由从少到多,由细到粗,从稀到稠的渐进原则。 水
果
蔬莱、大米应作为首选食物。
2
添加食物要循序渐进,经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物,这样可以发现
婴
有无食物过敏,减少盲目性带来的不良后果。
3
.婴儿不易食物用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精,泥糊状食品最好不加盐 和
味
精等调味品,尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4
.添加泥糊状食品要定时定量,新食品的试食量要从少到多,开始为
5-1 0
毫升,如无
过敏
可增至
30-40
毫升。同一类食物一次不要喂得太多,过量进食可 诱发食物过敏。
5.
泥糊状食品烹饪要适度,同时要注意饮食卫生。
2
、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。
(
p22 .
)
答:
(
1
)果汁
鲜橙汁:先将手和容器洗干净,用肥皂将橙子外皮洗干净,并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二,把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转,使橙子汁
流入下面的缸内。
加温水稀释
0.5-1
倍,或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
(
2
)泥状食品
蛋黄泥:将鸡蛋煮熟,取出蛋黄,用匙压碎。
(
3
)营养粥
肉末粥:将瘦肉剁碎成末,加适量水用火煮烂,加入粥内加少量盐调味。
3
、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。
(
p27.
)
妈 妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天,晚上回来后,宝宝又累又困,衣服都没来得
及脱就倒在妈妈怀里 睡着了。睡了一个小时,宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了,爸爸也因为
被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。< br>
答:影响婴儿睡眠的原因:
1
.
睡前玩的时间过长,
过度疲劳,
过度兴奋。
或 白天受到惊吓,
心情恐惧,
情绪焦虑等,
使精神不能很好地被抑制下来。
2.
睡眠姿势不好舒服或胸口受压、呼吸不畅。
3.
卧具不合适、卧室环境不好,室内空气污滋,室温过高或过低。
4.
由于出门使日期常生活发生变化。
解决方法:
1.
保持室内空气新鲜。应经常开门、开窗通风,新鲜的空气会使婴儿入睡快、睡得香。
2.
室温以
18- 25
摄氏度为宜,过冷或过热都会影响睡眠。
3.
卧室要有睡眠的气氛,如拉上窗帘、调暗灯光、保持安静、减少噪音。
4
.被褥要干净、舒适,季节相符。不要穿太多的衣服睡觉。
5.
让婴儿单独睡一张小床。
6
。室内禁止吸烟,以免污染空气,造成婴儿被动吸烟。
7
.睡前不做剧烈运动,避免引起婴儿过度兴奋。
4
、
1.5-2
岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。
(
p30.
)
答:婴幼儿在
1.5-2
岁时,生理和心理器官发育逐渐成熟,具备 训练大小便的基础,仔
细观
察了解婴幼儿大小便的规律和表情,可提出训练的时间和方法。
1.
运用婴幼儿喜欢模仿的特点,由育婴师给婴幼儿作出示范动作。
2.
根据气候的变化,
凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间,
提前几分钟及时提醒。
3.
使用合适的便盆,并将便盆放在固定位置。
4.
引导婴幼儿逐步学习的方法。
5.
不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。
6.
适度延长尿布的使用时间。
5
、请写出尿布疹的原因及护理方法。
(
p62.
)
答:尿布疹的原因有
3
种:
1.
粪便引起的尿布疹;
2.
霉菌引起的尿布疹;
3.
细菌引起的尿布疹。
护理方法:
1.
在婴幼儿尿湿后,换下尿布,清洗臀部,轻轻擦净臀部;用柔布或卫生纸吸干水分。
2.
观察臀部皮疹的部位和感染程度。
3.
用油膏涂敷皮肤,注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。
4.
最后使用干净的尿布包臀,使之松紧适度,不外漏大小便。
6
、跌跤后,头部有血肿的家庭急救处理。
(
p72.
)
答:应立即抱起婴幼儿,观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉,越揉
头皮
下血肿越大,出血越多,疼痛越强烈。
正确的方法是:立即从冰箱中取出冰块,用布包裹后敷在血肿处,以减少皮下出血,如
果没有冰块,
用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。
然后局部加压包扎,
让其自然吸 收,
小血肿
1-2
周,大血肿
4-6
周即可吸收。
7
、为一个正常的
7
个月的宝宝设计大运动游戏,包括游戏名称、游 戏时间、次数、注意
事项,并设计出至少
3
种训练方法。
答:游戏名称:爬行游戏
游戏时间:
3-5
分钟
/
次
游戏次数:每天次数不限
注意事项:
1.
粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激;
2.
粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通;
3.
粗大动作练习时应做到时间短,次数多;
4.
粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。
训练方法:
1.
双侧交互爬行:爬的时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右腿跟进,如同 四
足动物行进的姿势。
2.
上下斜坡爬行:在有上下斜坡的地方爬行,每爬一步,身体就会感受到一次地心引 力
变化,
这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。
3
.爬跪站坐训练;
:在爬行时,让婴儿停下来改做其他动作,然后再继续爬 行,如把跪
立、
攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起,使婴儿能够要爬行过程中不断变
换动作,刺激大脑细胞的活动,培养平衡能力。
8
、为一个正常的
12
个月的宝宝设计精细动作游戏,包括游戏名称 、游戏时间、次数、
注意事项,并设计出至少
3
种训练方法。
答:游戏名称:搭垒积木
游戏时间:
1-3
分钟
/
次
游戏次数:每天
1-2
次
注意事项:
1.
婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果,它是 强化脑的功能。
2.
必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。
3.
精细动作的训练要结合日常生活进行,做到生活化、具体化。
训练方法:
1.
分堆:让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。
2.
搭梯:先把一块大的积木摆平,再拿一块小的积木放到上面,反复训练,让婴
儿体会积木的摆放方法。
3.
放手:让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形,用两块、三块、很多块搭起来,
推倒了重搭,婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。
9
、为一个正常的
18
个月的宝宝设计认知能力训练游戏,包括游戏 名称、游戏时间、次
数、注意事项,并设计出至少
3
种训练方法。
答:游戏名称:认识颜色
游戏时间:
3-5
分钟
/
次
游戏次数:每天
1-3
次
注意事项:
1.
认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果;
2.
不要过分看重婴儿期认知评价;
3.
评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法:
1.
认识颜色。搜集多种红色或绿色的物品,如红衣服、红皮鞋、红皮球、红颜色的, 让
婴儿能多各种物品中认识红色和绿色的共同特征。
2.
准确认识后,逐步把黑、白、黄等比较容易分辨的颜色反复练习。重点分清相近的 颜
色,
如白色和黄色的区别。
3.
带宝宝到公园里找到各种颜色相应的物品。
10
、
为一个正常的
10
个月的宝宝设计婴儿生活自理能力 的游戏,
包括游戏名称、
游戏时
间、次数、注意事项,并设计出至少
3
种训练方法。
答:游戏名称:捧杯喝水
游戏时间:
1-3
分钟
/
次
游戏次数:每天
1-2
次
注意事项:
1.
选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点;
2.
训练方法要因势利导,循序渐进;
3.
切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
训练方法:
1.
我会喝水:爸爸(妈妈)将宝宝的杯子里倒入温开水 ,请宝宝自己抓握住
杯柄
自己喝水。
2.
喂爸爸(妈妈)喝水:宝宝拿着水杯,请爸爸(妈妈)喝水。
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-03-03 02:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/466426.html
-
上一篇:宝宝排气操图解
下一篇:哺乳期反复堵奶怎么办?