口腔医学与临床医学

2021年3月2日发(作者：如何自己治疗痔疮)
《浅述学习口腔医学对临床医学专业学生的意义》

世纪后半期以来，
世界口 腔医学的发展日新月异，
我国政治、
经济和文化生活的发展也
使口腔医学教育教学面临 着新的形势。
经过大量的改革研究和实践探索，
口腔医学教育工作
者进一步统一了认识 ，
积累了宝贵经验，
取得了一批具有先进性的成果，
中国特色的新的口
腔医学 教育体系初具雏形。
这一切，
为世纪初深化口腔医学教育教学改革提供了良好的背景。
这一点在某种意义上来说与临床医学是有异曲同工之妙的，
两者在这个时代都处于与时俱进
的快 速发展过程中。

尤其要指出的是，
包括口腔医学教育在内的高等医学教育是具有全球 可比性的专业教育，
在入世后的高等教育竞争中，
必将处于国际竞争的前沿，
因此，< br>中国口腔医学教育工作者必
须认清入世带来的机遇和挑战，
在口腔医学教育思想、
教育观念、
教育管理等方面进行深层
次的改革，
从而加快口腔医学教育国际化的进程 ，
谋求我国口腔医学教育的新发展，
才能确
保在世界医学教育领域获得一席之地。医学科学技术的发展催化口腔医学教育教学进行更加
深刻的变革世纪是生命科学的世纪，
科 学技术特别是生命科学迅猛发展，
将促使口腔医学教
育作前瞻性的思考，推动口腔医学教育各方 面的改革。

同样，
临床医务工作者更是有必要学习口腔医学，
不了解这一学 科的人大多会认为口腔
科就是牙科，口腔医生就是看牙的医生，
事实上，
虽然大部分病 人到口腔科是为了看牙，但
是牙齿只是口腔医学的一部分，除此之外，口腔颌面部的骨骼、关节、肌肉、 神经、血管、
唾液腺等等，
都是口腔医学研究的内容，
这些知识对于我们学习临床有莫 大的帮助。
临床专
业的学生学习口腔医学的目的在于为了对于人体的其他系统有认识，
从而培养医生对于疾病
的整体和全局的意识，
毕竟作为一个合格的医生，
我们面对的是 一个整体的病人，
而不是病
人的一个器官，
各个器官系统之间是有相互联系的；
比如有的病人心脏病发作也会牙疼，
现
代社会需要的临床医生不单单只是会看普通疾病的医生 ，
而是需要我们经过系统还很全面的
学习。
不仅仅知道人体六大系统的知识，
还应该了解与熟悉全身各个系统与口腔之间的关系。
所以，与时俱进，保证自身知识的先进性，前瞻性， 才能不落伍，寻找口腔医学与临床医学
之间的纽带，从而更好地从事临床工作。

以下，我从两个方面浅谈一下口腔医学与临床应用的联系：

【糖尿病与口腔】

糖尿病主要影响机体代谢糖的能力。我们吃的所有食物都被转化成 糖并用来提供能量。
在
1
型糖尿病中，
机体无法产生足够的胰岛素
（ 一种能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和
利用的激素）
；在
2
型糖尿病中， 机体出现胰岛素抵抗。两种情况都会导致高血糖水平，使
眼睛、神经、肾脏、心脏和身体其他部位出现问 题。在机体出现糖尿病，口腔容易出现以下
病变：

1
、牙龈病
< br>这可能是牙龈疾病的早期体征。
如果牙龈疾病变得更严重，
那么支持牙齿的骨头会发生吸 收，
导致牙齿脱落。
通过正确的刷牙、使用牙线和饮食能够逆转早期牙龈疾病。
研究表 明，
如果
血糖没有得到控制，会加重牙龈疾病，因此应坚持监测血糖。

2
、口腔干燥

研究发现糖尿病患者唾液减少，
可能会感到口干舌燥 或特别渴
（药物和较高的血糖水平也会
引起。
）
除了通过饮水来抵抗口干，< br>还可以通过嚼无糖口香糖和健康松脆的食物来促进唾液
分泌。
这一点特别重要，
因为唾液中存在额外的糖，加上清洁食物残渣的唾液较少，可以导
致龋病。

3
、口味变化