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亲子活动：手工钟表亲子创意制作大赛
子课题：
基于农村自然资源的亲子科学探究活动的有效组织的研究
负责
人：
张琦
活动：
手工钟表亲子创意制作大赛
--------------
亲子制作时钟
亲爱的家长们：
您好！
近期将让孩子们认识时间，
孩子已经学会认
识时钟，
认识钟面、
认识时针、
分针和秒针，
还会判断整点，
为
了充分发挥家庭这一教育资源的独特魅力，
有效地整合家庭、
幼儿
园的教育资源，
我班将于
201
3
年
1
月举办
手工钟表亲子创意制
作大赛
。
请家长利用周末和孩子一起制作手工时钟，
要求：
有钟面，
有时针和分针（秒针可以不用）
，
有
1 -1 2
点的数
字，
并按时钟的间距进行划分，
时针的分针请用铁丝或者适宜的材
料灵活的固定，方便孩子进行操作。
更好的为我们的教学工作增添色彩。
希望家长朋友们踊跃参加，
和您的孩子一起用慧心、
用巧手制
作出优秀的作品。
评比要求：
1
、
作品上交截止时间：
1
/
11
201 3
年
1
月
5
日。
2
、
亲子制作主题创意
《钟表》
，
形式不限，
大小不限，
材
料以纸质材料为主。
3
、
突出创意，
与众不同。
4.
填写科学探究过程一览表（制作过程中遇到的问题及解决策
略
科
学
探
究
过
程
一
览
）
表
2019
年
1
月
10
日
备注：
在探究活动中，
孩子们会遇到很多的问题，
你们遇到哪些问
题？
通过哪些策略最终得到探究完成的，
请填写完整。
子
课
题
名称
亲子活动中利用农村自
然资源进行科学
探究活动的实践研究
探
究
者类别
亲子、
幼儿、
教师、
师幼
子
课
题
负责人姓名
张琦
探
究
者姓
名
家长姓名：
王志民
幼儿姓名：
王咏裕
我
所
使
用的
自
然
资源
材
料
名称
硬纸板、
彩
纸、
画笔、
双面胶、
固体胶、
透明胶、
图钉
探
究
的
内容或
主题
钟
探
究
中
遇
到
的
问
题
问题一：
如何固定指针？
问题二：
如何做钟的脚？
问题三：
不用圆规的情况下如何画圆形？
相
对
应
的
解
决
策
略
问题一的解决策略：
用图钉将指针固定住，
同时要注意图钉尖头不能伤害到人体，
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将尖头弯曲并用硬纸板固定好
问题二的解决策略：
用硬纸板做脚将钟站住
问题三的解决策略
:
用圆形的饼干
盒
画
圆
形
亲
子
制
作
照
片
科
学
探
究
过
程
一
览
表
备注：
在探究活动中，
孩子们会遇到很多的问题，
你们遇到哪些问
题？
通过哪些策略最终得到探究完成的，
请填写完整。
2019
年
1
月
10
日
子
课
题
名称
亲子活动中利用农村
自
然资源进行科学探究活动的实践研究
探
究
者类别
亲子、
幼
儿、
教师、
师幼
子
课
题
负责人姓名
张琦
探
究
者姓
名
家长
姓名：
王梅
幼儿姓名：
王乐祺
我
所
使
用的
自
然
资源
材
料
名称
各类纸质类：
卡纸，
纸板，
大头钉，
透明胶，
固体胶
探
究
的
内容或
主题
幼儿时钟名称
（
勤劳的小蜜蜂
）
探
究
中
遇
到
的
问
题
问题一：
固体胶粘的不牢固
问题二：
指针太软了，
而且易断
问题三：
钟的背面不太好看
相
对
应
的
解
决
策
略
问题一的解决
策略：
用了透明胶重新黏住，
就掉不了
问题二的解决策略：
3
/
11
指针用了点透明的塑料
问题三的解决策略：
粘上了漂亮的五角星等
亲子制作照片
科学探究过程
一览表
备注：
在探究活动中，
孩子们会遇到很多的问题，
你们遇到哪些问
题？
通过哪些策略最终得到探究完成的，
请填写完整。
2019
年
1
月
1 0
日
子
课
题
名称
亲子活动中利用
农村自
然资源进行科学探究活动的实践研究
探
究
者类别
亲子、
幼儿、
教师、
师幼
子
课
题
负责人姓名
张琦
探
究
者姓
名
家
长姓名：
沈彩芳
幼儿姓名：
吴俊秋
我
所
使
用的
自
然
资源
材
料
名称
各类纸质类：
硬板纸
螺丝
探
究
的
内容或主题
幼儿时钟名
称（
大象时钟
）
探
究
中
遇
到
的
问
题
问题一：
画出大象图片
问题二：
钟表刻度的不匀
问题三：
如何固定分针，
时针
相
对
应
的
解
决
策
略
问题一的解
决策略：
从网上找出大象图片，
先模糊画出，
再进行修正
。
问题二的解决策略：
找一个圆圈，
用直尺将圆圈分出
12
块，
并在点上画出顶上的
点
问题三的解决策略：
找个平螺丝固定分针时针。
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亲
子
制
作
照
片
科
学
探
究
过
程
一
览
表
备注：
在探究活动中，
孩子们会遇到很多的问题，
你们遇到哪些问
题？
通过哪些策略最终得到探究完成的，
请填写完整。
2019
年
1
月
10
日
子
课
题
名称
亲子活动
中利用农村自
然资源进行科学探究活动的实践研究
探
究
者类别
亲子、
幼儿、
教师、
师幼
子
课
题
负责人姓名
张琦
探
究
者
姓
名
家长姓名：
宋夏珍
幼儿姓名：
宋宸
我
所
使
用的
自
然
资源
材
料
名称
各类纸质类：
彩色卡纸
探
究
的
内容或主题
幼儿时钟名称（
小熊时
钟
）
探
究
中
遇
到
的
问
题
问题一：
画小熊的时候那个圆圈不是很好画
问题二：
虽热那个卡纸是比较厚的，
但是还是担心会弄破
问题三：
时针和分针，
担心如果用硬纸板的话估计没弄几次就破了或者
变形了
相
对
应
的
解
决
策
略
问题一的解决策略：
想到家里有圆规，
就用了圆规画
问题二的解决策略：
重新找了个比较硬的纸板，
照着小熊的样子描了个模型，
贴在
后面
问题三的解决策略
:
想到家里有用剩的塑料小管子，
就用小管
子来当时针和分针
亲子制作照片
科学探究过程一览表
备注：
5
/
11
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