(完整版)预防流感教案

2021年3月1日发(作者：脑白金成分)
预防流行性感冒



教学目标：
1
、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性 季节病，认识流感
的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

2
、帮助学生养成健康的生活习惯。

教学重点：
如何预防流感，养成健康的生活习惯。

教学难点：
让学生认识流感的发病渠道。

教学过程：
说一说流行病 学特征，
以及临床表现，
做到早发现早治疗，
同时学会一些预防措施。


一、谈话导入

师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？




学生自由发言：有，感冒，发烧，流感等等


师：这些都是一些我们平时经常得的病，这节课我们就来聊一聊其中的一种：流感。

二、新授

（
1
）什么是流感


流感是 流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流
行，通过空气飞沫传播。

（
2
）认识误区


流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。

（
3
）流感与感冒的区别

流感是由流感病毒引起的，发热典型，可 以高达
39
—
40
摄氏度，持续
3
—
5
天 ，头痛
明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳
嗽，还可能并发为肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症等，可能会威胁生命，常发生局
部甚至大范围暴 发流行。

普通感冒一般不会发生严重的并发症，
也不会引起大流行，
一般只 是流鼻涕、
咳嗽等，
不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见，流感和普通感冒完全不同， 它不是普通感
冒的流行，而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。

（
4
）流感的特点

流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。

（
5
）预防流感