小班身体健康活动《感冒了》说课稿

2021年3月1日发(作者：打玻尿酸的价格)
小班健康活动《感冒了》

一、教材分析



小 班幼儿由于年龄小，
自身抵抗力弱，
特别容易患感冒，
几乎每名幼儿每年都会感冒几< br>次。本活动通过看娃娃表演、观看打针录像、
电话慰问好朋友等，
让幼儿初步了解感冒的 症
状及预防的方法，
懂得感冒后应积极配合治疗的道理；
另外小班幼儿多以自我为中心 ，
不懂
关心小伙伴，通过生病迁移到自身，
让幼儿体会感冒的难受，
并会关心 自己的伙伴，知道关
心别人是一件快乐的事情。

二、活动目标



根据小班幼儿感冒不会表达、不积极配合治疗的现状，我将目标定制为：



1.
了解感冒的症状，初步了解多喝水、不挑食、锻炼身体、饭前便后要洗手等是预 防感
冒的方法。
（难点）



2
．知道感冒、身体不舒服应及时告诉成人。
（重点）



3
．患感冒后不怕打针、积极配合医生治疗，做个勇敢的孩子。

三、活动准备



为了能够让活动动静结合、寓教于乐、在轻松温馨的环境中实施，我做了如下准备：



1.
视频录像：视频一、娃娃表演（娃娃唱歌表演时间咳嗽，并主动告诉大人）；视频二、
打针时间哭闹及勇敢配合的治疗现场。



2
．预防的办法图片：饭前便后要洗手、吃饭不挑食、多喝水、体育锻炼等。



3.
与一名生病的幼儿提前做好通话准备。

四、
说教法







结合幼儿年龄特点，教材内容，我采用了以下的教学方法：



1
．情境法
--
布娃娃表演为情境，将幼儿带入到活动中。



2
．暗示法
--
通过视频中对立面的小朋友，起到暗示的作用。



3.
直观法
--
运用了图片和视频让幼儿能够直观感受。

五、说学法



幼儿是学习的主体，活动要始终以它们的兴趣和需求为依据，我采用的学习方法由：



1
．观察法
--
观看图片和视频，感受预防的办法。



2
．榜样示范法
--
视频中勇敢的小朋友是幼儿学习的 榜样。拨打电话关心小伙伴，因为
小伙伴积极配合治疗，身体快恢复了，也成为其他幼儿的榜样。

六、教学过程



遵循由表及里、
由浅入深，
让幼儿在活动中掌握目标，获得发展，
将活动分为五部分实
施。



大体流程：一、情境导入（引起幼儿兴趣）
--
二、交流经验（迁移到自身 、唤起幼儿已
知经验）
--
三、感冒了怎么办？（重点）
--
四、怎 样预防感冒？（难点）
--
五、慰问好朋友



一、情境导入，引起幼儿兴趣（情境法）



播放视频一

娃娃表演

前半段。


师：
今天有位小朋友要给我们演唱一首好听的歌曲，
一起来欣赏。
她唱的好听吗？ 你发
现她怎么样了？哦，咳嗽、流鼻涕了，原来她感冒了。



二、经验交流。



师：
我们小朋友有没有感冒？感冒了 有什么感觉？刚才有小朋友说会咳嗽，
那我们咳嗽
时间应该怎么做？要用手或者手帕捂住口鼻， 这样就不会传染别人了。
（感冒会有咳嗽、流
鼻涕、打喷嚏、嗓子疼、发烧等的症状）



三、生病了怎么办？（活动重点）
（暗示法、直观法、榜样示范法）



1.
播放视频一

娃娃表演

后半段。