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小班健康感冒了教案
【篇一:幼儿园教学设计《预防感冒》】
预防感冒
张道娟
岷县幼儿园
1
、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2
、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。
?
活动准备:教学挂图《预防感冒》。
?
活动过程
1
、引出话题:
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
“
这些天,
xx
小朋友为什麽没来呀?
”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
“
你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?
”
教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2
、了解感冒的传播途径:
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“
人们一般是由 于什么患上感冒的?
”“
除了着凉以外,感冒会不会是
别人传染给你的,又是怎么传染 上的呢?
”
教师小结:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外 ,流
行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3
、掌握预防感冒的小常识:
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“
我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?
”
教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳
小结。不随地吐痰、常开窗通 风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适
当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到< br>人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾
捂住口鼻,而且要侧转身,不能 对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌
的行为。
?
活动延伸
小朋友们一起跟老师出去锻炼一下,增强我们的免疫力,
让
“
坏家伙
”感冒不敢再来找我们了。跟老师一起去做运动吧。
【篇二:幼儿园大班健康教案:预防感冒】
一、
活动目标:
1
、了解简单的预防感冒知识。
2
、学习擦鼻涕的正确方法。
3
、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性。
二、活动准备:
1
、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2
、动听优美的背景音乐。
3
、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情
景。
三、活动过程:
1
、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1)
孩子们,你们知道 这童话故事的名字叫什么吗
?
小兔生什么病了
?
出现了什么症状啊
?
2)
小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。
3)
朋友们用什么方法关心小兔的。
2
、通过谈话,归纳感冒的主要症状。
1)
你感冒过吗
?
你感冒出现了哪些症状
?
有什么感觉
?
2)
感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,
身体非常不舒服。
3
、师生共同讨论感冒的原因。
1)
人为什么会感冒
?
2)
感冒了怎么办
?(
引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自
己的。
)
3)
有 鼻涕怎么办啊
?(
教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐
巾纸或是手帕捏住一只 鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)
4)
师生小结:当我们受凉 或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、
咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息 等。
4
、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)
感冒时身体舒服吗
?
我们怎么预感冒呢
?
2)
幼儿相互交流经验。
3)
幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。
4)
师生共同 小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热
时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多 吃大蒜,喝板蓝
根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。
5
、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。
【篇三:幼儿园小班健康教案】
活动名称:健康过春天
(春季卫生常识)
活动目标
:
1
、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的知识。(重点)
2
、
知道细菌给给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁。
(难点)
3
、知道关爱生病的小朋友。
活动准备:未洗的水果、生水、白纸、颜料。
活动过程:
1
、由儿歌引入新课。
你说一,我对一,春天到了有意义;你 说二,我对二,我们都是好
幼儿;你说三,我对三,健健康康过春天;你说四,我对四,我们
一 起来学习。
2
、小朋友们,今天我们一起学习:健康过春天。
a
、提问:今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?
b
、哦,是因为感冒了。
c
、为什么会感冒呢?
3
、教师小结:春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,
人们就很容易着凉,;春天来 了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易
生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,< br>你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒服?
5
、让小朋友们充分回答。
6
、教师小结。
7
、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?
8
、小朋友们讨论后回答。
9
、看图片后找对错。
教师小结:通过教学,让幼儿们知道春天是个容易生病的季节,知
道我们周围有很多细菌,吃东 西前要洗手。
活动名称:手足口病知识
活动目标:
1
、了解关于手足口病的传播和预防的知识。(重点)
2
、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。(难点)
3
、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。
活动准备:手足口病例图。
活动过程
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