幼儿园大班鸡绘画教案

2021年2月28日发(作者：胡萝卜素血症)
幼儿园大班鸡绘画教案


【篇一：大班美术欣赏活动教案】


一，

年龄班：大班


二，

活动主题：新年到，赏年画


三，

活动领域：美术活动


四，

活动目标：

1
、通过欣赏引导幼儿了解年画的构图及其所要表现的含义。（认知）

2
、引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所呈现的快乐、喜
庆、吉祥的气氛。（情感）

3
、引导幼儿自由选择一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年
画讲 给父母或小伙伴听（操作技能）


五，

活动过程：

1.
介绍今天的主题活动，语言导入

2.
给幼儿播放一段视频
“
公鸡你
”
，视频导


入节日气氛，调动幼儿积极性

3.
进入赏年画主题


（
1
）通过欣赏引导幼儿了解年画的构图及其所要表现的含义。


（
2
）引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所

呈现的快乐、喜庆、吉祥的气氛。


（
3
）引导幼儿自由 选择一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的
年画讲给父母或小伙伴听


六，

活动延伸：


选择你最喜欢的年画，将你学到的美好祝愿讲给父母或小伙伴听？

【篇二：大班绘本大灰狼的红焖鸡教案】



《大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》教学案例


教材分析：


这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传
统观念里大灰狼的 形象。特意将他画成一个具有拙趣的模样，表情
多变、动作喜感的形象，淡化了大灰狼原来的恶形恶状， 让幼儿不
会心生恐惧，进而接受这个角色。并随着狼大叔的各种丰富表情、
一举一动，使幼儿对 于狼大叔，由初始认定的
“
大坏蛋
”
，慢慢改变
了印象，开始期望他 改过向善，变成大好人，感受到向善的力量是
多么可爱啊
!


活动目标：

1
、引导幼儿仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测、讲述故事情
节。

2
、通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，体验
阅读带来的快乐。


活动准备：绘本《狼大叔的红焖鸡

》、课件
ppt
。


活动重点：引导幼儿仔细观察画面， 把观察、想象与阅读经验相结
合，大胆猜测、讲述故事情节。


活动难点：通过想象、体验、表达等方式，让幼儿从中感受爱的力
量是无穷的。


活动过程

：


（一）谈话导入

1
、今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面，这是一个什么
动物呀？


（一只狼）

在你的印象中，狼是怎样的呢？


幼儿
1
：很凶恶


幼儿
2
：是个大坏蛋

2
、这只狼的手里拿着一本《烹调 大全》的书，封面上还有一只母鸡，
猜一猜，可能会发生什么故事？


（幼儿大胆地猜测）

3
、揭示书名《狼大叔的红焖鸡》

(
指导策略：兴趣是幼儿学习活动中最强烈的心理因素，是开展一切
活动的前提。因 此，教师根据幼儿的年龄特点，为幼儿创设了一个
自由的语言环境，来引出主题，集中幼儿的注意力，使 他们想说、
敢说、喜欢说、有机会说。）


（二）讲述故事。

1
、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其
他的爱好了。他 总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？

2
、有一天，狼大叔突然很想 吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来
走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。
“
啊，这
只鸡红烧正合适。
”
他想。

3
、狼 大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓
他的猎物的时候
??


师：大家猜猜，发生了什么事？


幼儿
1
：狼把母鸡抓住了。


幼儿
2
：母鸡回头发现了狼，就赶快逃走了。


师：那是不是如我们所料呢？请继续往下听。

4
、他有了另外一个主意。< br>“
如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，
”
他想，
“
我就能多 吃几口肉喽
??”


师：于是狼他会怎么做呢？


（幼儿大胆地猜测）

(
指导策略：教师为幼儿提供了发散性思维的问题， 激发幼儿主动参
与交流的兴趣，培养幼儿的思考、想象能力和语言表达能力。）

5
、狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备
??


（准备什么？看图说说烤煎饼的过程）

6
、送煎饼（老师讲述）

7
、送甜甜圈（幼儿讲述）

8
、送蛋糕（幼儿讲述）

(
指导策略：此时，老师前面已经有了示范铺垫，幼儿在老师的引导
下能较连贯、清 晰地说出送甜甜圈和蛋糕这一部分。教师为幼儿创
造了一个良好的语言环境，给幼儿大胆进行语言实践的 机会，幼儿
的注意力一下子集中到了一起，活跃了课堂的气氛。
)

9
、出发


创设情境：让我们跟着狼大叔去看看母鸡有变化了吗？学狼大叔 蹑
手蹑脚悄悄走路的样子。


师：狼大叔一边走一边会怎么想呢？


幼儿
1
：母鸡肯定长得又肥又壮。


幼儿
2
：母鸡吃了这么多好吃的一定长得胖胖的了。

10
、就在他正要往母鸡家里偷看的时候
??
（发生什么事了？）


（幼儿大胆地猜测）

11
、门突然打开了。母鸡尖声叫起来，他可能会叫什么？

12
、
“
孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋
糕不是圣诞老公公送 来的！那些都是狼大叔送给我们的礼物！
”


师：此时，请你仔细观察一下狼大叔的表情，它现在心里在想什么？


过度：是呀，狼大叔现在还能吃母鸡吗？为什么？

13
、看图说话：这时，鸡宝宝们是怎么说，怎么做的呢？


教师小结：这 些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心
中想吃鸡的恶念瞬间消失，取而代之的是善念，很想 再去烤一百个
小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。）