浅谈玩具对幼儿的影响

2021年2月28日发(作者：爱看色)



































































浅谈玩具对幼儿的影响

孩子总是在游乐中认识世界探索未知的，在这个过程中，玩具
是一种不可或缺的辅助手段，也是他们快乐童年不可分割的一部
分，
“玩”是孩子与外 在世界沟通的桥梁，透过玩的过程中，不但
可帮助孩子发现自我、
探索问题，
也满足了 孩子与生俱来的好奇心，
让他有机会表达自己对事物的看法及态度。那么，玩具会成为幼儿
最亲 密的伙伴，也是幼儿最好的老师。

1.
玩具对幼儿成长的促进作用

著名教育家蒙台梭利认为：
“儿童的本质即是工作（活动）
，工
作即游戏，
玩具就是儿童工作的材料，
有玩具，
其工作才不致落空；
有玩具，才能引起儿童工作的 兴趣，也才会专心地去操作学习，也
才能帮助其自我建构与神经发展。玩具的提供与应用，直接关系着< br>儿童学习的效果。
”鲁迅先生曾说，
“游戏是儿童的天使。我们要关
注儿童的成 长，必须关注儿童的游戏；要关注儿童的游戏，必须重
视儿童使用的玩具。
”

当代学前教育研究和实践也充分证明，玩具对幼儿认知能力的
发展具有不可替代的促进作用。

1.1
促进幼儿感知能力的提高，感知觉是幼儿认识外界事物、
增长知识的主要途径 。在幼儿期，由于言语能力还比较低下，幼儿
获得的信息主要是通过感知觉获得的形象信息，而玩具以其 生动夸
张的形象、鲜艳明亮的色彩刺激幼儿用各种感官去接触。在与玩具
的接触的过程中，幼儿 通过眼看、耳听、口尝、手摸，接触各种不



































































同材质的玩具，加强了感官的感受性和观察力，促进了感知能力的
提高。

1.2
促进幼儿的语言发展，玩具本身就是一种幼儿表达表现的
工具，较之于社会约 定俗成的语言符号系统，玩具是幼儿更为得心
应手的“语言”
。玩具是一本“无字的书”
，它更像是“教学大纲”
或开放式的“课本”
，为学习者留下了较大的自主建构、想像的空< br>间，激发宝宝的表达欲望，为幼儿自由表达创造适宜的语言环境。
如幼儿之间就玩具的交换、玩法 的交流，使其语言在潜移默化中获
得进步。
“我可以玩你的小车吗？”
“我可和你一起 你玩积木的游戏
吗？”
“我可以换着玩吗？”
“可以的。
”
“好的。
”
“一起玩吧。
”
“我
在玩呢，等一会儿给你玩”
。幼儿在 与玩具接触的过程中还会产生
大量的“自语”现象。例如，幼儿在玩毛绒玩具的时候，会把它当
成一个可以受自己控制的交谈对象，很自然地和它说话：
“宝宝你
真乖！我要给你讲故事了，要 认真听哦！
”幼儿完全根据自己的欲
望和兴致自由的发挥自己的语言，以假装的身份充分显示了 自己的
口头表达能力，
而不必担心自己讲得对不对，
需不需要纠正。
这样，< br>在玩各种玩具的过程中，幼儿以具体的感知和动作，运用生动、具
体的语言创造性地变换语言，从 而发展了以语言为中介建构的对现
实世界的认知与理解。因此，可以说玩具是幼儿语言发展的载体。
1.3
促进幼儿想像力的发展。玩具具有虚拟性或象征性的普遍
特征，
并以
“假装”
为标志，
给幼儿提供了想像的充分自由或空间。
幼儿在与玩具 接触的过程中经常发生以物代物或以物代人的现象，



































































即把玩具作为现实生活中真实存在的物品或人。如具有创意性的玩
具：机 器人、芭比娃娃、毛绒玩具等这些具有创意性和想象性的玩
具能较好的激发幼儿的想象力。幼儿会借助已 有的生活经验用于创
设游戏情境，开展想象性游戏。进行语言学习，创编故事等，让幼
儿在活动 兴趣中激发了丰富的想象力。

1.4
促进婴幼儿身心的健康发展。幼儿从出生到< br>6
岁，要经历
一个很重要的发展阶段。这时期一方面身体机能全面增长，是大脑
和身体各种基本功能发展的重要时期。另一方面由于幼儿的生活范
围的不断扩大和身心各方面的发展，开 始产生参与成人社会生活的
需要，但是幼儿的知识贫乏，能力又差，还不能真正参与成人的活
动 ，这就需要通过玩具和游戏使孩子们模仿成人的行为、动作，在
假想的情景中反映周围生活，从而得到欢 乐和满足。事实证明玩具
能促进幼儿的心理发展，对婴幼儿的发展成长关系极为密切，孩子
们通 过游戏和玩具促进肌肉的发展和动作协调以及感知的发展，它
使幼儿开阔视野、增长知识、陶冶性情、发 展语言、提高对事物的
理解能力，培养孩子的创造性、想像力及思维能力和审美观念，培
养良好 生活习惯及道德品质，提高身体素质等等，都起着十分重要
的作用。因此玩具对促进幼儿心理发展及发育 成长极为重要，是儿
童成长发育过程中不可缺少的伙伴。

玩具的使命是让孩子喜欢， 激起幼儿的欢乐情绪，所以说孩子
离不开玩具，它是学前儿童时期重要的教育工具。如在这一时期没有玩具，也就是说没有任何外界刺激，孩子会呆坐着，感到寂寞，