眼睛与视力矫正教案

2021年2月28日发(作者：艾滋病起源)
名师精编



优秀教案

教

案

教

师

课

题


学

科

物理

眼睛与视力矫正


年

段

时

间

初


二

年

月

日

教学目标

1
、

知识与技能：了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清物体；知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法。

2
、

过程与方法：培养 学生的观察能力、发现问题和提出问题的能力；
培养学生养成初步的科学探究能力。

3
、

情感态度与价值观：使学生具有眼保键、保护视力的意识，注意用眼卫生。培养交流与合作的能力

1
、

探究眼睛成像的特点

2
、

近视眼、远视眼的成因及矫正

1
、

探究眼睛成像的特点

2
、近视眼、远视眼的成因及矫正

教学重点


教学难点

教

学

步

骤

教

学

方

法


（体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、
教

学

手

段

作业布置和预习等）

一、创设情景，引入新课


(1)
简单介绍美国盲聋女作家——海伦·凯勒留下千古绝唱：
“假

如我有三天的光明”
。


(2)
简单介绍《我要读书》的 照片：
1991
年
4
月，记者拍摄下安徽
小姑娘苏明娟的一双大眼睛 ，正因为这双震憾全社会人大眼睛，这双
大眼睛也让她成为希望工程的代言人。

(3 )
提问：
眼睛是人体的重要器官之一，
它会流露出你的感情色彩，
被称为
。

(4)
据光明日报报道，中国青少年 近视发病率高达
50%-60%,
全国
戴眼镜的人数超过
3
亿。据统 计，中国的近视患者已占世界的
33%,
比
世界平均水平高了
10%
；

小学生、中学生、大学生近视发病率分别为
15%
、
40%、
70%
。城
市学生近视发病率为
60.7%
。

二、新课进行

1
、提出问题并对所提的问题进行猜想


(1)
同学们有什么关于眼睛的问题吗？

学生提问题，教师对问题进行梳理 分类。最后归结为：正常眼是
怎么能看清远处和近处的物体？近视眼或远视眼是怎么形成的？如何
进行纠正？

(2)
过渡：要想知道这些问题的答案，我们要先了解眼睛的结构。