推拿治疗学教学大纲(养生保健专业_72学时)

2021年2月26日发(作者：山西太行药业)
安

徽

中

医

药

大

学

推拿治疗学教学大纲

（
Therapeutics of
Tuina
）

（供三年制针灸推拿学专业养生保健方向使用）

安徽中医药大学第一临床医学院审订

安徽中医药大学教务处批准统一印发

二
〇
一五年



一、课程目标

1
、课程的性质和目的

课程性 质：推拿治疗学是研究中医推拿治疗原理及治疗方法的一门学科，在推拿专业课程中，
推拿治疗学是联系 本学科基本理论知识和推拿临床的重要的桥梁课程，是针灸推拿学专业的必修课
程。

目的：通过本课程的学习，要求学生掌握常见病推拿治疗的辨证施治；熟悉常见病的临床表现、
诊断与鉴 别诊断；了解常见病的病因病机及其他疗法。即全面而系统地掌握成人常见病推拿治疗临
床的理论知识及 实践操作，为今后推拿临床打好基础。本课程以课程讲授为主，结合实训教学，以
加深学生对推拿临床理 论的体会。

2
、本课程与其它课程的联系

先修课程：中医基础理 论、经络腧穴学、正常人体解剖学、西医诊断基础、推拿手法与功法学。
同期课程：小儿推拿学、针灸治 疗学、中医伤科学。后续课程：无。先修课程是本课程的讲述基础，
同期课程与此课程密切相关，同期课 程可在此课程开设的前一学期或同一学期进行教学。

二、课程学时分配

总 学时
72
学时
，遵循理论联系实践的原则，教学方法采用课堂讲授、操作示范、技能训 练与
实验教学相结合的方式，同时配合模拟治疗训练、临床见习，并配合运用多媒体
CAI课件及视听教
材等多种教学辅助手段，从而加深学生对教学内容的理解并加强手法操作的示范教学和 提高学生的
基本技能的训练水平与实际动手能力。其中理论
54
学时，实践教学
(
实训）
15
学时，临床见习
3
学时。课程主要内容和学时分配见 课程学时分配表。

课程学时分配表

教学环节

时数

课程内容

实践教学

理论

实验

1
2
3
4
2
15
10







实训




2

5
2
见习






3

其他








习题
及讨
论








小计

绪论

第一章

推拿治疗的作用

第二章

推拿治疗的原则与治法

第三章

推拿临床常用检查方法

第四章

推拿基本常识

第五章

骨伤科病症

第六章

内科病症

1
2
3
6
2
23
12

1
第七章

妇科病症

第八章

五官科病症

第九章

推拿保健

第十章

推拿流派

总

计

6
3
6
2
54





2

4

15




3










8
3
10
2
72

三、建议教材和教学参考书目




































































1
．教材


1
宋柏林.
于天源主编
．
推拿治疗学
．
2012
年
07
月第
2
版
．
中国北京：人民卫生出版社，
2012
年


2
．主要参考书


1
罗 才贵等
．
推拿治疗学
．
2001
年
8
月第
1
版
．
中国北京：人民卫生出版社，
2001
年

2
李业甫
．中国
推拿治疗学
．
1994
年
6
月第
1
版
．
中国上海：上海中医药大学出版社，
199 4
年

3
张建华、何光远等
.
推拿学
. 2007
年
1
月第
1
版
.
中国合肥：安徽科学技术 出版社，
2007
年

4
俞大方等
.
推拿学.1985
年
10
月第
1
版
.
中国上海：上海 科学技术出版社，
1985
年




四

、课程考核

考试（包括期末理论考试、技能考试）
，其中期末理论考试50%
，技能考试
30%
。平时成绩主要
通过课堂提问、考勤、推拿治疗 技能测验进行评定，平时成绩占总成绩的
20%
。

五、课程教学内容及基本要求

通过本课程的教学，要求学生能达到：

1.
掌握《推拿治疗学》的定义和研究治疗范围。
2.
掌握推拿治疗的作用原理与治疗补泻。
3.
熟
悉推拿治疗原则与治疗八法。
4.
掌握推拿临床常用检查方法。
5.
掌握成人常见病症的临床表现与推
拿治疗。
6.
了解常见病症的病因病机、注意事项与治疗须知。
7.
了解现代医学对推拿的认识。

在课堂教学活动中，以课堂教授为主，同时配合模拟治 疗训练、临床见习及少量电教。在课程
的教学过程中，应贯彻理论联系实际与理论讲解和手法技能训练并 重的原则，在课堂讲授的同时，
加强推拿治疗技能的基本训练。在组织教学过程中应注意下列几点：
1.
在讲授常见病证的治疗，必须结合临床辨证应用的规律。
2.
对在推拿临床中常见的而又在其
它课程中未涉及的一些病证，
本课程教学时应对其发病过程、< br>临床诊断等，
做一定的系统讲解。
3.
在
讲授病症时，可适当增加一 些推拿临床的新进展及国外推拿研究的最新科研成果及学术动态。



绪论

【目的要求】


掌握


1.
推拿治疗学的定义。

2.
先秦、秦汉时期，魏、晋、隋、唐 ，明、清时代的推拿治疗学的历史成就及标志性著作。


熟悉


宋、金、元及民国时期、新中国推拿治疗学的历史成就及标志性著作。


了解


推拿治疗的起源。

【教学内容】


一、推拿治疗学


2

二、推拿治疗的起源


三、先秦、秦汉时期


四、魏、晋、隋、唐时期


五、宋、金、元时代


六、明、清时期


七、民国时期


八、新中国成立后

【教学方法和时数】


课堂讲授
1
学时


第一章

推拿治疗的作用

【目的要求】


掌握

1.
推拿治疗的基本作用。

2.
推拿对运动系统的作用机理。


熟悉


推拿镇痛的作用机理


了解

推拿治疗的现代研究方法。

【教学内容】

第一节推拿治疗的基本作用


一、调整脏腑

二、疏通经络

三、行气活血

四、理筋整复

第二节推拿治疗的作用机理

一、对神经系统的作用机理

二、对循环系统的作用机理

三、对消化系统的作用机理

四、对泌尿系统的作用机理

五、对免疫系统的作用机理

六、对内分泌系统的作用机理

七、对运动系统的作用机理

八、镇痛的作用机理

【教学方法和时数】

课堂讲授
2
学时


第二章

推拿治疗的原则与治法
【目的要求】

掌握


3



1.
推拿治疗原则及其具体应用。

2.
推拿的具体治法。


熟悉

1.
推拿治疗原则的概念。

2.
推拿治疗八法在身体各部分的特殊操作。


了解

1.
经典医籍中的相关内容。

2.
推拿基本治疗八法的常用手法。

【教学内容】

第一节推拿治疗原则


一、治未病


二、治病求本


三、扶正祛邪


四、调整阴阳


五、三因制宜

第二节推拿基本治法


一、温法：适用于虚寒证的一种方法。


二、通法：有祛除病邪壅滞之作用。


三、补法：补气血津液之不足、脏腑机能之衰弱。


四、泻法：用于下焦实证。


五、汗法：适用于外感风寒与外感风热之症。


六、和法：即和解调和之法。


七、散法：有消散、疏散之意，即消散瘀结之法。


八、清法：即清 除热邪的方法，具有清热凉血、清热祛暑、生津除烦等作用。
【教学方法和时数】

课堂讲授
3
学时


第三章

推拿临床常用检查方法

【目的要求】


掌握


1.
全面的检查与诊断方法

2.
某些专科疾病的检查方法与技巧，尤其是对疾病起到特异性诊断作用的方法
3.
常用体表标志

熟悉

1.
关节活动度

2.
常见压痛点

3.
各种生理指标、指征

了解


各部位望诊内容

【教学内容】


4



第一节头面部检查

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

第二节颈项部检查

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

第三节背部检查

第四节上腰部检查

第五节骶尾部检查

第六节胸部检查

第七节腹尾部检查

第八节肩尾部检查

第九节肘尾部检查

5

三、临床意义

四、影像诊断

第十节前臂部检查

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

第十一节腕部检查

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

一、望诊

二、触诊

三、临床意义

四、影像诊断

课堂讲授、实训
第十二节手部检查

第十三节髋部检查

第十四节膝部检查

第十五节踝部检查

第十六节足部检查

学时

6
【教学方法和时数】

6


第四章

推拿基本常识


【目的要求】


掌握


推拿疗法的适应症和禁忌症


熟悉


推拿疗法的一般注意事项


了解

1.
推拿疗法的性质和特点

2.
推拿异常情况的处理

【教学内容】

第一节推拿疗法的性质和特点


一、推拿疗法的性质

二、推拿疗法的特点


第二节推拿疗法的适应症和禁忌症

一、推拿疗法的适应症

二、推拿疗法的禁忌症


第三节推拿疗法的一般注意事项

一、医师的基本要求

二、医师体位选择

三、患者体位选择

第四节推拿异常情况的处理

一、软组织损伤

二、骨与关节损伤

三、椎体压缩性骨折

四、神经系统损伤

五、肩关节脱位

六、肋骨骨折

七、晕厥

八、脑血管意外

【教学方法和时数】

课堂讲授
2
学时


第五章

骨伤科病症


【目的要求】


掌握

颈椎病、落枕、脊柱小关节紊乱、急性腰肌扭伤、退行性脊柱炎、项背肌筋膜炎 、腰椎间盘突
出症、第三腰椎横突综合征、肩关节周围炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、梨状肌综合征、 髋关节
扭伤、退行性膝关节炎、踝关节扭伤的教学内容，尤其是其病症的推拿治则、取穴、主要手法及操
作治疗。


熟悉


7
寰枢关节半脱 位、前斜角肌综合征、胸胁迸伤、外伤性截瘫、慢性腰肌劳损、冈上肌肌腱炎、
肩峰下滑囊炎、肱二头肌 长头腱鞘炎、肱骨内上髁炎、桡骨茎突部狭窄性腱鞘炎、骶髂关节损伤、
膝关节半月板损伤、膝关节侧副 韧带损伤、腓肠肌损伤、跟痛症的教学内容，尤其是其病症的病因
病机。


了解


了解棘上、棘间韧带损伤、肱二头肌长头腱滑脱、肱二头肌短头 腱损伤、尺骨鹰嘴滑囊炎、腱鞘
囊肿、下桡尺关节损伤、腕关节扭伤、髋关节滑囊炎、髂胫束损伤、退行 性髋关节炎、膝关节创伤
性滑膜炎、髌下脂肪垫劳损、踝管综合征、跟腱周围炎的教学内容，尤其是其病 症的诊断及鉴别诊
断、其他外治法及预防调护。

【教学内容】

第一节颈椎病


一、颈椎病概述

二、解剖生理

三、病因病理

四、临床表现

五、检查

六、诊断与鉴别诊断

七、推拿治疗（重点介绍）

八、其他疗法

九、预防调护

十、按语

第八节急性腰扭伤

一、急性腰扭伤概述

二、解剖生理

三、病因病理

四、临床表现

五、检查

六、诊断与鉴别诊断（重点介绍）

七、推拿治疗（重点介绍）

八、其他疗法

九、预防调护

十、按语

第十二节腰椎间盘突出症

一、腰椎间盘突出症概述

二、解剖生理

三、病因病理

四、临床表现

五、检查

六、诊断与鉴别诊断

七、推拿治疗（重点介绍）


8