三度单纯性甲状腺肿模拟精子卵细胞随机结合实验教案

2021年2月24日发(作者：男人正常多少分钟)
《模拟精子与卵细胞的随机结合》实验教案

一、目的要求：

通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。

二、实验材料：

黑、白围棋子，纸盒等

三、方法步骤

：

(1)
黑围棋子代表含
Y
染色体的精子，白围棋子代表 含
X
染色体的精子和卵细胞。

(2)
学生三人一组，将
10
枚黑围棋子和
10
枚白围棋子放入一个纸盒中，这
20
枚棋子< br>表示精子，再将
20
枚白围棋子放入另一个纸盒中，这
20
枚棋子表示 卵细胞。

（
3
）一位同学从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位 同学从装有“卵细胞”
的纸盒中随机取一枚棋子；
第三位同学记录两枚围棋子代表的性染色体组 成。
每次取完记录
后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，记录
10
次。

课前组织学生预习实验，
要求学生结合自已的实际准备材料。
并提示没有围棋子的 ，
可
以用不同颜色的豆子
（如黄豆与黑豆）
，
豆子的形状必须一样。
避免学生能从感觉上分出
“精
子”和“卵细胞”
.
有些种类的黄豆 和黑豆形状不一样，可以摸出来，有的学生在模拟时会
出现有意识地去取，给实验造成一定的误差。
课堂上，各小组展示自已的材料是时，除了课前提示，有些小组准备了大小、形状相同
的 卡片，
20
张表明为
X
为卵细胞，另外
20
张各
1 0
张为含
X
染色体的精子，
Y
染色体的精
子，分别装入两个 信封，分别写着“卵细胞”
“精子”。学生结合自已的实际选择实验材料
并设计实施探究方案， 材料简单可行，操作方便效果非常好，
这是学生在探究中的创新，教
师要鼓励学生在探究实验中 的创新点，激发学生具有探究的欲望和动力。

在实验前，组织学生自主阅读方法步骤，创设问题，讨论交流，激发学生的探究欲望。

（
1
）黑、白围棋子各代表什么？

（
2
）为什么要把棋子装在不透明的纸盒里？

（
3
）实验者从纸盒里拿棋子时为什么不能挑选？

（
4
）两位同学分别从纸盒里拿出一枚棋子，组合在一起，模拟什么过程？

（
5
）两枚白棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？一枚黑棋子和一枚白
棋子代表的生殖细胞受精后发育的胎儿性别是什么？

（
6
）为什么要模拟
10
次？


(7)
如果要使模拟实验的结果更能反映真实情况，应该怎么做？

解决了上述问题，学生三 人组，
并做好分工，
两位同学随机抽取，
第三位同学记录并监
督，这样可以节 约时间，提高效率。将记录的数据填写在下列表格中。


1